家访手记1 1

走丢的家访手册“回来”了!

——“千师访万家”家访活动手记

刘英小学三年级叶青勇

4月17日,继上次走访了班级里最特殊的两个孩子后,深切感受到家长对我们老师工作的支持与配合。虽是周日,趁着天放晴继续开启家访模式,紧赶慢赶,一天下来,共计走了8家。刚准备晚饭,家长微信群里的一条微信引起我的注意:“叶老师你好!我女儿以为你下午会来我家家访,足足等了一个下午,现在晚饭没吃就睡着了,你今天会来我家么?„„”看着这条信息,心里既愧疚又感动。三下五除二,放下饭碗就出发了,此时天公不作美,竟然下起了大雨。我带上“家访记录本”和雨伞再次出发了。这个孩子名叫王丝蕾,是个性格内向的女生,平时不多言,曾经一段时间学习成绩进步很大,不过最近老是心事重重,有时甚至不太愿意来学校上课,她是我这个星期家访计划里安排要走的„„想着这些,就到她家了。她爸爸妈妈已经齐刷刷地站在门口等了。走进家,坐了好一会儿没见孩子出来,原来是不好意思出来迎接我居然躲在卫生间了。这大概就是孩子既盼望老师来,又害怕老师来的心理吧!想到这,我把她叫了出来,抚摸着她的头说:“老师来你家,就是来看看你,看看你的家,不用紧张的,我们一起坐着聊聊吧?”我和她爸妈互相介绍孩子在学校和在家的学习生活情况。原来她爸妈虽然都在家,但对孩子的关心还是不够,经常出去朋友聚会,深夜才回家。得知这些,我让孩子当着家长老师的面说一说心里话。她说:“爸爸妈妈不要喝酒,不要吵架,不要半夜才回家”。小小年纪,三个干干脆脆的“不要”,让我们明白了孩子的心思。我说:丝蕾同学,你的要求有道理,不过太绝对了。叶老师帮你纠正下好不好?适量喝酒,尽量避免吵架,没有特殊原因不能半夜才回家。你觉得老师这样纠正可否?她赞同的点点头。然后我微笑着问她父母:“你们能做到吗?”她妈妈先开口了:“以前爸妈有很多东西做得不对,我们一定改正,你有什么话一定要好好说,不能闷在肚子里,爸爸妈妈都爱你„„”他爸爸也表了态。临走前,王丝蕾同学一家开心的和我合影,紧紧握住我的手道谢。

走出丝蕾同学的家门,大雨依旧,此时已经临近8点。为了加快速度,我跳上一辆人力三轮车,赶往另一个男孩-----杨凯天的家,因为早在两天前就跟他妈妈预约好了。快到杨凯天时,接到他妈妈打来的电话,原本以为我晚饭后就会去他家,结果一等就是好久。又是焦急的等待,我挂下电话,车子也停下了。我一边拿雨伞,一边付钱,快速下车。走着走着,突然觉得另一只手腾出来了,啊!我的家访记录本„„落黄包车上了。等我回头,那车子已经走出很远了,看着消失在雨中的车子,我只能空手去杨凯天家走访了。

一晚上,我都对自己丢失记录本的大意举动耿耿于怀,因为那上面记录着我从孩子家了解到的情况,记录着家长的意见和建议,也记录着我家访的点滴感受,那是我们家校沟通的见证,就这样因为我的粗心丢了。况且我认为这么重要的本子,在别人的眼里,也就是没有用的东西,不知被扔哪去了吧。

周一到办公室,分享着大家的家访经历,对自己丢记录本的事大家还是觉得有些遗憾。下班的时候,门卫叫住了我,说有个本子给我。我还没反应过来,他已经把家访记录本交到我手上,说是一个三轮车夫送来的,只说该是这个学校的老师丢的转身就走了„„听到这,我心头一阵热乎,雨夜里的那个弓着身子用力蹬三轮的背影顿时高大起来。也许是记录本上那刘英小学几个赫然醒目的大字感染了他,也许是记录本里那密密麻麻的家访记录感动了他,也许他大字不识一个,是问别人才知道这个记录本对于我来说有多么重要„„虽然我不知道他是谁,但是,我想说:“谢谢!”

