兴趣是写作的动力，心灵是写作的源泉
——写诗是锤炼语言的良好途径
第二初级中学 于宝田
1990年6月28日，我在阅小学升初中的试卷的时候发现了一篇很有气质的作文，考生叫吴杏媛，翻开登记册民族一栏里注着“满族”。7月12日新生录取，一见我就知道对面来了吴杏媛：高挑的身材，两条细长的发辫，瘦消而清秀的面庞，说着一口非常好听的普通话，两眼黑黑的透着很懂事般的忧郁。很快，我们便熟悉起来。
吴杏媛的外公王久义，教师，文革期间被打成“右派”，怕连累子女，让20出头的儿子远遁黑龙江，到了却无处落脚，又把19岁的女儿匆匆嫁了出去，哥哥暂住妹妹家，不久也自立了门户。 吴杏媛的妈妈非常地眷恋爹娘和故土，对黑河市瑗珲镇格格不入，也没有为人妻的思想准备，在无尽的思念与痛苦的泪水中生下了吴杏媛的姐弟，似乎一直把丈夫当成异乡的陌生人。丈夫孤独、郁闷、喝酒、打骂，于是“妹妹找哥泪花流”，在哥哥家一待就是一个多月。最终离了婚。父母对子女都很好。1989年“六一”儿童节，父亲做了一顿好吃食，前脚刚出家门下地干活，母亲带着俩孩子随即逃之夭夭，三天四夜终于回到吴桥边西娘家，不久改嫁到张庄。吴杏媛姐弟对继父很抵触，温饱都成了问题。加之吴杏媛跟妈妈一样，血液里也流淌着对故乡的依恋，她热爱黑土地，冬天滑雪打猎；她热爱黑龙江，夏天游泳划船。在吴桥，吴杏媛又成了无根的浮萍。
我在作文教学中有培养学生写日记的习惯。在吴杏媛的日记中我
偶然发现一首小诗，像一块璞玉，稍加润色修饰便熠熠生辉。我把小诗在班上读给同学们听，大家都喜欢，纷纷拿起笔来，尝试写诗。 在尝试中，我意识到诗可叙事、可写景、可抒情、可议论、可言态，无所不可；诗得美也是全方位的，意象美、音韵美、建筑美，美不胜收。吴杏媛的诗不是作的，而是从一名少女的内心深处喷涌而出。在她的诗歌的带动下，学生写诗蔚然成刚，语言素养大幅提升，作文成绩也有显著提高。下面展示一下吴杏媛的部分诗作。
（一）春
缕缕春风划破了沉重的天幕
温暖拥抱着世界 几声蛙鸣揉碎了瘦硬的小河 那垂柳的舞姿更加怡人
风筝带着欢笑去和白云作伴
留下一串串不褪色的梦 口哨吹起阵阵香甜 填满了孩子们的那块洼地
拖拉机大挥笔墨 耕出了希望的诗篇 打破了往日的沉寂......
（二）花儿在我身旁怒放 记不清了
过去了多少道沟沟坎坎
记不清了 我应该属于哪一片土地 只是一味地摇头太息 ---命途多舛，时运不济
莫名其妙 那小河竟然潺潺流动
莫名其妙
这里竟然飘逸着浓郁的花香
只是轻轻地招摇 自己芦花般的思绪
清风流水旋转着疑问
轻歌曼舞的垂柳 柔柔地吻过我的心灵
花草鸟兽
牵着我，牵出一颗颗晶莹的泪珠
抛向天空 幻化成新的生命
从这里起步 我开始捕获心中的太阳
从现在开始 摇着梦船在碧波中遨游
（三）生日之歌
悠悠的岁月
已属于苍茫...... 只是
划下了 十四个残缺的年轮
多少个凄凉的夜 已随风飘去 多少串伤心的泪
已涌进他人的眼眶 艰难地，艰难地 写下了人生的第一页 欢快地，欢快地 迎着朝阳而去
不再忆起 那份忧伤，那份感慨
也不会忘记 那失意的笑，那天真的心 十五个春夏秋冬了 碧潭里的水早已不再平静 那小船似乎太小了 一切都在流动
翘首遥望 那片亲切的黑土地 摇起我的生命之树
告诉我--- 快快珍藏起吧
它一定为我点燃闪亮的蜡烛
珍藏起 妈妈的吻
