班集体活动的设计和组织过程
汉师1412 邵悦佳 [1**********]
（一）、“班集体春游及诗词分享主题班会”的方案设计
班集体通过春游及诗词分享，一起感受春光并且提升文化修养。需要事前进行精细的方案设计具体进行讨论时，依据方案可以作一些调整。整体方案包括以下主要内容：确定讨论主题、确定活动目标、讨论活动的组织管理，应急策略等。
1、 确定讨论主题
班集体通过讨论确定春游时间、地点、交通方式以及诗词分享主题班会的时间、地点、开展过程以及如何评选出优秀的诗词。
2、 确定活动目标
通过春游活动，培养班集体学生感受大自然、发现美，同学们春游结束后进行以春游为主题的诗词创作，锻炼其表达美的能力。同时促进班集体学生之间的交流、团结，丰富校园生活，陶冶情操。
3、 讨论活动的组织管理
基于春游及诗词分享主题班会活动通常由以下几个环节构成，对每个环节的良好组织和管理是活动顺利进行的保证。
（1）、前期准备
讨论采取网上在线讨论的形式，告知全体学生进行讨论的时间以及需要讨论确定的主题，以便学生能合理安排时间，准时参加活动。并告知学生诗词分享主题班会将进行评比并颁发奖状及奖品，以调动学生积极性。
（2）、在线讨论
首先，确定参与者是否在线。可以要求同学有序地按照学号利用文字或语音形式确定其在线状态。其次，提出要讨论的问题。讨论前先对此次春游及主题班会的意义进行一定的解释，让同学有一个初步了解。最后组织在线讨论，在线讨论主要采取投票方式、顺序发言、自由讨论分为三个部分进行。
① 投票环节
组织者就春游地点首先发起QQ群投票，选项为：上方山、鼋头渚、天平山、其他（写上地点）。其次就春游时间投票选项为：3月18日，3月19日，3月25日，3月26日，其他（写上时间）。就春游交通方式投票：（一般来说，在苏州本地春游选取步行或公交车出行，无需投票），较远地方交通工具投票选项：跟团一日游，高铁自由行，其他（写上方法）。诗词分享主题班会地点投票选项：班级，其他（写上地点）。主题班会时间投票选项：春游结束后第二周周二下午，周三下午，周四下午，其他（写上时间）。主题班会诗词分享采取同学自愿上台分享诗词形式，并表达感悟的形式。投票选项：同意，其他（写上你的看法）。并且每一次投票结束，如果存在票数相同的情况，则进行第二次投票，直到选出最终结果方可进行下一个讨论问题的投票，避免信息更新过快而使活动出现混乱。必要时候提示参与者放慢速度。
② 顺序发言
主要讨论主题班会时评选优秀诗词的标准，如何评选出优秀诗词并给予奖励，诗词主题分享主题班会大致流程可以有哪些。同学按照学号有序发表自己的观点。
③ 自由讨论
在每位同学关于主题班会的想法发言结束后，综合所有发言者提出的想法，通过分析和思考自由的给出自己的观点。组织者需要控制讨论节奏，可
以根据请求的先后顺序安排发言。
（3）、总结讨论结果
在整个讨论活动接近尾声时，需要对讨论的结果进行总结，并以文字的形式清晰地呈现出来，以确保所有同学明确春游时间、地点、交通工具以及主题班会的时间地点流程等。正确评价自己在整个讨论活动中的表现，从中吸取经验和教训，为下一次顺利地开展讨论式学习活动打下良好基础。
4、应急策略设计
在班级QQ群讨论或主题班会召开时难免会出现一些问题，而这些问题往往会影响整个活动的顺利进行。在众多问题中，参与者积极性不高和参与者脱离讨论组这两个问题最显而易见，针对这两个问题可供参考的解决意见：
（1）、如何解决参与者积极性不高的问题
在讨论或者主题班会进行的过程中，组织者需要不断鼓励同学积极发表自己看法，主动上台分享作品。针对一些学生可能对春游以及主题班会不感兴趣，或者本身在学校生活中就不合群，过于内敛而不善于表达自己，可以有针对性的鼓励这些同学用于展示自我，逐步培养他们对集体活动的参与意识。
（2）如何解决参与者脱离讨论组的问题
参与者在讨论或者参与主题班会的过程中，可能很容易脱离讨论，或者埋头做自己的事情。这时组织者应注意投票环节是否每个人都参与了，在主题班会中对每位同学的发言次数与频率做适当统计，及时提醒学生发言。
（二）、 “班集体春游及诗词分享主题班会”的思考
班集体是学校教育教学的基本单位，班集体团结、融合那么一个学校才会呈现积极上进的姿态。作为一名师范生，在踏上工作岗位后很有可能需要组织大大小小的班级活动，在大学期间组织班集体活动是一次很好的锻炼和实践。在班集体活动中，如何把握师生之间的角色定位十分重要。教师需要统筹大局，让学生有秩序的，自由的发表自己的意见。教师需要指导、组织活动，强化和提升活动，通过组织一次次班级活动，让学生不断成长和发展。教师组织班集体活动也应该综合学科活动、班队活动、体育活动等多种形式，就像这次的班集体活动，不仅仅是春游，更是一次锻炼学生写作能力和表现自我的机会，让学生既欣赏了大好春光，又锻炼了作为师范生很重要的表达能力和写作能力，更能促进同学间的交流和融合。这样，才能发挥巨大的效应。
