2010—2011学年第二学期五年级语文期中考试试题
（时间：80分钟 满分：110分）
一、看拼音，写词语。（5分）
Sā huǎng bì guó pēi tāi huò huàn fàng sì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）如生 （ ）不（ ）色 实（ ）实（ ） （ ）（ ）妖娆 （ ）发（ ）中 美（ ）美（ ） 三、 按要求改写句子。（4分） 1、 小明的脸涨得通红。（缩句）
__________________________________________________________ 2、 汽车跑得那么快，根本追不上。（改成反问句）
__________________________________________________________ 3、 同学们听着音乐和舞蹈，高兴极了。（修改病句）
__________________________________________________________ 4、 菊花开了，香极了。（改为夸张句）
__________________________________________________________ 四、 走进诗的世界。（5+3分） （一） 牧童
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
______________，________________。
这首诗展现了一幅______________________图，全诗表达了作者_____________________的情感。 （二）把诗句补充完整。
羽扇（ ），谈笑间，（ ）烟灭。古国神游，（ ）应笑我，早生（ ）。人生（ ），一尊（ ）江月。 这首词选自诗人苏轼的《 》。
五、 古文欣赏。（7分）
____________________
梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有．．．杨梅______________________________________________
____________________________________________________________________。
1、本文选自南朝刘义庆的《 》。 2、把题目补充完整。
3、把文中省略的部分填在文中横线上。 4、解释文中加点字的意思。
甚： 诣： 乃： 5、杨氏之子的回答妙在
_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
六、 穿越时光隧道走进历史人物，走近历史。把人物的性格特点写出来。（5
分） 蔺相如： 廉 颇： 诸葛亮： 周 瑜： 晏 子：
七、 激情阅读（9+11分）
（一）课内阅读（9分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙（ ）雨雪，（ ）遇到干旱（ ）洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1、本段选自课文《 》，作者是_______________。（1分） 2、在括号里填写相应的关联词语，再仿写一个句子。（2分）
3、找出文中的一对反义词。（ ）————（ ）（1分） 4、本段运用的修辞方法是___________________________________。（1分） 5、本段讲了白杨树的__________、_______________、____________三个特点。（2分）
6、爸爸的脸为什么变得严肃起来？（2分）
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
（二）课外阅读（11分） “科学怪人”
英国化学家卡文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也（ ）有点怪。
英国人的衣着一般是比较（ ）的，而卡文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
卡文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改做实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。卡文迪许的主要家当就是图书和仪器。
卡文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续；他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿来，以后还要放回哪里去。
卡文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在（ ）着科学研究中的问题呢。迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于卡文迪许的怪事多的说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。卡文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的科学价值。 1、 2、
按顺序在括号内填入恰当的词。（3分）
找出文中的两个成语写在下面的括号内，并用其中的一个造句。（3分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
造句：__________________________________________________________ 3、
解释词语（1分）
慕名：______________________________________________________________ 遗著：_____________________________________________________________ 4、 5、
八、 口语交际（10分）
在生活中，我们会经常写信，写信应注意什么呢？请写下来，并在下面的方框内写出一封信的信封。 注意： 信封
九、习作（35分） 给青海玉树灾区小朋友的一封信
提示：玉树地震发生到现在好长时间了，玉树人民以不屈不挠的精神正在重建着美丽的家园，玉树的小朋友也在发愤图强地学习。请你给灾区的小朋友写一封信，询问一下他们近来的学习、生活如何，并向他们说说自己的学习情况，同时表达想与他们交朋友的良好愿望。
要求：格式正确、规范；内容具体，感情真挚。不写错别字。
卡文迪许的“怪”表现在哪几个方面？（2分）
题目加引号的作用是什么？（2分）
2010-2011学年度第二学期五年级语文其中测试答案
一、撒谎 敝国 胚胎 祸患 放肆
二、栩栩如生 面不改色 实话实说 分外妖娆 百发百中 美轮美奂 三、1、脸涨
2、加上“哪里”“怎么”…….不改变原意即可。 3、去掉“和舞蹈” 4、略 四、（一）归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
展现了一幅乡村牧童无忧无虑生活图，表达了作者对儿童喜爱的情感。 （二）羽扇纶巾，樯橹烟灭，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。 五、1、世说新语。
2、杨氏之子。 3、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 4、甚：很 诣：拜见 乃：就，于是
5、妙在：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了对孔君平的反驳。
六、蔺相如：机智勇敢 不畏强暴 识大局
廉颇：知错就改
诸葛亮：神机妙算 足智多谋 周瑜：心胸狭窄 嫉贤妒能 晏子：能言善辩
七、（一）1、选自《白杨》，作者是袁鹰。 2、不管…….不管……还是…….总是…… 3、坚强————动摇 4、拟人
5、不择环境、坚强、不软弱（相似答案也可）
6、两个孩子的问答没有理解爸爸扎根边疆、建设边疆的良苦用心，为了让孩子从小明白父辈的用意，所以父亲变得严肃。
（二）1、确实 考究 思索 2、一言不发 迫不得已 3、略 4、（1）总是穿着过时的服装；（2）家里的布置很特别；（3）不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作。
5、特别强调
八、注意：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写的大一些。信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。
信封格式（方框）：略
九、作文
评分标准：格式正确、规范；内容具体，感情真挚， 31——35分； 格式较正确、规范；内容较具体，感情真挚。23——30分； 格式不正确，内容不具体，有错别字。 23分以下。
2010—2011学年第二学期五年级语文期中考试试题
