最新语文A版小学语文四年级上册[海浪花变成的镜子]教案第一课时(精品)

《海浪花变成的镜子》教案——第一课时

教学目标

1. 学习并掌握本课的生字新词。

2. 整体感知，理解课文内容，给课文分段。

教学重点

掌握本课的生字新词。

教学难点

有感情地朗读课文，理解课文内容，给课文分段。

教学方法

学生朗读，教师点拨，引导学生独立识字。

课前准备

生字卡片，搜集张秋生的资料以及他《小巴掌童话》，课件。课时安排

2课时

教学过程

一、导课

1．我们中国也有一位著名的作家，他的名字叫张秋生，他为孩子们创作了许多童话，学生展示搜集到的资料，简单地介绍张秋生。

2．是呀，张秋生爷爷给我们带来了许多有趣的童话故事。接下来，我们就一起来读一篇他的作品《海浪花变成的镜子》(板书课题) 。

3. 播放手机精彩的导学成果。

二、新授

（一）出示要求，小组合作学习。

1．借助拼音读通课文，学习并掌握本课的生字新词.

2．思考:

（1）给课文分段，并概括段意。

（2）课文讲了一件什么事？

（3）正确，流利地朗读课文。

（二）认读生字, 整体感知。

1．检查生字新词的掌握情况。

（1）出示词语卡片，指名读一读。

（2）齐读。

2．指名分段读课文。

3．指名反馈。

（1）分段及概括段意。

（2）课文讲了一件什么事。

（三）学习课文第一部分。

1．（播放有海浪声的音乐）大海妈妈有很多的孩子，那就是活泼好动的海浪花，他对每一个孩子都很疼爱，把他们紧紧的搂在怀里，带着他们一起去涨潮，