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浅谈文言文学习对小学生的重要性
作者：梁春梅
来源：《作文成功之路·教育教学研究》2014年第06期
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。第一个“文”字，是美好的意思。“言”字，是写、表述、记载等的意思。“文言”两字，即书面语言，是相对于“口头语言”而言，在中国古代长期占据统治地位。所以“文言文”即是美好的语言的意思。
文言文作为一种古代的书面语言具有极高的艺术价值，虽然它已被白话文所取代，但不影响它作为代表中国古老文化的符号。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，其地位重要、意义重大。有关于文言文的学习可以提升自身的文化修养，可以使自己谈吐优雅，还能更好的理解和传承璀璨的中华文化。对于当代的小学生来说，打下一个良好的文言文基础是十分重要的。
本人作为一个小学的语文教师，结合多年的实践教学经验，总结出以下几个方面关于文言文学习的重要性，供各位同行参考，也希望各位提出意见和建议。
一、为日后文言文学习打下基础
文言文是语文教学中的重要内容，初中，高中时课本中会有篇幅极多的文言文，而且青涩难懂。在小学时期多接触一些文言文对于以后的课程无疑是有极大帮助的。而且在小学时期，学生的接受能力和学习能力都较强。他们正处于一个人生开始的阶段，这个时间段正是打基础的时候，如果在小学时期没有打好基础，在以后的文言文课程学习中是十分困难的。文言文的学习是一个积累的过程，小学时期就好像在打地基，地基不牢固，上面的建筑也就不稳定。所以说，小学生的文言文学习十分重要，这关系到以后的文言文学习质量和高度。
二、积累文言文知识，提升文化素养
文言文是古老的中国智慧，是一种简练而又不缺乏美感的一种语言。像六年级上册中的《伯牙绝弦》“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨细弱泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”子期夸赞伯牙的音乐如同高山流水一般，分别用到了“峨峨”和“洋洋”，这两个词既相互呼应，又相互连接，表现出了伯牙所演奏出的音乐的美妙，高山和流水般的琴声仿佛就在纸上演奏开来。
在比如五年级下册中的《杨氏之子》“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”文中杨氏之子十分聪颖的回答了客人的问题，“未闻孔雀是夫子家禽”表现出了杨
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浅谈文言文学习对小学生的重要性
作者：梁春梅
来源：《作文成功之路·教育教学研究》2014年第06期
文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。第一个“文”字，是美好的意思。“言”字，是写、表述、记载等的意思。“文言”两字，即书面语言，是相对于“口头语言”而言，在中国古代长期占据统治地位。所以“文言文”即是美好的语言的意思。
文言文作为一种古代的书面语言具有极高的艺术价值，虽然它已被白话文所取代，但不影响它作为代表中国古老文化的符号。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分，其地位重要、意义重大。有关于文言文的学习可以提升自身的文化修养，可以使自己谈吐优雅，还能更好的理解和传承璀璨的中华文化。对于当代的小学生来说，打下一个良好的文言文基础是十分重要的。
本人作为一个小学的语文教师，结合多年的实践教学经验，总结出以下几个方面关于文言文学习的重要性，供各位同行参考，也希望各位提出意见和建议。
一、为日后文言文学习打下基础
文言文是语文教学中的重要内容，初中，高中时课本中会有篇幅极多的文言文，而且青涩难懂。在小学时期多接触一些文言文对于以后的课程无疑是有极大帮助的。而且在小学时期，学生的接受能力和学习能力都较强。他们正处于一个人生开始的阶段，这个时间段正是打基础的时候，如果在小学时期没有打好基础，在以后的文言文课程学习中是十分困难的。文言文的学习是一个积累的过程，小学时期就好像在打地基，地基不牢固，上面的建筑也就不稳定。所以说，小学生的文言文学习十分重要，这关系到以后的文言文学习质量和高度。
二、积累文言文知识，提升文化素养
文言文是古老的中国智慧，是一种简练而又不缺乏美感的一种语言。像六年级上册中的《伯牙绝弦》“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨细弱泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”子期夸赞伯牙的音乐如同高山流水一般，分别用到了“峨峨”和“洋洋”，这两个词既相互呼应，又相互连接，表现出了伯牙所演奏出的音乐的美妙，高山和流水般的琴声仿佛就在纸上演奏开来。
在比如五年级下册中的《杨氏之子》“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”文中杨氏之子十分聪颖的回答了客人的问题，“未闻孔雀是夫子家禽”表现出了杨