科学教育专业本科生培养方案

一、培养目标

培养具有现代教育思想和观念，掌握科学（物理、化学、生物、自然地理等）教育专业的基础理论、基本知识，拥有较强的实践操作技能，具备在中等学校从事科学教育、科学教学研究的教师和其他教育工作者。

二、培养基本规格要求

1、掌握应用自然科学教育专业的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的科学思维和科学实验训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事自然科学教学和自然科学教学研究的基本能力，或具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。

2、基本掌握一门外国语，具备计算机基础知识及其应用能力。

3、了解国家科学技术等有关政策和法规，了解自然科学的某些新发展和应用前景。

4、有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 5、具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、主要课程

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、无机及分析化学1、2、有机化学、动物生物学、植物生物学、普通生态学、现代自然地理学（一）、（二）、教师教学语言艺术、书写技能、教育信息技术、教育心理学、计算机应用基础、高级语言程序设计（C ）、科学教育学等及相关的实验课程。

四、学位课程

电磁学、无机及分析化学1、动物生物学

五、毕业最低学分及要求

修满160学分，准予毕业。其中必修课96学分（公共基础平台47学分，专业基础平台49学分）；模块课程42学分（其中专业方向模块课程必修为20学分，必修实践教学环节课程22学分）；选修课22学分（其中文化素质类课程6学分，含两课延伸课2学分；专业选修课12学分；其它公共任意选修课4学分）。

六、学制

四年，最长学习年限为六年。

七、授予学位及要求

符合宁波大学学士学位授予的各项条件，授予理学学士学位。

八、各类课程设置及学分分配汇总表

科学教育专业课程设置总表

注：带“◆”号课程为双语教学课程，共 2 门。

集中性实践教学环节课程设置一览

科学教育(本科) 辅修专业课程设置一览

科学教育(本科) 双专业课程设置一览

注：双学位课程设置：双专业课程 + 毕业设计（论文），共57学分