阅读下面的诗歌，完成下题。
西风颂（节选）
1
哎，假如我是一片枯叶被你浮起，
假如我是能和你飞跑的云雾，
是一个波浪，和你的威力同喘息，
假如我分有你的脉搏，仅仅不如
你那么自由，哦，无法约束的生命！
假如我能像在少年时，凌风而舞
便成了你的伴侣，悠游天空
（因为呵，那时候，要想追你上云霄，
似乎并非梦幻），我就不至像如今
这样焦躁地要和你争相祈祷。
哦，举起我吧，当我是水波、树叶、浮云！
我跌在生活的荆棘上，我流血了！
这被岁月的重轭所制服的生命，
原是和你一样：骄傲、轻捷而不驯。
2
把我当作你的竖琴吧，有如树林：
尽管我的叶落了，那有什么关系！
你巨大的合奏所振起的音乐
将染有树林和我的深邃的秋意：
虽忧伤而甜蜜。呵，但愿你给予我
狂暴的精神！奋勇者呵，让我们合一！
请把我枯死的思想向世界吹落，
让它像枯叶一样促成新的生命！
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，
就把我的话语，像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散！
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧！要是冬天
已经来了，西风呵，春日怎能遥远？
1．概括第1节的内容。
_____________________
2．概括第2节中作者所表达的情感。
_____________________
3．“西风”这一形象的意义是什么？
_____________________
阅读答案：
答案：
解析：
1．诗人以“假如我是一片枯叶被你浮起”领起，连用几个假设，表达出诗人对现实、对自己的不满。
2．因为对现实、对自己不满，所以诗人便祈求西风“把我当作你的竖琴”，给予“我”猛烈、狂暴、刚强的精神，并把“我”的预言向世界传送：“冬天已经来了，西风呵，春日怎能遥远？”诗作在诗人对革命与未来美好的展望中戛然而止，读罢令人卓立风发，倍受鼓舞！
3．“西风”这一形象在向我们宣示着这样一种人生哲学：生命的力量在于破坏。这里的“破坏”既有毁掉的意思，更有反抗、斗争的深刻内涵。
阅读下面的诗歌，完成下题。
西风颂（节选）
1
哎，假如我是一片枯叶被你浮起，
假如我是能和你飞跑的云雾，
是一个波浪，和你的威力同喘息，
假如我分有你的脉搏，仅仅不如
你那么自由，哦，无法约束的生命！
假如我能像在少年时，凌风而舞
便成了你的伴侣，悠游天空
（因为呵，那时候，要想追你上云霄，
似乎并非梦幻），我就不至像如今
这样焦躁地要和你争相祈祷。
哦，举起我吧，当我是水波、树叶、浮云！
我跌在生活的荆棘上，我流血了！
这被岁月的重轭所制服的生命，
原是和你一样：骄傲、轻捷而不驯。
2
把我当作你的竖琴吧，有如树林：
尽管我的叶落了，那有什么关系！
你巨大的合奏所振起的音乐
将染有树林和我的深邃的秋意：
虽忧伤而甜蜜。呵，但愿你给予我
狂暴的精神！奋勇者呵，让我们合一！
请把我枯死的思想向世界吹落，
让它像枯叶一样促成新的生命！
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，
就把我的话语，像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散！
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧！要是冬天
已经来了，西风呵，春日怎能遥远？
1．概括第1节的内容。
_____________________
2．概括第2节中作者所表达的情感。
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3．“西风”这一形象的意义是什么？
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阅读答案：
答案：
解析：
1．诗人以“假如我是一片枯叶被你浮起”领起，连用几个假设，表达出诗人对现实、对自己的不满。
2．因为对现实、对自己不满，所以诗人便祈求西风“把我当作你的竖琴”，给予“我”猛烈、狂暴、刚强的精神，并把“我”的预言向世界传送：“冬天已经来了，西风呵，春日怎能遥远？”诗作在诗人对革命与未来美好的展望中戛然而止，读罢令人卓立风发，倍受鼓舞！
3．“西风”这一形象在向我们宣示着这样一种人生哲学：生命的力量在于破坏。这里的“破坏”既有毁掉的意思，更有反抗、斗争的深刻内涵。