让干裂的土地多一份善意的营养
让青春的种子早日开花
看妈妈双鬓斑白 美丽的清晨 为她披一身霞衣
珍藏起 这阵风 默默地聚集起力量 去推动一叶小舟 让自己成为大自然的主人 让那片绿充满勃勃生机
珍藏起 一把精美的钥匙 把一切锁入眉头 让自己溶入静谧的夜 吸取光的精华 打开天空这铁生生的面孔
珍藏起 这本发黄的日记 连同那片落叶 让自己在困苦中更加富有
...... 哦，我珍藏起。
（四）梦 船
总是希望
自己真正地拥有一只船
总是盼望 我真正地属于自己
梦中深远的森林 遮掩了我的小船
于是
月亮下面有一张无奈的面孔 封蔽的森林中一个小女孩的身影
在晃动 岸边
滔滔的江水冲洗着真在思索的—
—她的白皙的脚
周围的沙石已被她的泪滋润 船就朦胧在水泡的倩影里 但那梦一般的假象 总令她百思不解
轰隆隆的雷声一千次地在耳边振
颤
豆大的雨点吻着我的脸颊
但怎么也冲不淡 对船儿的向往 即使似梦非梦 我毕竟在魔鬼岛上
奋臂高呼：
魔鬼的阴沉的天永远不能把我的
心埋于沉默! 魔鬼岛剧烈地震动 水泡终于破碎 光明的第一扇门向我敞开 （五）爱。云。江
爱
这片林 沙滩上的贝壳
酣梦中的金鱼 最美的风浪里小鸟招摇
一串美
爱 它的美 东方的启明星 振颤的心声 最美的小船上亲人呼唤
一片云
爱 它的云 黑龙江的小雨 渴望的生命 最清的月光下江岸期待
思乡的人
（六）月 夜
一丝风的凄凉
伴着月中嫦娥的明眸
她的倩影
给大地 镶上一层银
月儿。。。。夜 你尽情地抛洒顽皮
夜曾经想： 愿化己为淤泥 映衬它的媚 摆脱幼稚 月曾经想： 愿埋没自己的终身
突出他的幽 。。。。。 有时 两者都如愿以偿 但留给世界的是
今天
你们在微笑中相逢 天地称赞着： 你们成熟了
月夜 既是清晨的写照 又是黄昏的续集
（七）读岁月
悠悠岁月 似一条绵绵缠缠的大河 我索性撑一支竹篙
从远征中证实自己的胳膊已浑圆爸爸交给我一张大网 叫我去打捞童年
有时候
小船的平安会是一片朦胧
好久了 期待清晰的一幕
盼到了 似乎又失去了
不明白
月亮与太阳为什么不同时伴我
星星怎不害怕黑夜。。。
不
我已读懂了第一页
叹息？怜爱？孤僻？各有千秋，各显其能
——秋风落叶意味着什么
（八）痛
我从雾中走来
生活中迂回的路 欺骗了自己
因此 不再欣赏 那盛开的山百合 我从风里飘去
轻浮的自由也选择了湿漉漉的泪
因为 命运选择了我
我在大海里荡舟 海浪啊 残暴着小帆 才知 这是红梅的写照
（九）别 离
不要说
岁月的故事你读不懂
更不要说 泪流满面便是心酸 让我们在萎叶飘零的时刻握别
各自珍藏起
一片深秋的叶
走向冬
不要说 昙花的时光短暂
含蓄的一章并未写在漫长的年代
不要总是 追逐我的目光
让我们 在夕阳下握别 各自走进 落叶的情 深秋的意 夕阳的灿烂光辉
（十）相会在今朝 如果 我们在斜阳中相会 我将讲述许多无色贝壳的故事 五百年的佛陀岁月 所期盼的
就是今天的一面
一轮皎洁的明月撒下柔波
这波浪就荡漾在我心间 相伴着期待今朝的相会
明月已经倦了 手中的百合也进了梦乡
只有我的眼睛 还顶大顶亮地望着 你走过的那条孤寂的路
（十一）心 愿 我的心愿曾沉入大海 化作水底的游鱼
如今 它又悬挂在湛蓝的天空
成为最明最亮的几点星
做一只海燕
在浪尖上领受暴风雨的洗礼
