广州航海高等专科学校 港口与航运学院 物流管理104
广州航海高等专科学校第三方物流实训报告
实训内容与步骤
实训内容：
通过3D第三方物流模拟实训系统，拥有超级仿真的环境场景，我们通过3D虚拟场景模拟物流工作中的各个角色，让我们充分了解每个角色的职能职责。熟悉各个流程，流程与流程之间，角色与角色之间的转换。让我们在学校即可通过反复实训来了解现实第三方物流企业的各种类型；而通过角色扮演，我们获得宝贵的上岗体验，让我们毕业后能迅速胜任现实物流企业的各个岗位。
我们主要做的实训有：3D仓储模拟系统实训、3D运输模拟系统实训、3D第三方物流实训、3D生产物流模拟系统实训
实训步骤：
系统所有3D 角色能按照角色扮演的方式单独或团体登录系统并实操该角色相对应的业务流程及岗位职责。
在3D角色扮演实操的基础上，允许全部角色实时在同一网络环境、同一场景中进行实时互动操作，包括浏览对方、单据传递与交接、任务交互等。
3D角色之间可组成模拟公司或完成某一段工作流程的工作团队，其操作场景与真实环境基本相拟，各岗位之间可以互动,彼此关联，操作数据具有真实意义。
系统模拟18个企业角色：总经理、销售代表、销售经理、客服文员、客服经理、仓储经理、收货员、发货员、仓管员、出货员、拣选员、上架员、条码管理员、配送员、配载员、调度员、财务会计、IT主管。
实训建议：
通过本次实训让我认识到第三方物流的重要性及发展前景，我要努力学习更多的知识，掌握更多的技能，才能更好的去适应这个不断变化，要求不断增高的社会，主动去学习，去求知，终有一天会发现现在的一切努力都是值得的。
3D物流模拟平台能让我们学到在书本中无法触及的知识和经验，能让我们学会切合实际地去解决问题。例如：在3D仓储模拟系统实训中填写有关收货订单、入库单、发货订单、出货单等；在3D运输模拟系统实训中填写零担运输的主要单据零担托运单、零担支线车辆配载单等。
改进建议：
1、系统缺陷：也许我们3D物流模拟实训平台是新引进，使用时间不长，系统的编程方面不太完善，有时发现问题却无法解决。
2、时间仓促：这次3D物流模拟实训，实训的课时不长，加上中间的各种编排不到位，同学们去到实训室却无法顺利进行实验；即使能进行实训，大多数同学无法完成任务。
3、指导员不熟悉平台：在这次的模拟实训中，我由于在实训过程中粗心和不熟悉平台而出错，但是实训指导员却无法指导我顺利进行，结果，那次实训只能“夭折”。
4、学生本身：在操作过程中我遇到一些问题，从中让我学习到了，遇到问题应该及时解决，自己应该多研究、多检查一下自己哪里的失误，应该学会自己独立的分析问题、解决问题，不能太依赖别人。
广州航海高等专科学校 港口与航运学院 物流管理104
广州航海高等专科学校第三方物流实训报告
实训内容与步骤
实训内容：
通过3D第三方物流模拟实训系统，拥有超级仿真的环境场景，我们通过3D虚拟场景模拟物流工作中的各个角色，让我们充分了解每个角色的职能职责。熟悉各个流程，流程与流程之间，角色与角色之间的转换。让我们在学校即可通过反复实训来了解现实第三方物流企业的各种类型；而通过角色扮演，我们获得宝贵的上岗体验，让我们毕业后能迅速胜任现实物流企业的各个岗位。
我们主要做的实训有：3D仓储模拟系统实训、3D运输模拟系统实训、3D第三方物流实训、3D生产物流模拟系统实训
实训步骤：
系统所有3D 角色能按照角色扮演的方式单独或团体登录系统并实操该角色相对应的业务流程及岗位职责。
在3D角色扮演实操的基础上，允许全部角色实时在同一网络环境、同一场景中进行实时互动操作，包括浏览对方、单据传递与交接、任务交互等。
3D角色之间可组成模拟公司或完成某一段工作流程的工作团队，其操作场景与真实环境基本相拟，各岗位之间可以互动,彼此关联，操作数据具有真实意义。
系统模拟18个企业角色：总经理、销售代表、销售经理、客服文员、客服经理、仓储经理、收货员、发货员、仓管员、出货员、拣选员、上架员、条码管理员、配送员、配载员、调度员、财务会计、IT主管。
实训建议：
通过本次实训让我认识到第三方物流的重要性及发展前景，我要努力学习更多的知识，掌握更多的技能，才能更好的去适应这个不断变化，要求不断增高的社会，主动去学习，去求知，终有一天会发现现在的一切努力都是值得的。
3D物流模拟平台能让我们学到在书本中无法触及的知识和经验，能让我们学会切合实际地去解决问题。例如：在3D仓储模拟系统实训中填写有关收货订单、入库单、发货订单、出货单等；在3D运输模拟系统实训中填写零担运输的主要单据零担托运单、零担支线车辆配载单等。
改进建议：
1、系统缺陷：也许我们3D物流模拟实训平台是新引进，使用时间不长，系统的编程方面不太完善，有时发现问题却无法解决。
2、时间仓促：这次3D物流模拟实训，实训的课时不长，加上中间的各种编排不到位，同学们去到实训室却无法顺利进行实验；即使能进行实训，大多数同学无法完成任务。
3、指导员不熟悉平台：在这次的模拟实训中，我由于在实训过程中粗心和不熟悉平台而出错，但是实训指导员却无法指导我顺利进行，结果，那次实训只能“夭折”。
4、学生本身：在操作过程中我遇到一些问题，从中让我学习到了，遇到问题应该及时解决，自己应该多研究、多检查一下自己哪里的失误，应该学会自己独立的分析问题、解决问题，不能太依赖别人。