（时间：80分钟 满分：110分）
一、看拼音，写词语。（5分）
Sā huǎng bì guó pēi tāi huò huàn fàng sì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）如生 （ ）不（ ）色 实（ ）实（ ） （ ）（ ）妖娆 （ ）发（ ）中 美（ ）美（ ） 三、 按要求改写句子。（4分） 1、 小明的脸涨得通红。（缩句）
__________________________________________________________ 2、 汽车跑得那么快，根本追不上。（改成反问句）
__________________________________________________________ 3、 同学们听着音乐和舞蹈，高兴极了。（修改病句）
__________________________________________________________ 4、 菊花开了，香极了。（改为夸张句）
__________________________________________________________ 四、 走进诗的世界。（5+3分） （一） 牧童
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
______________，________________。
这首诗展现了一幅______________________图，全诗表达了作者_____________________的情感。 （二）把诗句补充完整。
羽扇（ ），谈笑间，（ ）烟灭。古国神游，（ ）应笑我，早生（ ）。人生（ ），一尊（ ）江月。 这首词选自诗人苏轼的《 》。
五、 古文欣赏。（7分）
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梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有．．．杨梅______________________________________________
____________________________________________________________________。
1、本文选自南朝刘义庆的《 》。 2、把题目补充完整。
3、把文中省略的部分填在文中横线上。 4、解释文中加点字的意思。
甚： 诣： 乃： 5、杨氏之子的回答妙在
_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
六、 穿越时光隧道走进历史人物，走近历史。把人物的性格特点写出来。（5
分） 蔺相如： 廉 颇： 诸葛亮： 周 瑜： 晏 子：
七、 激情阅读（9+11分）
（一）课内阅读（9分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙（ ）雨雪，（ ）遇到干旱（ ）洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1、本段选自课文《 》，作者是_______________。（1分） 2、在括号里填写相应的关联词语，再仿写一个句子。（2分）
3、找出文中的一对反义词。（ ）————（ ）（1分） 4、本段运用的修辞方法是___________________________________。（1分） 5、本段讲了白杨树的__________、_______________、____________三个特点。（2分）
6、爸爸的脸为什么变得严肃起来？（2分）
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
（二）课外阅读（11分） “科学怪人”
英国化学家卡文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也（ ）有点怪。
英国人的衣着一般是比较（ ）的，而卡文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
卡文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改做实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。卡文迪许的主要家当就是图书和仪器。
卡文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续；他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿来，以后还要放回哪里去。
卡文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在（ ）着科学研究中的问题呢。迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于卡文迪许的怪事多的说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。卡文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的科学价值。 1、 2、
按顺序在括号内填入恰当的词。（3分）
找出文中的两个成语写在下面的括号内，并用其中的一个造句。（3分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
造句：__________________________________________________________ 3、
解释词语（1分）
慕名：______________________________________________________________ 遗著：_____________________________________________________________ 4、 5、
八、 口语交际（10分）
在生活中，我们会经常写信，写信应注意什么呢？请写下来，并在下面的方框内写出一封信的信封。 注意： 信封
九、习作（35分） 给青海玉树灾区小朋友的一封信
提示：玉树地震发生到现在好长时间了，玉树人民以不屈不挠的精神正在重建着美丽的家园，玉树的小朋友也在发愤图强地学习。请你给灾区的小朋友写一封信，询问一下他们近来的学习、生活如何，并向他们说说自己的学习情况，同时表达想与他们交朋友的良好愿望。
要求：格式正确、规范；内容具体，感情真挚。不写错别字。
卡文迪许的“怪”表现在哪几个方面？（2分）
题目加引号的作用是什么？（2分）
2010-2011学年度第二学期五年级语文其中测试答案
一、撒谎 敝国 胚胎 祸患 放肆
二、栩栩如生 面不改色 实话实说 分外妖娆 百发百中 美轮美奂 三、1、脸涨
2、加上“哪里”“怎么”…….不改变原意即可。 3、去掉“和舞蹈” 4、略 四、（一）归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
展现了一幅乡村牧童无忧无虑生活图，表达了作者对儿童喜爱的情感。 （二）羽扇纶巾，樯橹烟灭，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一尊还酹江月。 五、1、世说新语。
2、杨氏之子。 3、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 4、甚：很 诣：拜见 乃：就，于是
5、妙在：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了对孔君平的反驳。
六、蔺相如：机智勇敢 不畏强暴 识大局
廉颇：知错就改
诸葛亮：神机妙算 足智多谋 周瑜：心胸狭窄 嫉贤妒能 晏子：能言善辩
七、（一）1、选自《白杨》，作者是袁鹰。 2、不管…….不管……还是…….总是…… 3、坚强————动摇 4、拟人
5、不择环境、坚强、不软弱（相似答案也可）
6、两个孩子的问答没有理解爸爸扎根边疆、建设边疆的良苦用心，为了让孩子从小明白父辈的用意，所以父亲变得严肃。
（二）1、确实 考究 思索 2、一言不发 迫不得已 3、略 4、（1）总是穿着过时的服装；（2）家里的布置很特别；（3）不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作。
5、特别强调
八、注意：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写的大一些。信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。
信封格式（方框）：略
九、作文
评分标准：格式正确、规范；内容具体，感情真挚， 31——35分； 格式较正确、规范；内容较具体，感情真挚。23——30分； 格式不正确，内容不具体，有错别字。 23分以下。