看千帆竞渡 小憩在芳草萋萋的小洲
做一只信鸽 捎去深切的思恋
拂去她额角上的乡愁 看一张张盛开的笑脸
做一枝寒梅 在冷酷中显露生机 为迎接春日阳光灿烂 不惜化作尘泥
。。。。。
岁月 一列疾驰的列车挥起青春的手臂 去履行自己的诺言
（十二）乡 情 梦里是故乡 故乡在梦里 晨曦的美丽 是我浓缩的乡愁的诗句 只有一个孤独的身影 窒息在回乡的路上 湛蓝的天空中 却是白云朵朵
我原是江上的弄潮儿
心爱的骏马 会代我传达深情
深情
今日的深情是他乡的梦 我失落在黑暗的矮墙下
湛蓝的天空中 仍是白云朵朵
（十三）迷 大地 睡去了 明朝会学得潇洒些 星星 醒来了 牵出一个个梦呓的懒汉 太阳转了一周又一周 是谁珍藏着它的光？
（十四）爷爷的童话 在那深远的森林
有一团炽烈的爱之火 坟头上的一簇小草 是我写下的小诗
耕耘复耕耘的爷爷 装满故事的花白胡须 望着星星闪亮的明眸 小雨中披在我身上的雨衣
凝聚在脑海 倾注于月夜 曾几何时 欲将童话里的故事摇落
却是： 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦
（十五）泪 泪 就是泉
将心底的痛楚迸发
想你
在无可挽回的结局中 （惊闻舅父车祸离世，泪水恣肆，
随手写下23字）
（十六）网
好大，好大
只因盛满了希望
撒开去 遮住了整个的湖面
信心十足地 扯起你
我笑了 我又哭了 网上的是一兜苦苦的水草 我痴了 我又醒了
于是 甩掉了水草 奋力地 再度投网 还会是一网水草 两手失望吗 不知道 但人生决不能 仅一次捕捞！ （期中考试成绩不理想） （十七）心头那团云 好闷
要下雨了吗？ 不！只有驱不散的云 长长地出一口气 喷出的居然也是云 有颜色却没有味道
快下雨吧 我苦苦地哀求自己
难道向捉弄了自己的敌人投降？不！
不要下雨，不能下雨 让我自己去撕碎那团云 于是 深深地呼出
一 团 信 心
(十八）小雨中 细细密密地倾斜扫过 无声无息落在我心里 不知什么时候 我喜欢独自漫步在雨中
——静静地思索
细雨轻轻擦过天空
带走了我的诗 带走了我的梦 带走了我的歌 ——在空中打旋
小雨中我回首昨天 小雨中我展望未来 ——茫 茫 一 片
（十九）爷爷的童话 在那深远的森林
有一团炽烈的爱之火 坟头上的一簇小草 是我写下的小诗 耕耘复耕耘的爷爷 装满故事的花白胡须 望着星星的闪亮的明眸 小雨中披在我身上的雨衣
凝聚在脑海 倾注于月夜 曾几何时
欲将童话里的故事摇落
却是： 莫道不销魂 帘卷西风 人比黄花瘦
（二十）爱
妈妈爱我
用她的泪珠 爸爸爱我 用他的酒壶 弟弟爱我 用他的天真 奶奶爱我 用她的大手
妈妈的泪珠 装在爸爸的酒壶里 爸爸的酒壶 握在奶奶的手中
弟弟的顽皮 逗得奶奶笑弯了腰 抖落了手中的酒壶
爱 洒满人间
从此 不再问 流水的去向 风的思绪
（二十一）致母亲
我走了
在你晶莹的泪光中
毅然跨入 漂流的长河 我走了
在你一声声惨惨的呼唤中
不敢回首
沉沉的背包里装满了你
绵长的思念和
打那以后，我每教一届学生都以上述诗歌为范例引导学生尝试诗歌写作，同龄人的诗极易引起共鸣，稍加模仿便能触类旁通。多年的作文教学实验证明：写诗确实是锤炼语言的良好途径。下
永久的期待
可以想见 别后的日子里 夕阳的余辉
把你写成一个瘦长的“1”字
