染色体变异与育种
【考纲要求】
1、染色体结构变异和数目变异（I ）
2、生物变异在育种上的应用（II ）
(2)染色体组
①组成
如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为：
________________________
②组成特点：
a. 形态上：细胞中的一组__________，在形态和功能上各不相同。
b. 功能上：控制生物__________________________的一组染色体。
(3)染色体组与二倍体、多倍体及单倍体的关系： ①由_________而来的个体，不论含有几个染色体组，都称为单倍体.
单倍体植株的特点：_________________________________
②由________发育而来的个体，含有几个染色体组，就叫做几倍体。
多倍体植株的特点：_________________________________
三、育种上的应用
1、多倍体育种
①方法：用__________或低温处理。
②处理材料：___________________
③原理：_______________________________________________________________________ ④实例：三倍体无子西瓜 （无子原因：_____________________________________） ⑤低温诱导染色体数目的变化实验：a 。原理______________________________ b.制片步骤：___________________________
C.卡诺氏液的作用：___________________________ d.体积分数为95%酒精的作用____________________
2、单倍体育种
①原理：___________________________________________________
②方法：____________________________________________________
③优点：______________________________________________________ 【题型突破】
题型
1 变异类型的推断
【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( )
【例2】（2009年上海卷）图中①和②表示发生在常染色体上的变异。关于它们的叙述中错误的是 ( )
A.①和②都是染色体结构的变异
B.②属于染色体结构变异中的易位
C.两种变异都没有新的基因产生
D.②中的染色体不属于同源染色体
【例3】. (2015·海南卷，21) 关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )
A. 基因突变都会导致染色体结构变异
B. 基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C. 基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D. 基因突变与染色体结构变异通常都能用光学显微镜观察
(1)染色体易位与交叉互换
(2)染色体结构变异与基因突变的判断
①显微镜下不能观察到的是：_________________
②能产生新基因的是：_____________________
③基因数目和排列顺序均未变化的是：_________________
题型2. 染色体组数及单倍体、多倍体的判断
【例4】图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（ ）
A ．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西
瓜的体细胞的基因组成
B ．②可以表示果蝇体细胞的基因组成
C ．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成
D ．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成
【例5】下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为
A ．AaBb ，AAaBbb ，Aaaa
B ．AaaaBBbb ，Aaa ，AB
C ．AAaaBbbb ，AaaBBb ，AaBb
D ．AaaBbb ，AAabbb ，ABCD
【例6】. 下列有关染色体组、单倍体和多倍体的相关叙述，说法错误的是( )
A. 水稻(2n＝24) 一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有12条染色体
B. 普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体
C. 番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株细胞中含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D. 马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体
染色体变异与育种
【考纲要求】
1、染色体结构变异和数目变异（I ）
2、生物变异在育种上的应用（II ）
(2)染色体组
①组成
如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为：
________________________
②组成特点：
a. 形态上：细胞中的一组__________，在形态和功能上各不相同。
b. 功能上：控制生物__________________________的一组染色体。
(3)染色体组与二倍体、多倍体及单倍体的关系： ①由_________而来的个体，不论含有几个染色体组，都称为单倍体.
单倍体植株的特点：_________________________________
②由________发育而来的个体，含有几个染色体组，就叫做几倍体。
多倍体植株的特点：_________________________________
三、育种上的应用
1、多倍体育种
①方法：用__________或低温处理。
②处理材料：___________________
③原理：_______________________________________________________________________ ④实例：三倍体无子西瓜 （无子原因：_____________________________________） ⑤低温诱导染色体数目的变化实验：a 。原理______________________________ b.制片步骤：___________________________
C.卡诺氏液的作用：___________________________ d.体积分数为95%酒精的作用____________________
2、单倍体育种
①原理：___________________________________________________
②方法：____________________________________________________
③优点：______________________________________________________ 【题型突破】
题型
1 变异类型的推断
【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( )
【例2】（2009年上海卷）图中①和②表示发生在常染色体上的变异。关于它们的叙述中错误的是 ( )
A.①和②都是染色体结构的变异
B.②属于染色体结构变异中的易位
C.两种变异都没有新的基因产生
D.②中的染色体不属于同源染色体
【例3】. (2015·海南卷，21) 关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )
A. 基因突变都会导致染色体结构变异
B. 基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C. 基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D. 基因突变与染色体结构变异通常都能用光学显微镜观察
(1)染色体易位与交叉互换
(2)染色体结构变异与基因突变的判断
①显微镜下不能观察到的是：_________________
②能产生新基因的是：_____________________
③基因数目和排列顺序均未变化的是：_________________
题型2. 染色体组数及单倍体、多倍体的判断
【例4】图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（ ）
A ．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西
瓜的体细胞的基因组成
B ．②可以表示果蝇体细胞的基因组成
C ．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成
D ．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成
【例5】下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为
A ．AaBb ，AAaBbb ，Aaaa
B ．AaaaBBbb ，Aaa ，AB
C ．AAaaBbbb ，AaaBBb ，AaBb
D ．AaaBbb ，AAabbb ，ABCD
【例6】. 下列有关染色体组、单倍体和多倍体的相关叙述，说法错误的是( )
A. 水稻(2n＝24) 一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有12条染色体
B. 普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体
C. 番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株细胞中含两个染色体组，每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D. 马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体