003反比例函数增减性练习

1.反比例函数y =-17.1.2 反比例函数的图象和性质 基础训练 班级 姓名 4的图象在( ) 3x

A .第一、三象限 B .第一、二象限 C .第二、四象限 D .第三、四象限

2.若函数y =k 的图象在第一、三象限,则函数y=kx-3的图象在( ) x

A .第二、三、四象限 B .第一、二、三象限

C .第一、二、四象限 D .第一、三、四象限

3.如果反比例函数y =k 的图象经过点(-3,-4) ,那么函数的图象应在( ) x

k 的图象在( ) x A . 第一、三象限 B . 第一、二象限 C . 第二、四象限 D . 第三、四象限 4. 已知点(2,-6)在函数y=kx的图象上,则函数y =

A 、第一、第二象限

C 、第二、第四象限 B 、第二、第三象限 D 、第一、第四象限

k (k 是常数,k ≠0)的图象经过点(a ,-a ) ,那么该图象经过第_________象限 x

k 6.若点(m ,-2m )在反比例函数y =的图象上,则这个反比例函数的图象在 x 5.反比例函数y =

A .第一、二

7.如果函数y =

B . 第三、四象限 C .第一、三象限 D .第二、四象限 k 的图象经过点(1, -1) ,则函数y =kx -2的图象不经过( ) x B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限

。 A 、第一象限 8.若反比例函数y=2m +1

x m 2-24的图象经过第二、四象限,则函数的解析式为

9.若反比例函数y =2m -1的图象在第二、四象限,则 m 的取值范围是 . x

m 2-210.若反比例函数y =(2m -1) x

A .-1或1 B .小于

11.已知反比例函数y=的图象在第二、四象限,则m 的值是( ) 1 的任意实数 C . -1 D. 不能确定 25-m 的图象在每一个象限内,y 随x 增大而增大,则m________. x

12.若函数y =(m +2) x |m |-3是反比例函数,则m 的值是( ) .

A .2 B .-2 C .±2 D .以上答案均不正确

13.函数y =(m +2) x m 2-2m -9是反比例函数,则m 的值是( )

D . m =-1 A . m =4或m =-2

a 14.已知y =(a -1) x 2B . m =4 C . m =-2

是反比例函数,则a =__________. -2

15.若y =(m -4) x

m 2-4m -1为反比例函数关系式,则m = _________。

16、在第三象限中,下列函数,y 随x 的增大而减小的有( ) .

①、y = -x 8 ②、y = ③、y = - 2x +5 ④、y = - 5x -6 3x

4的图象上,则( ) . x A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 17.已知点A (-3,y 1) ,B (-2,y 2) ,C (3,y 3) 都在反比例函数y =

A .y 1

18.若M (-111k ,y 1) 、N (-,y 2) 、P (,y 3) 三点都在函数y =(k >0)的图象上,则y 1、y 2、y 3的2x 24

大小关系是( )

A .y 2>y 3>y 1 B .y 2>y 1>y 3 C . y 3>y 1>y 2 D .y 3>y 2>y 1

19.若点(−2,y 1) 、(−1,y 2) 、(1,y 3) 在反比例函数y =

y 2、y 3的大小)。

20.已知反比例函数y =k (k

是( )

A .正数 B .负数

C . 非正数 D .不能确定

21.如图是三个反比例函数y =k k 1k , y =2, y =3,在x 轴上方的图象, x x x

由此观察得到k l 、k 2、k 3的大小关系为( )

A .k 1>k 2>k 3 B .k 3>k 1>k 2 C .k 2>k 3>k 1 D .k 3>k 2>k 1

第21题 k +122. 设有反比例函数y =,(x 1, y 1) 、(x 2, y 2) 为其图象上的两点, x

若x 时,y 0y 2,则k 的取值范围是___________

23.设A (x 1, y 1), B (x 2, y 2) 是反比例函数y =-

( )

A 、y 2

B 、y 1

D 、y 1>y 2>0 2图象上的点,若x 1y 1>0

24.在反比例函数y =-

正确的是( )