拿着失而复得的家访记录本,我想:这难道不是教育本质的体现吗?教育,真的就是雅斯贝尔斯说的:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。相信我们的家访,能摇动更多的树,推动更多的云,唤醒更多的灵魂!

走丢的家访手册“回来”了!

——“千师访万家”家访活动手记

刘英小学三年级叶青勇

4月17日,继上次走访了班级里最特殊的两个孩子后,深切感受到家长对我们老师工作的支持与配合。虽是周日,趁着天放晴继续开启家访模式,紧赶慢赶,一天下来,共计走了8家。刚准备晚饭,家长微信群里的一条微信引起我的注意:“叶老师你好!我女儿以为你下午会来我家家访,足足等了一个下午,现在晚饭没吃就睡着了,你今天会来我家么?„„”看着这条信息,心里既愧疚又感动。三下五除二,放下饭碗就出发了,此时天公不作美,竟然下起了大雨。我带上“家访记录本”和雨伞再次出发了。这个孩子名叫王丝蕾,是个性格内向的女生,平时不多言,曾经一段时间学习成绩进步很大,不过最近老是心事重重,有时甚至不太愿意来学校上课,她是我这个星期家访计划里安排要走的„„想着这些,就到她家了。她爸爸妈妈已经齐刷刷地站在门口等了。走进家,坐了好一会儿没见孩子出来,原来是不好意思出来迎接我居然躲在卫生间了。这大概就是孩子既盼望老师来,又害怕老师来的心理吧!想到这,我把她叫了出来,抚摸着她的头说:“老师来你家,就是来看看你,看看你的家,不用紧张的,我们一起坐着聊聊吧?”我和她爸妈互相介绍孩子在学校和在家的学习生活情况。原来她爸妈虽然都在家,但对孩子的关心还是不够,经常出去朋友聚会,深夜才回家。得知这些,我让孩子当着家长老师的面说一说心里话。她说:“爸爸妈妈不要喝酒,不要吵架,不要半夜才回家”。小小年纪,三个干干脆脆的“不要”,让我们明白了孩子的心思。我说:丝蕾同学,你的要求有道理,不过太绝对了。叶老师帮你纠正下好不好?适量喝酒,尽量避免吵架,没有特殊原因不能半夜才回家。你觉得老师这样纠正可否?她赞同的点点头。然后我微笑着问她父母:“你们能做到吗?”她妈妈先开口了:“以前爸妈有很多东西做得不对,我们一定改正,你有什么话一定要好好说,不能闷在肚子里,爸爸妈妈都爱你„„”他爸爸也表了态。临走前,王丝蕾同学一家开心的和我合影,紧紧握住我的手道谢。

走出丝蕾同学的家门,大雨依旧,此时已经临近8点。为了加快速度,我跳上一辆人力三轮车,赶往另一个男孩-----杨凯天的家,因为早在两天前就跟他妈妈预约好了。快到杨凯天时,接到他妈妈打来的电话,原本以为我晚饭后就会去他家,结果一等就是好久。又是焦急的等待,我挂下电话,车子也停下了。我一边拿雨伞,一边付钱,快速下车。走着走着,突然觉得另一只手腾出来了,啊!我的家访记录本„„落黄包车上了。等我回头,那车子已经走出很远了,看着消失在雨中的车子,我只能空手去杨凯天家走访了。

一晚上,我都对自己丢失记录本的大意举动耿耿于怀,因为那上面记录着我从孩子家了解到的情况,记录着家长的意见和建议,也记录着我家访的点滴感受,那是我们家校沟通的见证,就这样因为我的粗心丢了。况且我认为这么重要的本子,在别人的眼里,也就是没有用的东西,不知被扔哪去了吧。