渴望的目光 仍在放学娃里搜寻
（1992年6月28日，吴杏媛抛下了妈妈离开了吴桥回到她魂牵梦萦的黑龙江，从此杳无消息）
面是2015年11月14-11班几个同学参加“献王杯”全国中学生“献给母亲的诗”诗歌大赛的作品。
致母亲 14-11班 周晨曦
晚风中柳枝飘动 犹如您苍白的两鬓； 月夜里星光闪烁 好似您沉默的眼睛。
哦，母亲
当您的头发像纷落的雪一样白的
时候，
当您的白发像天鹅的毛一样多的
时候，
您是否会将愁抛入心河， 让它随着你的微笑—流入大海。
哦，母亲
母亲的目光 14-11班 徐斌
那是天空对大地的目光， 那是大海对鱼儿的目光， 那是梧桐对绿叶的目光， 那是母亲对孩子的目光。
母亲的目光， 那样明亮， 那样亲切， 像一只小船，
当您的心思像草麻一样越来越乱
的时候，
您是否会看淡你的心情， 因为您相信：“心晴雨亦晴。”
哦，母亲 这些都在明天了，
今天，
当看到您“平常的”辛劳的时候，我的心中不禁流下一丝酸楚，
一丝感动。
晚风中柳枝飘动 犹如您苍白的两鬓； 月夜里星光闪烁 好似您沉默的眼睛。 闪烁着永远的希冀。
载我漂流在爱的洋流；
像一双翅膀， 助我翱翔在爱的天空；
像一只钢笔， 让我写下爱的诗篇。
当我的心冷却， 母亲的目光 将一缕春风送给我； 当我怒火未息， 母亲的目光 将一场小雨送给我；
当我心中失意， 母亲的目光
（该诗获国家级二等奖）
将一句鼓励送给我； 当我快乐欢喜， 母亲的目光 总和我分享心中的愉悦。
不去顾昨天， 不去盼明天， 只陶醉在母亲深邃的目光。
吟不出零落的音符， 看不尽雾里的花朵，
然而，
母亲的目光总能给我所有。
明月朝阳， 春风冬雪， 无论什麽，
都比不上母亲那一对真情、亲切
的目光。
睡了，
眼前浮现的还是母亲的目光，
那样明亮， 那样亲切。
爱的叮嘱 14-11班 周晓锋
蝉虫鸣， 夜未央， 我端上一杯 最清的盈盈月光；
炊烟长， 夕阳坠， 我剪下一袭 最暖的落落余晖；
菊花残， 风雨吹， 我拾起一片 最热的灼灼红叶；
莺燕鸣， 百花笑， 我撷取一束
最美的萋萋芳草。
岁月长短， 人生漫漫， 我裁下一米 最具扣人心弦力量的话语 ——它的名字叫“爱的叮嘱”
窗外是清澈的天空， 日光慢慢划过天空的缝隙。
清晨的第一缕阳光 映在各家的门窗上； 暴雨的第一点雨滴 落在干涸的泥土上， 冬天的第一朵雪花， 打在松树上， 那是母亲的叮嘱， 是我幸福而又无奈的记号；
两种感情得冲突， 渴望呵护， 又渴望闯练的自由，
妈妈
这份“爱的叮嘱”的答卷， 您来给儿子审读好吗？
（该诗获国家级三等奖）
爱的思索 14—11班 孙永靖
一缕清风唤醒了我 一股清泉滋润着我 一曲悠扬的旋律伴随着我 母爱无声，清水流深，默默的爱 母爱是 清晨的第一缕阳光 轻柔地将我唤醒 朦胧的睡眼望着您 您那含情脉脉的双眸 姿意的望着我 爱意浓浓
母爱是 沙漠的一股清泉 即使身处逆境 您也会全力支持，帮助 伴着这幸福的泉水 我愿开怀畅饮......
母爱是 通向成功彼岸的长虹 正因为有了您的帮助与鼓励 我才有信心一路向前 因伤沿途的风景......
啊！母亲！ 请您不要站在雪地里 那空中的雪花纷纷扬扬 飘酸了今生的眷恋 那岁月的雪花飘飘洒洒 染白了您的长发 沧桑已写在您的脸上
啊！母亲！
觉，您已辛苦了半生!
