青少年犯罪的特点\原因与对策分析

  摘 要 青少年是祖国的未来,是我们社会主义事业的接班人,但是,随着信息时代的到来,青少年的犯罪问题已经成为我们必须面对的问题,必须结合其犯罪特点深入挖掘其产生的原因,并采取积极有效的措施进行遏制。本文就有关问题进行了简要的探讨。

  关键词 青少年犯罪 《未成年人保护法》 预防措施

  作者简介:杨晓晨,河南省质量工程职业学院助教,从事法律教育工作。

  中图分类号:D922.1文献标识码:A文章编号:1009-0592(2011)10-077-02

  青少年犯罪已经成为世界各国面临的重大社会问题之一,据统计,我国近10年来的我国的犯罪增长率已经超过24%,其中青少年犯罪的比例近十年间14-25岁年龄段的犯罪占全部犯罪人数的60%以上。我国目前已颁布实施了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律,预防青少年犯罪工作已取得一定成果,但是,青少年犯罪问题仍不容忽视。

  一、青少年犯罪特点

  从目前的情况看,青少年犯罪主要有以下几个方面的特点:

  (一)较多呈现为共同犯罪和结伙作案,黑社会性质案件比重大

  结合青年人的心理特点,他们大多还比较小,在心理和思想方面不够成熟,依附心理比较严重,因此,他们在实施犯罪的过程中,往往存在着胆怯的心理,因此,就伙同多人分工协作、互相壮胆,这样的群体一旦形成,就会在一定范围内成为“黑社会”性质的组织。

  (二)不计后果,手段凶残,重犯较多

  青少年时期正处于成长发育的关键阶段,生理发育很快,但相对于胜利而言,在心理方面显得不够成熟,毕竟生活阅历比较少,因此,容易收到外界的影响而走上歧途。随着计划生育的实施,父母长辈均视孩子为宝贝,因此,对它们的呵护备至缺缺少必要的批评教育,长期以来,就形成了自尊心特强,以自我为中心的心理特点,他们很容易受到外界的感染和刺激,产生感情冲动,一旦收到打击或者挫折以后,就会走向极端。这些年轻人在作案的时候,往往不计后果,冲动、盲目。

  (三)突发性强,作案动机单纯,颇具盲目性

  由于青少年的年龄都比较小,社会经验不足,在考虑问题的时候想法比较简单,因此,他们的犯罪动机就会比较单纯,很少有严密的预谋,加上他们计较冲动的特点,总是突发性作案。前不久,重庆一高中男生由于女友的父母不同意他们谈恋爱,而采取残忍手段致女生母亲身亡。在这样的案件中,我们就能够体会到青少年犯罪动机的单纯性。

  除以上特点外,在研究的过程中发现,青少年犯罪还具有成年化、智能化和低龄化的特点,并且在后期的改造过程中,他们的反复率比较过,很容易成为再犯。

  二、犯罪原因分析

  在调查中我们发现,青少年犯罪的主要原因可以归纳为以下几个方面:

  (一)自身因素

  青少年自身素质的高低是决定他们是否会违法成为罪犯的重要因素,有些青少年自身素质不高,抵御外界影响的能力比较差。他们在世界观、人生观和价值观方面存在着一定的问题,因此,经常游手好闲、好逸恶劳、无事生非,性格缺陷、幼稚心理、自身生活需要、人格尊严得不到满足等特点,加上法制观念的淡薄就很容易走上犯罪之路。

  (二)家庭因素

  常言道:“养不教,父之过。”家庭对一个孩子的成长具有非常重要的作用,如果家教不严,孩子就会走上歧途。比如:父母的文化程度有限,对孩子的教育在能力方面显得不足,平时缺乏与孩子之间很好的沟通;有的是父母离异,父母双方各忙各的,没有承担起对孩子的教育职责,长期放任自流。

  (三)学校因素

  学校教育对青少年的教育方法对他们的成长至关重要,如果教育方法不当就会导致一些学生流向社会、走向犯罪,在调查中发现,学校教育方面主要存在以下相关问题:一是片面追求升学率,而忽视了学生的全面发展;二是对学生进行处分的时候缺乏慎重的考虑,处分后放弃对这部分学生的教育;三是法制教育相对比较缺乏,即便一些学校开设了相关课程,很多时候也是流于形式,没有起到应有的效果。