A 、y 3>y 1>y 2

C 、y 1>y 2>y 3 1的图象上,有三点(x 1, y 1), (x 2, y 2), (x 3, y 3) ,若x 1>x 2>0>x 3,则下列各式x B 、y 3>y 2>y 1

D 、y 1>y 3>y 2

25.已知P 1(x 1, y 1), P 2(x 2, y 2), P 3(x 3, y 3) 是反比例函数y =2的图象上的三点,且x x 1

家长签字 A 、y 3

1.反比例函数y =-17.1.2 反比例函数的图象和性质 基础训练 班级 姓名 4的图象在( ) 3x

A .第一、三象限 B .第一、二象限 C .第二、四象限 D .第三、四象限

2.若函数y =k 的图象在第一、三象限,则函数y=kx-3的图象在( ) x

A .第二、三、四象限 B .第一、二、三象限

C .第一、二、四象限 D .第一、三、四象限

3.如果反比例函数y =k 的图象经过点(-3,-4) ,那么函数的图象应在( ) x

k 的图象在( ) x A . 第一、三象限 B . 第一、二象限 C . 第二、四象限 D . 第三、四象限 4. 已知点(2,-6)在函数y=kx的图象上,则函数y =

A 、第一、第二象限

C 、第二、第四象限 B 、第二、第三象限 D 、第一、第四象限

k (k 是常数,k ≠0)的图象经过点(a ,-a ) ,那么该图象经过第_________象限 x

k 6.若点(m ,-2m )在反比例函数y =的图象上,则这个反比例函数的图象在 x 5.反比例函数y =

A .第一、二

7.如果函数y =

B . 第三、四象限 C .第一、三象限 D .第二、四象限 k 的图象经过点(1, -1) ,则函数y =kx -2的图象不经过( ) x B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限

。 A 、第一象限 8.若反比例函数y=2m +1

x m 2-24的图象经过第二、四象限,则函数的解析式为

9.若反比例函数y =2m -1的图象在第二、四象限,则 m 的取值范围是 . x

m 2-210.若反比例函数y =(2m -1) x

A .-1或1 B .小于

11.已知反比例函数y=的图象在第二、四象限,则m 的值是( ) 1 的任意实数 C . -1 D. 不能确定 25-m 的图象在每一个象限内,y 随x 增大而增大,则m________. x

12.若函数y =(m +2) x |m |-3是反比例函数,则m 的值是( ) .

A .2 B .-2 C .±2 D .以上答案均不正确

13.函数y =(m +2) x m 2-2m -9是反比例函数,则m 的值是( )

D . m =-1 A . m =4或m =-2

a 14.已知y =(a -1) x 2B . m =4 C . m =-2

是反比例函数,则a =__________. -2

15.若y =(m -4) x

m 2-4m -1为反比例函数关系式,则m = _________。

16、在第三象限中,下列函数,y 随x 的增大而减小的有( ) .

①、y = -x 8 ②、y = ③、y = - 2x +5 ④、y = - 5x -6 3x

4的图象上,则( ) . x A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 17.已知点A (-3,y 1) ,B (-2,y 2) ,C (3,y 3) 都在反比例函数y =

A .y 1

18.若M (-111k ,y 1) 、N (-,y 2) 、P (,y 3) 三点都在函数y =(k >0)的图象上,则y 1、y 2、y 3的2x 24

大小关系是( )

A .y 2>y 3>y 1 B .y 2>y 1>y 3 C . y 3>y 1>y 2 D .y 3>y 2>y 1

19.若点(−2,y 1) 、(−1,y 2) 、(1,y 3) 在反比例函数y =

y 2、y 3的大小)。

20.已知反比例函数y =k (k

是( )

A .正数 B .负数

C . 非正数 D .不能确定

21.如图是三个反比例函数y =k k 1k , y =2, y =3,在x 轴上方的图象, x x x

由此观察得到k l 、k 2、k 3的大小关系为( )