您放心吧 我会加油
明天的阳光一定会更加灿烂！
致母亲
14—11班 徐灿
一弯清泉滋润了我 一轮明月照亮了我 一缕阳光燃烧了我
白雪染白了您的长发 皱纹布满了您的脸颊 沧桑早已漫进了您的心理
月淡风凄，见证了岁月，不知不
母爱是
迷惘时苦口婆心的贵规劝
母爱是
运行时一声殷切的叮咛
母爱是
孤苦无助时慈祥的微笑 母爱是一缕阳光
如春 母爱是一泓清泉
净 母爱是一轮明月
亮 妈妈 您辛苦了
在饱经沧桑的岁月里 您留下多少汗水
妈妈 您放心 在以后的岁月里 我会更加努力
即使你的心灵再寒冷也感到温暖
即使你的情感蒙上灰尘也清澈澄
即使你的内心再黑暗也会清澈明
兴趣是写作的动力，心灵是写作的源泉
——写诗是锤炼语言的良好途径
第二初级中学 于宝田
1990年6月28日，我在阅小学升初中的试卷的时候发现了一篇很有气质的作文，考生叫吴杏媛，翻开登记册民族一栏里注着“满族”。7月12日新生录取，一见我就知道对面来了吴杏媛：高挑的身材，两条细长的发辫，瘦消而清秀的面庞，说着一口非常好听的普通话，两眼黑黑的透着很懂事般的忧郁。很快，我们便熟悉起来。
吴杏媛的外公王久义，教师，文革期间被打成“右派”，怕连累子女，让20出头的儿子远遁黑龙江，到了却无处落脚，又把19岁的女儿匆匆嫁了出去，哥哥暂住妹妹家，不久也自立了门户。 吴杏媛的妈妈非常地眷恋爹娘和故土，对黑河市瑗珲镇格格不入，也没有为人妻的思想准备，在无尽的思念与痛苦的泪水中生下了吴杏媛的姐弟，似乎一直把丈夫当成异乡的陌生人。丈夫孤独、郁闷、喝酒、打骂，于是“妹妹找哥泪花流”，在哥哥家一待就是一个多月。最终离了婚。父母对子女都很好。1989年“六一”儿童节，父亲做了一顿好吃食，前脚刚出家门下地干活，母亲带着俩孩子随即逃之夭夭，三天四夜终于回到吴桥边西娘家，不久改嫁到张庄。吴杏媛姐弟对继父很抵触，温饱都成了问题。加之吴杏媛跟妈妈一样，血液里也流淌着对故乡的依恋，她热爱黑土地，冬天滑雪打猎；她热爱黑龙江，夏天游泳划船。在吴桥，吴杏媛又成了无根的浮萍。
我在作文教学中有培养学生写日记的习惯。在吴杏媛的日记中我
偶然发现一首小诗，像一块璞玉，稍加润色修饰便熠熠生辉。我把小诗在班上读给同学们听，大家都喜欢，纷纷拿起笔来，尝试写诗。 在尝试中，我意识到诗可叙事、可写景、可抒情、可议论、可言态，无所不可；诗得美也是全方位的，意象美、音韵美、建筑美，美不胜收。吴杏媛的诗不是作的，而是从一名少女的内心深处喷涌而出。在她的诗歌的带动下，学生写诗蔚然成刚，语言素养大幅提升，作文成绩也有显著提高。下面展示一下吴杏媛的部分诗作。
（一）春
缕缕春风划破了沉重的天幕
温暖拥抱着世界 几声蛙鸣揉碎了瘦硬的小河 那垂柳的舞姿更加怡人
风筝带着欢笑去和白云作伴
留下一串串不褪色的梦 口哨吹起阵阵香甜 填满了孩子们的那块洼地
拖拉机大挥笔墨 耕出了希望的诗篇 打破了往日的沉寂......
（二）花儿在我身旁怒放 记不清了
过去了多少道沟沟坎坎
记不清了 我应该属于哪一片土地 只是一味地摇头太息 ---命途多舛，时运不济
莫名其妙 那小河竟然潺潺流动
莫名其妙
这里竟然飘逸着浓郁的花香
只是轻轻地招摇 自己芦花般的思绪
清风流水旋转着疑问
轻歌曼舞的垂柳 柔柔地吻过我的心灵
花草鸟兽
牵着我，牵出一颗颗晶莹的泪珠
抛向天空 幻化成新的生命
从这里起步 我开始捕获心中的太阳
从现在开始 摇着梦船在碧波中遨游
（三）生日之歌
悠悠的岁月
已属于苍茫...... 只是
划下了 十四个残缺的年轮
多少个凄凉的夜 已随风飘去 多少串伤心的泪
已涌进他人的眼眶 艰难地，艰难地 写下了人生的第一页 欢快地，欢快地 迎着朝阳而去
