统计调查(1)（总第65课时）
教学目标：
知识与技能：
1、了解全面调查的概念；
2、会设计简单的调查问卷，收集数据；
过程与方法：经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系
情感态度与价值观：体验统计与生活的关系。
教学重难点：
重点：全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）.
难点：绘制扇形统计图。
一、新课引入
如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况，你会怎样做？
1、对全班同学采用问卷调查的方法收集数据
2、用统计表来整理收集到的数据
3、根据需要用条形图或扇形图来描述数据
二、学习目标
通过生活中的实例，了解通过全面调查收集数据的方法.
三、研读课文
问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，我们来做一个调查。
就上面问题我们可以设计如下调查问卷：
请把你所在班的调查数据写在下面：
收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号如下：
CCAD BCAD CDCE ABDD BCCC DBDC DDDC DCEB BDDC CEBD ABDD CBCB DD 统计中经常用_______整理数据，请对
前面数据的整理填写在下表：
全班同学最喜爱节目的人数统计表
为了更直观地看出表中的信息, 还可以用条形图图和扇形图图来描述数据.
1、条形统计图
请根据上面的统计表画出条形图.
1、条形统计图
请根据上面的统计表画出条形图
请你在下面的圆中根据算得的圆心角的度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及相应的百分比. 圆心角越大, 扇形在圆中的比例就
_______.
1、在上面的调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象都进行了调查. 像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
2、举出一些生活中运用全面调查的例子.
四、归纳小结
1、考察全体对象的调查叫做全面调查.
2、全面调查的过程包括：收集数据、整理数据、描述数据.
3、统计中经常用_统计表_整理数据，用_条形__图和__扇形_图描述数据.
4、全面调查的步骤
①明确调查问题
②确定调查对象
③选择调查方法
④展开调查，收集数据
⑤整理数据
⑥描述数据
⑦得出结论
五、强化训练
1、要反映某种股票的涨跌情况，最好
选择（ ）
A. 条形统计图 B.折线统计图
C. 扇形统计图 D.股票大厅的流动字幕
2、阅读如下统计图，请回答：
（1）所有百分比之和是_____；
（2）最受欢迎的球类是_____；
（3）________球和_______球运动受欢迎程度差不多.
六、作业
P137：第2题
统计调查(2)（总第66课时）
教学目标：
知识与技能：
1、了解全面调查的概念；
2、会设计简单的调查问卷，收集数据；
过程与方法：经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系 情感态度与价值观：体验统计与生活的关系。
教学重难点：
重点：全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）. 难点：绘制扇形统计图。
二、新课引入
统计调查(1)（总第65课时）
教学目标：
知识与技能：
1、了解全面调查的概念；
2、会设计简单的调查问卷，收集数据；
过程与方法：经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系
情感态度与价值观：体验统计与生活的关系。
教学重难点：
重点：全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）.
难点：绘制扇形统计图。
一、新课引入
如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况，你会怎样做？
1、对全班同学采用问卷调查的方法收集数据
2、用统计表来整理收集到的数据
3、根据需要用条形图或扇形图来描述数据
二、学习目标
通过生活中的实例，了解通过全面调查收集数据的方法.
三、研读课文
问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，我们来做一个调查。
就上面问题我们可以设计如下调查问卷：
请把你所在班的调查数据写在下面：
收集到全班每位同学最喜欢的节目的编号如下：
CCAD BCAD CDCE ABDD BCCC DBDC DDDC DCEB BDDC CEBD ABDD CBCB DD 统计中经常用_______整理数据，请对
前面数据的整理填写在下表：
全班同学最喜爱节目的人数统计表
为了更直观地看出表中的信息, 还可以用条形图图和扇形图图来描述数据.
1、条形统计图
请根据上面的统计表画出条形图.
1、条形统计图
请根据上面的统计表画出条形图
请你在下面的圆中根据算得的圆心角的度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及相应的百分比. 圆心角越大, 扇形在圆中的比例就
_______.
1、在上面的调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象都进行了调查. 像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
2、举出一些生活中运用全面调查的例子.
四、归纳小结
1、考察全体对象的调查叫做全面调查.
2、全面调查的过程包括：收集数据、整理数据、描述数据.
3、统计中经常用_统计表_整理数据，用_条形__图和__扇形_图描述数据.
4、全面调查的步骤
①明确调查问题
②确定调查对象
③选择调查方法
④展开调查，收集数据
⑤整理数据
⑥描述数据
⑦得出结论
五、强化训练
1、要反映某种股票的涨跌情况，最好
选择（ ）
A. 条形统计图 B.折线统计图
C. 扇形统计图 D.股票大厅的流动字幕
2、阅读如下统计图，请回答：
（1）所有百分比之和是_____；
（2）最受欢迎的球类是_____；
（3）________球和_______球运动受欢迎程度差不多.
六、作业
P137：第2题
统计调查(2)（总第66课时）
教学目标：
知识与技能：
1、了解全面调查的概念；
2、会设计简单的调查问卷，收集数据；
过程与方法：经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系 情感态度与价值观：体验统计与生活的关系。
教学重难点：
重点：全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）. 难点：绘制扇形统计图。
二、新课引入