A .k 1>k 2>k 3 B .k 3>k 1>k 2 C .k 2>k 3>k 1 D .k 3>k 2>k 1

第21题 k +122. 设有反比例函数y =,(x 1, y 1) 、(x 2, y 2) 为其图象上的两点, x

若x 时,y 0y 2,则k 的取值范围是___________

23.设A (x 1, y 1), B (x 2, y 2) 是反比例函数y =-

( )

A 、y 2

B 、y 1

D 、y 1>y 2>0 2图象上的点,若x 1y 1>0

24.在反比例函数y =-

正确的是( )

A 、y 3>y 1>y 2

C 、y 1>y 2>y 3 1的图象上,有三点(x 1, y 1), (x 2, y 2), (x 3, y 3) ,若x 1>x 2>0>x 3,则下列各式x B 、y 3>y 2>y 1

D 、y 1>y 3>y 2

25.已知P 1(x 1, y 1), P 2(x 2, y 2), P 3(x 3, y 3) 是反比例函数y =2的图象上的三点,且x x 1

家长签字 A 、y 3


相关文章

  • 浙教版初中数学教案九年级上第一章
  • 1.1 反比例函数(1) 教学目标: 1. 理解反比例函数的概念,能判断两个变量之间的关系是否是函数关系,进而识别其中的反比例函数. 2. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式. 3. 能判断一个给定函数是否为反比例函数. 通过探索 ...查看


  • 函数的基本性质之一--函数的增减性
  • 函数的基本性质之一--函数的增减性 复习基础知识 1从直观上看,函数图象从左向右看,在某个区间上,图象是上升的,则此函数是______,若图象是下降的,则此函数是_____________ 2不看课本,能否写出函数单调性的定义? _____ ...查看


  • 高中函数值域的12种求法
  • 一.观察法 通过对函数定义域.性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域. 例1求函数y=3+√(2-3x) 的值域. 点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x) 的值域. 解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0, 故3+√( ...查看


  • [微观经济学]课后练习题4-0910
  • 第四章 生产论 一.选择题: 1.劳动的平均产量是( ) A.增加最后一个单位产量的生产成本: B.每单位劳动的产量: C.不随投入而变化的产出: D.每单位产品的成本. 2.如果连续地增加某种生产要素,在总产量达到最大时,边际产量曲线( ...查看


  • 高中数学教学案例
  • 高中数学教学案例 --函数单调性 教学目的:理解函数单调性概念,掌握判断函数单调性的方法,会证明一些简单函数在某个区间上的单调性. 教学重点:函数单调性的概念与判断 一.问题情境 1. 情境:函数是描述事物运动变化规律的数学模型.如果了解了 ...查看


  • 函数求值域方法
  • 求函数值域----liy 求常见函数值域及其最值方法总结 1 直接法/观察法 有一些代数式的取值很明显,通过通过这些特殊的代数式的取值,可以直接看出整个函数解析式的值域: 例1:求函数y=√(2-3x) 的值域 例2:求函数y=3+√(2- ...查看


  • 第四章 一次函数
  • 第四章 一次函数 1. 函 数 一.学生起点分析 在七年级上期学习了用字母表示数,体会了字母表示数的意义,学会了探索具体事物之间的关系和变化的规律,并用符号进行了表示:在七年级下期又学习了"变量之间的关系",使学生在具体 ...查看


  • 函数的单调性教学设计 1
  • 函数的单调性教学设计 一.设计思路 对于新课标中提出课堂教学要从教学内容的整体性与联系性观点,我结合函数单调性在高中课程中的位置分析及重要性,对单调性的新课定位是:重点是帮助学生认识单调性概念而不是掌握用定义证明函数单调性的方法.因为函数单 ...查看


  • 初中数学 反比例函数
  • 反比例函数问题 了解学习重点:反比例函数的定义和会求反比例函数的解析式. 学习难点:利用反比例函数图象的性质解决实际应用问题 基础知识 1.增减性 当k>0时,图象分别位于第一.三象限,同一个象限内,y随x的增大而减小;当k 2.单调 ...查看


热门内容