不再忆起 那份忧伤，那份感慨
也不会忘记 那失意的笑，那天真的心 十五个春夏秋冬了 碧潭里的水早已不再平静 那小船似乎太小了 一切都在流动
翘首遥望 那片亲切的黑土地 摇起我的生命之树
告诉我--- 快快珍藏起吧
它一定为我点燃闪亮的蜡烛
珍藏起 妈妈的吻
让干裂的土地多一份善意的营养
让青春的种子早日开花
看妈妈双鬓斑白 美丽的清晨 为她披一身霞衣
珍藏起 这阵风 默默地聚集起力量 去推动一叶小舟 让自己成为大自然的主人 让那片绿充满勃勃生机
珍藏起 一把精美的钥匙 把一切锁入眉头 让自己溶入静谧的夜 吸取光的精华 打开天空这铁生生的面孔
珍藏起 这本发黄的日记 连同那片落叶 让自己在困苦中更加富有
...... 哦，我珍藏起。
（四）梦 船
总是希望
自己真正地拥有一只船
总是盼望 我真正地属于自己
梦中深远的森林 遮掩了我的小船
于是
月亮下面有一张无奈的面孔 封蔽的森林中一个小女孩的身影
在晃动 岸边
滔滔的江水冲洗着真在思索的—
—她的白皙的脚
周围的沙石已被她的泪滋润 船就朦胧在水泡的倩影里 但那梦一般的假象 总令她百思不解
轰隆隆的雷声一千次地在耳边振
颤
豆大的雨点吻着我的脸颊
但怎么也冲不淡 对船儿的向往 即使似梦非梦 我毕竟在魔鬼岛上
奋臂高呼：
魔鬼的阴沉的天永远不能把我的
心埋于沉默! 魔鬼岛剧烈地震动 水泡终于破碎 光明的第一扇门向我敞开 （五）爱。云。江
爱
这片林 沙滩上的贝壳
酣梦中的金鱼 最美的风浪里小鸟招摇
一串美
爱 它的美 东方的启明星 振颤的心声 最美的小船上亲人呼唤
一片云
爱 它的云 黑龙江的小雨 渴望的生命 最清的月光下江岸期待
思乡的人
（六）月 夜
一丝风的凄凉
伴着月中嫦娥的明眸
她的倩影
给大地 镶上一层银
月儿。。。。夜 你尽情地抛洒顽皮
夜曾经想： 愿化己为淤泥 映衬它的媚 摆脱幼稚 月曾经想： 愿埋没自己的终身
突出他的幽 。。。。。 有时 两者都如愿以偿 但留给世界的是
今天
你们在微笑中相逢 天地称赞着： 你们成熟了
月夜 既是清晨的写照 又是黄昏的续集
（七）读岁月
悠悠岁月 似一条绵绵缠缠的大河 我索性撑一支竹篙
从远征中证实自己的胳膊已浑圆爸爸交给我一张大网 叫我去打捞童年
有时候
小船的平安会是一片朦胧
好久了 期待清晰的一幕
盼到了 似乎又失去了
不明白
月亮与太阳为什么不同时伴我
星星怎不害怕黑夜。。。
不
我已读懂了第一页
叹息？怜爱？孤僻？各有千秋，各显其能
——秋风落叶意味着什么
（八）痛
我从雾中走来
生活中迂回的路 欺骗了自己
因此 不再欣赏 那盛开的山百合 我从风里飘去
轻浮的自由也选择了湿漉漉的泪
因为 命运选择了我
我在大海里荡舟 海浪啊 残暴着小帆 才知 这是红梅的写照
（九）别 离
不要说
岁月的故事你读不懂
更不要说 泪流满面便是心酸 让我们在萎叶飘零的时刻握别
各自珍藏起
一片深秋的叶
走向冬
不要说 昙花的时光短暂
含蓄的一章并未写在漫长的年代
不要总是 追逐我的目光
让我们 在夕阳下握别 各自走进 落叶的情 深秋的意 夕阳的灿烂光辉
（十）相会在今朝 如果 我们在斜阳中相会 我将讲述许多无色贝壳的故事 五百年的佛陀岁月 所期盼的
就是今天的一面
一轮皎洁的明月撒下柔波
这波浪就荡漾在我心间 相伴着期待今朝的相会
明月已经倦了 手中的百合也进了梦乡
只有我的眼睛 还顶大顶亮地望着 你走过的那条孤寂的路
（十一）心 愿 我的心愿曾沉入大海 化作水底的游鱼
如今 它又悬挂在湛蓝的天空
成为最明最亮的几点星
做一只海燕
在浪尖上领受暴风雨的洗礼