周一到办公室,分享着大家的家访经历,对自己丢记录本的事大家还是觉得有些遗憾。下班的时候,门卫叫住了我,说有个本子给我。我还没反应过来,他已经把家访记录本交到我手上,说是一个三轮车夫送来的,只说该是这个学校的老师丢的转身就走了„„听到这,我心头一阵热乎,雨夜里的那个弓着身子用力蹬三轮的背影顿时高大起来。也许是记录本上那刘英小学几个赫然醒目的大字感染了他,也许是记录本里那密密麻麻的家访记录感动了他,也许他大字不识一个,是问别人才知道这个记录本对于我来说有多么重要„„虽然我不知道他是谁,但是,我想说:“谢谢!”

拿着失而复得的家访记录本,我想:这难道不是教育本质的体现吗?教育,真的就是雅斯贝尔斯说的:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。相信我们的家访,能摇动更多的树,推动更多的云,唤醒更多的灵魂!


相关文章

  • 家访手记1
  • "课外访万家"家访手记 七(1)班 李金发 蓦然回首,我已担任了二十年班主任工作.这些年来,一批一批学生成为合格人才,进入高中,走向社会,令我激动,让我欣慰.这些年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜:这些年的不 ...查看


  • 班主任家访手记
  • 班主任家访手记 高二分校尹伟 作为班主任我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作.家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法.家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师.家庭对 ...查看


  • 二年级(2)家访记录内容
  • 二年级(2)班家访记录 1.石金顺 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间. 家访内容: 老师向家长反映情况: 该生在校喜欢和老师接触,愿意做一些力所能及的事情,有向上的积极性,但同时缺 ...查看


  • 我的家访手记
  • 家 访 手 记 龙王一中 肖兴武 让爱,随家访之路延伸 近年来我们学校响应区教体局举行的"比教学,访万家"活动,家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词:家访,作为一种有效的教育形式长期以来受到教育界的推崇.但随着社会的 ...查看


  • 家访手记范文
  • 一颗真心孕育出教育奇迹 --石井铺乡小学教师家访手记 学生的成长离不开学校.家庭.社会三方面和谐的教育,要想把学生培育成才更是一种精雕细刻的艺术.我从教三十多年来,长期担任班主任工作,进行过若干的家访,深刻体会到家访工作的重要性与必要性.只 ...查看


  • 家访手记和家访小结
  • 上午没课,便决定和同事一道去家访.家访对象是一位王姓学生,他在同事班,开学至今没来,听其他同学说,他不想读了,同事急,我也急.他虽不在我班读,但毕竟是我去年招来的,出于个人感情和为师的责任,我都有必要陪同事走一趟.于是,跨上摩托车,我们一起 ...查看


  • 2011家访方案
  • 武汉市光谷第七小学 "课外访万家"家访活动实施方案 一.活动目的 家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,也是有效形成家庭学校教育合力的途径之一.通过家访,我们不仅可以全面了解受访学生及 ...查看


  • 3.1家访记录
  • 时间:2014年9月20日 学生:纪宇涵 教师:韩向芹 家访主要事由:向家长汇报学生的学习情况,探讨教育方式. 家访内容: (1)老师向家长反映该生近段在校表现: 该生大胆泼辣,热心班级事物,积极参加各类活动并认真准备,在朗读和书写方面比较 ...查看


  • 教师家访手记2
  • 教 师 家 访 手 记 今天我去了杨玉燕家,这个孩子生活中属于沉默寡言类型,不是特别顽皮,不过在学习上的问题很大,主要表现为:课堂上注意力容易分散,自制力较弱,上课经常做小动作和讲话,影响别人听课,学习自觉性较差,作业不及时完成,时刻需要老 ...查看


热门内容