小小邮递员

半日活动教案:小小邮递员

活动目标:

1、学习单词postman及短语he  is  a  postman.

2、学会其读音及意义。

     3、让孩子们对英语学习产生兴趣。

活动准备:

1、邮递员图片、信、小兔形象。

2、英语磁带。

活动过程:

一、问候

二、热身运动:数来宝

三、导入:小朋友今天很开心对不对,可是,有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心,来,我们看看是谁呢?

配班教师扮小白兔,手里拿着一封信,难过的说:“我妈妈去外地出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,可是谁能帮我送信呢?呜……”

t:小白兔不要哭,你看,周围有这么多小朋友帮你想办法。

c:让邮递员叔叔帮你送信。

t:展示挂图,he is a  postman。please  follow  me:“postman”。

c:postman。

t:a  postman。

c:a  postman。

t:he is a  postman。

c:he is a  postman。

t:well,“postman”what  is  mean?

c:邮递员。

t:我是邮递员怎么说?(i  am……)

c:i  am  a  postman。

t:ok,let’s  ask  him“who  are  you?”

c:who  are  you?

四、game。

小朋友轮流送信,并用英语进行交流。

半日活动教案:小小邮递员

活动目标:

1、学习单词postman及短语he  is  a  postman.

2、学会其读音及意义。

     3、让孩子们对英语学习产生兴趣。

活动准备:

1、邮递员图片、信、小兔形象。

2、英语磁带。

活动过程:

一、问候

二、热身运动:数来宝

三、导入:小朋友今天很开心对不对,可是,有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心,来,我们看看是谁呢?

配班教师扮小白兔,手里拿着一封信,难过的说:“我妈妈去外地出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,可是谁能帮我送信呢?呜……”

t:小白兔不要哭,你看,周围有这么多小朋友帮你想办法。

c:让邮递员叔叔帮你送信。

t:展示挂图,he is a  postman。please  follow  me:“postman”。

c:postman。

t:a  postman。

c:a  postman。

t:he is a  postman。

c:he is a  postman。

t:well,“postman”what  is  mean?

c:邮递员。

t:我是邮递员怎么说?(i  am……)

c:i  am  a  postman。

t:ok,let’s  ask  him“who  are  you?”

c:who  are  you?

四、game。

小朋友轮流送信,并用英语进行交流。


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