看千帆竞渡 小憩在芳草萋萋的小洲
做一只信鸽 捎去深切的思恋
拂去她额角上的乡愁 看一张张盛开的笑脸
做一枝寒梅 在冷酷中显露生机 为迎接春日阳光灿烂 不惜化作尘泥
。。。。。
岁月 一列疾驰的列车挥起青春的手臂 去履行自己的诺言
（十二）乡 情 梦里是故乡 故乡在梦里 晨曦的美丽 是我浓缩的乡愁的诗句 只有一个孤独的身影 窒息在回乡的路上 湛蓝的天空中 却是白云朵朵
我原是江上的弄潮儿
心爱的骏马 会代我传达深情
深情
今日的深情是他乡的梦 我失落在黑暗的矮墙下
湛蓝的天空中 仍是白云朵朵
（十三）迷 大地 睡去了 明朝会学得潇洒些 星星 醒来了 牵出一个个梦呓的懒汉 太阳转了一周又一周 是谁珍藏着它的光？
（十四）爷爷的童话 在那深远的森林
有一团炽烈的爱之火 坟头上的一簇小草 是我写下的小诗
耕耘复耕耘的爷爷 装满故事的花白胡须 望着星星闪亮的明眸 小雨中披在我身上的雨衣
凝聚在脑海 倾注于月夜 曾几何时 欲将童话里的故事摇落
却是： 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦
（十五）泪 泪 就是泉
将心底的痛楚迸发
想你
在无可挽回的结局中 （惊闻舅父车祸离世，泪水恣肆，
随手写下23字）
（十六）网
好大，好大
只因盛满了希望
撒开去 遮住了整个的湖面
信心十足地 扯起你
我笑了 我又哭了 网上的是一兜苦苦的水草 我痴了 我又醒了
于是 甩掉了水草 奋力地 再度投网 还会是一网水草 两手失望吗 不知道 但人生决不能 仅一次捕捞！ （期中考试成绩不理想） （十七）心头那团云 好闷
要下雨了吗？ 不！只有驱不散的云 长长地出一口气 喷出的居然也是云 有颜色却没有味道
快下雨吧 我苦苦地哀求自己
难道向捉弄了自己的敌人投降？不！
不要下雨，不能下雨 让我自己去撕碎那团云 于是 深深地呼出
一 团 信 心
(十八）小雨中 细细密密地倾斜扫过 无声无息落在我心里 不知什么时候 我喜欢独自漫步在雨中
——静静地思索
细雨轻轻擦过天空
带走了我的诗 带走了我的梦 带走了我的歌 ——在空中打旋
小雨中我回首昨天 小雨中我展望未来 ——茫 茫 一 片
（十九）爷爷的童话 在那深远的森林
有一团炽烈的爱之火 坟头上的一簇小草 是我写下的小诗 耕耘复耕耘的爷爷 装满故事的花白胡须 望着星星的闪亮的明眸 小雨中披在我身上的雨衣
凝聚在脑海 倾注于月夜 曾几何时
欲将童话里的故事摇落
却是： 莫道不销魂 帘卷西风 人比黄花瘦
（二十）爱
妈妈爱我
用她的泪珠 爸爸爱我 用他的酒壶 弟弟爱我 用他的天真 奶奶爱我 用她的大手
妈妈的泪珠 装在爸爸的酒壶里 爸爸的酒壶 握在奶奶的手中
弟弟的顽皮 逗得奶奶笑弯了腰 抖落了手中的酒壶
爱 洒满人间
从此 不再问 流水的去向 风的思绪
（二十一）致母亲
我走了
在你晶莹的泪光中
毅然跨入 漂流的长河 我走了
在你一声声惨惨的呼唤中
不敢回首
沉沉的背包里装满了你
绵长的思念和
打那以后，我每教一届学生都以上述诗歌为范例引导学生尝试诗歌写作，同龄人的诗极易引起共鸣，稍加模仿便能触类旁通。多年的作文教学实验证明：写诗确实是锤炼语言的良好途径。下
永久的期待
可以想见 别后的日子里 夕阳的余辉
把你写成一个瘦长的“1”字
渴望的目光 仍在放学娃里搜寻
（1992年6月28日，吴杏媛抛下了妈妈离开了吴桥回到她魂牵梦萦的黑龙江，从此杳无消息）
面是2015年11月14-11班几个同学参加“献王杯”全国中学生“献给母亲的诗”诗歌大赛的作品。
致母亲 14-11班 周晨曦
晚风中柳枝飘动 犹如您苍白的两鬓； 月夜里星光闪烁 好似您沉默的眼睛。
