《小胖胖》教学反思
《小胖胖》是一年级教材下册第一单元《红灯停绿灯行》的教学内容之一。本单元教学围绕进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读和表演游戏等音乐活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生聆听音乐的习惯，提高学生感受音乐美，表现音乐美，创造音乐美的多方面音乐能力来进行的。本课是以这些基本要求为主线，在具体的教学中做了如下设计---①学会演唱歌曲；②自行设计动作进行合作表演；③了解领唱齐唱两种演唱形式；④分领唱和齐唱演唱歌曲，调动学生学习兴趣，培养和提高音乐审美能力。
教学过程中，第一环节安排的是复习。先进行的是常规训练，师生问好，复习上节课学过的歌曲《小蚂蚁》并进行歌表演，目的是调动学生的学习兴趣，巩固学过的歌曲表演。学生完成的较好，表情到位，虽然一些孩子的微笑不是发自内心的，但是他们乐于参与就是较高的进步，我也是给与了表扬。
《小胖胖》教学反思
《小胖胖》是一年级教材下册第一单元《红灯停绿灯行》的教学内容之一。本单元教学围绕进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读和表演游戏等音乐活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生聆听音乐的习惯，提高学生感受音乐美，表现音乐美，创造音乐美的多方面音乐能力来进行的。本课是以这些基本要求为主线，在具体的教学中做了如下设计---①学会演唱歌曲；②自行设计动作进行合作表演；③了解领唱齐唱两种演唱形式；④分领唱和齐唱演唱歌曲，调动学生学习兴趣，培养和提高音乐审美能力。
教学过程中，第一环节安排的是复习。先进行的是常规训练，师生问好，复习上节课学过的歌曲《小蚂蚁》并进行歌表演，目的是调动学生的学习兴趣，巩固学过的歌曲表演。学生完成的较好，表情到位，虽然一些孩子的微笑不是发自内心的，但是他们乐于参与就是较高的进步，我也是给与了表扬。