班集体活动的设计和组织过程
汉师1412 邵悦佳 [1**********]
（一）、“班集体春游及诗词分享主题班会”的方案设计
班集体通过春游及诗词分享，一起感受春光并且提升文化修养。需要事前进行精细的方案设计具体进行讨论时，依据方案可以作一些调整。整体方案包括以下主要内容：确定讨论主题、确定活动目标、讨论活动的组织管理，应急策略等。
1、 确定讨论主题
班集体通过讨论确定春游时间、地点、交通方式以及诗词分享主题班会的时间、地点、开展过程以及如何评选出优秀的诗词。
2、 确定活动目标
通过春游活动，培养班集体学生感受大自然、发现美，同学们春游结束后进行以春游为主题的诗词创作，锻炼其表达美的能力。同时促进班集体学生之间的交流、团结，丰富校园生活，陶冶情操。
3、 讨论活动的组织管理
基于春游及诗词分享主题班会活动通常由以下几个环节构成，对每个环节的良好组织和管理是活动顺利进行的保证。
（1）、前期准备
讨论采取网上在线讨论的形式，告知全体学生进行讨论的时间以及需要讨论确定的主题，以便学生能合理安排时间，准时参加活动。并告知学生诗词分享主题班会将进行评比并颁发奖状及奖品，以调动学生积极性。
（2）、在线讨论
首先，确定参与者是否在线。可以要求同学有序地按照学号利用文字或语音形式确定其在线状态。其次，提出要讨论的问题。讨论前先对此次春游及主题班会的意义进行一定的解释，让同学有一个初步了解。最后组织在线讨论，在线讨论主要采取投票方式、顺序发言、自由讨论分为三个部分进行。
① 投票环节
组织者就春游地点首先发起QQ群投票，选项为：上方山、鼋头渚、天平山、其他（写上地点）。其次就春游时间投票选项为：3月18日，3月19日，3月25日，3月26日，其他（写上时间）。就春游交通方式投票：（一般来说，在苏州本地春游选取步行或公交车出行，无需投票），较远地方交通工具投票选项：跟团一日游，高铁自由行，其他（写上方法）。诗词分享主题班会地点投票选项：班级，其他（写上地点）。主题班会时间投票选项：春游结束后第二周周二下午，周三下午，周四下午，其他（写上时间）。主题班会诗词分享采取同学自愿上台分享诗词形式，并表达感悟的形式。投票选项：同意，其他（写上你的看法）。并且每一次投票结束，如果存在票数相同的情况，则进行第二次投票，直到选出最终结果方可进行下一个讨论问题的投票，避免信息更新过快而使活动出现混乱。必要时候提示参与者放慢速度。
② 顺序发言
主要讨论主题班会时评选优秀诗词的标准，如何评选出优秀诗词并给予奖励，诗词主题分享主题班会大致流程可以有哪些。同学按照学号有序发表自己的观点。
③ 自由讨论
在每位同学关于主题班会的想法发言结束后，综合所有发言者提出的想法，通过分析和思考自由的给出自己的观点。组织者需要控制讨论节奏，可
以根据请求的先后顺序安排发言。
（3）、总结讨论结果
在整个讨论活动接近尾声时，需要对讨论的结果进行总结，并以文字的形式清晰地呈现出来，以确保所有同学明确春游时间、地点、交通工具以及主题班会的时间地点流程等。正确评价自己在整个讨论活动中的表现，从中吸取经验和教训，为下一次顺利地开展讨论式学习活动打下良好基础。
4、应急策略设计
在班级QQ群讨论或主题班会召开时难免会出现一些问题，而这些问题往往会影响整个活动的顺利进行。在众多问题中，参与者积极性不高和参与者脱离讨论组这两个问题最显而易见，针对这两个问题可供参考的解决意见：
（1）、如何解决参与者积极性不高的问题
在讨论或者主题班会进行的过程中，组织者需要不断鼓励同学积极发表自己看法，主动上台分享作品。针对一些学生可能对春游以及主题班会不感兴趣，或者本身在学校生活中就不合群，过于内敛而不善于表达自己，可以有针对性的鼓励这些同学用于展示自我，逐步培养他们对集体活动的参与意识。
（2）如何解决参与者脱离讨论组的问题
参与者在讨论或者参与主题班会的过程中，可能很容易脱离讨论，或者埋头做自己的事情。这时组织者应注意投票环节是否每个人都参与了，在主题班会中对每位同学的发言次数与频率做适当统计，及时提醒学生发言。
（二）、 “班集体春游及诗词分享主题班会”的思考
班集体是学校教育教学的基本单位，班集体团结、融合那么一个学校才会呈现积极上进的姿态。作为一名师范生，在踏上工作岗位后很有可能需要组织大大小小的班级活动，在大学期间组织班集体活动是一次很好的锻炼和实践。在班集体活动中，如何把握师生之间的角色定位十分重要。教师需要统筹大局，让学生有秩序的，自由的发表自己的意见。教师需要指导、组织活动，强化和提升活动，通过组织一次次班级活动，让学生不断成长和发展。教师组织班集体活动也应该综合学科活动、班队活动、体育活动等多种形式，就像这次的班集体活动，不仅仅是春游，更是一次锻炼学生写作能力和表现自我的机会，让学生既欣赏了大好春光，又锻炼了作为师范生很重要的表达能力和写作能力，更能促进同学间的交流和融合。这样，才能发挥巨大的效应。