哦，母亲
当您的头发像纷落的雪一样白的
时候，
当您的白发像天鹅的毛一样多的
时候，
您是否会将愁抛入心河， 让它随着你的微笑—流入大海。
哦，母亲
母亲的目光 14-11班 徐斌
那是天空对大地的目光， 那是大海对鱼儿的目光， 那是梧桐对绿叶的目光， 那是母亲对孩子的目光。
母亲的目光， 那样明亮， 那样亲切， 像一只小船，
当您的心思像草麻一样越来越乱
的时候，
您是否会看淡你的心情， 因为您相信：“心晴雨亦晴。”
哦，母亲 这些都在明天了，
今天，
当看到您“平常的”辛劳的时候，我的心中不禁流下一丝酸楚，
一丝感动。
晚风中柳枝飘动 犹如您苍白的两鬓； 月夜里星光闪烁 好似您沉默的眼睛。 闪烁着永远的希冀。
载我漂流在爱的洋流；
像一双翅膀， 助我翱翔在爱的天空；
像一只钢笔， 让我写下爱的诗篇。
当我的心冷却， 母亲的目光 将一缕春风送给我； 当我怒火未息， 母亲的目光 将一场小雨送给我；
当我心中失意， 母亲的目光
（该诗获国家级二等奖）
将一句鼓励送给我； 当我快乐欢喜， 母亲的目光 总和我分享心中的愉悦。
不去顾昨天， 不去盼明天， 只陶醉在母亲深邃的目光。
吟不出零落的音符， 看不尽雾里的花朵，
然而，
母亲的目光总能给我所有。
明月朝阳， 春风冬雪， 无论什麽，
都比不上母亲那一对真情、亲切
的目光。
睡了，
眼前浮现的还是母亲的目光，
那样明亮， 那样亲切。
爱的叮嘱 14-11班 周晓锋
蝉虫鸣， 夜未央， 我端上一杯 最清的盈盈月光；
炊烟长， 夕阳坠， 我剪下一袭 最暖的落落余晖；
菊花残， 风雨吹， 我拾起一片 最热的灼灼红叶；
莺燕鸣， 百花笑， 我撷取一束
最美的萋萋芳草。
岁月长短， 人生漫漫， 我裁下一米 最具扣人心弦力量的话语 ——它的名字叫“爱的叮嘱”
窗外是清澈的天空， 日光慢慢划过天空的缝隙。
清晨的第一缕阳光 映在各家的门窗上； 暴雨的第一点雨滴 落在干涸的泥土上， 冬天的第一朵雪花， 打在松树上， 那是母亲的叮嘱， 是我幸福而又无奈的记号；
两种感情得冲突， 渴望呵护， 又渴望闯练的自由，
妈妈
这份“爱的叮嘱”的答卷， 您来给儿子审读好吗？
（该诗获国家级三等奖）
爱的思索 14—11班 孙永靖
一缕清风唤醒了我 一股清泉滋润着我 一曲悠扬的旋律伴随着我 母爱无声，清水流深，默默的爱 母爱是 清晨的第一缕阳光 轻柔地将我唤醒 朦胧的睡眼望着您 您那含情脉脉的双眸 姿意的望着我 爱意浓浓
母爱是 沙漠的一股清泉 即使身处逆境 您也会全力支持，帮助 伴着这幸福的泉水 我愿开怀畅饮......
母爱是 通向成功彼岸的长虹 正因为有了您的帮助与鼓励 我才有信心一路向前 因伤沿途的风景......
啊！母亲！ 请您不要站在雪地里 那空中的雪花纷纷扬扬 飘酸了今生的眷恋 那岁月的雪花飘飘洒洒 染白了您的长发 沧桑已写在您的脸上
啊！母亲！
觉，您已辛苦了半生!
您放心吧 我会加油
明天的阳光一定会更加灿烂！
致母亲
14—11班 徐灿
一弯清泉滋润了我 一轮明月照亮了我 一缕阳光燃烧了我
白雪染白了您的长发 皱纹布满了您的脸颊 沧桑早已漫进了您的心理
月淡风凄，见证了岁月，不知不
母爱是
迷惘时苦口婆心的贵规劝
母爱是
运行时一声殷切的叮咛
母爱是
孤苦无助时慈祥的微笑 母爱是一缕阳光
如春 母爱是一泓清泉
净 母爱是一轮明月
亮 妈妈 您辛苦了
在饱经沧桑的岁月里 您留下多少汗水
妈妈 您放心 在以后的岁月里 我会更加努力
即使你的心灵再寒冷也感到温暖
即使你的情感蒙上灰尘也清澈澄
即使你的内心再黑暗也会清澈明