  (四)社会因素

  随着信息社会的到来,社会上的一些不良现象对青少年的成长影响比较大,比如:文化市场中的“黄色污染”。青少年通过一些不良网站或其它媒体很容易接触到低级、庸俗、侵害、腐蚀人们灵魂的黄色文化产品。一些游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧老板,利欲熏心,贪图眼前利益,致使一些青少年沉湎于此,心灵遭受毒害,理想被严重扭曲,他们为满足自己的超前消费和感官刺激,而逐步走向犯罪。

  (五)司法原因

  由于我国在刑事法律制度方面还存在着一些缺陷,在执行方面也存在着一些问题,以及在改造的过程中,一些措施不够得力,致使青少年犯罪。刑事诉讼制度及其执行方面存在的问题主要是保留“沉默权”、羁押措施不完善、审讯中刑讯逼供、律师会见难、有时候还存在超期羁押的问题,这些都可能使受到不公正对待和遭受枉法追究的青少年产生逆反心理、甚至仇视社会。另外,青少年在监狱中容易受到交叉感染,他们互相之间容易互相“借鉴”。

  三、预防措施

  针对青少年犯罪的特点和产生的原因,我们认为应该相应地从以下几个方面进行预防:

  (一)加强自身预防

  从自身方面来讲,青少年应该加强自身素质的培养和提高,与此同时增加自身抵御收到外界感染的能力,这是预防青少年犯罪的根本措施。虽然青少年还处于识别能力比较低,自制能力较差的时期,但是,他们毕竟还能够辨别真善美与假恶丑,如果从遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念,树立正确的世界观、人生观,以及自尊、自律、自强的意识方面对它们加强教育,他们的自身素质、法律意识就会得到提高,从而减少青少年犯罪。

  (二)重视家庭环境的影响

  家庭在防止青少年犯罪方面是最有效的社会控制媒介,可以通过家庭教育对孩子进行正确地引导和教育,让他们形成正确地世界观、人生观和价值观,具备优良的品质和高尚的道德。重点应做到以下几个方面:一是提高父母的素质,优化家庭环境。作为父母应时刻注意自己的言行,时时处处为孩子做好表率,同时,要尽量提高婚姻质量,提高家长的科学文化素质,让他们掌握科学地教育方法。二是要结合孩子的性格特点对其进行教育。父母对孩子的教育方法,如果过分溺爱或者纵容孩子,就会把孩子推向邪路。从调查中发现这样的案例非常多,在生活中,时刻以孩子为中心,盲目地满足孩子的各方面需求,最后,导致孩子走上犯罪的道路。

  (三)对教子不力的家长应该进行相应的惩罚

  《中华人民共和国婚姻法》第23条规定:“父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。”在《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》当中都规定了父母应当履行对未成年子女所承担的教育义务和预防未成年犯罪的职责,但是,并没有对父母教育不力给出相应的处罚规定,在《预防未成年犯罪法》第49条仅仅规定了:“未成年人的父母或其他监护人不履行监护职责,放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的,由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其严加管教。”这是一种比较笼统和概念化的说法,应该进一步明确父母应该承担的责任,并作出明确的处罚规定,比如:对子女教育不力的父母应该拘留15天,或者罚款,或者被判处监禁等。

  (四)改变学校的办学理念,切实做到以人为本

  学校是家庭的延伸,在对青少年进行教育、预防青少年犯罪、引导青少年健康成长方面起着至关重要的作用。因此,学校应该采取以下几方面的措施,加强对青少年的教育,防止其走上犯罪的道路:一是要端正办学指导思想,切实抓好学校的素质教育,特别是做好青少年的思想品德教育。尽管素质教育已经实施了一段时间了,但是,在实际教学中,仍有一些学校和地区,没有在教学过程中真正贯彻落实素质教育思想,一味地重视升学率,忽视对青少年思想政治方面的教育。二是采取切实可行的措施努力提高教师素质,建立和完善教师政治素质和师德培训体系。在学校,教师是学生的榜样,教师的一言一行,都有可能对学生产生重大的影响,因此,教师要想使学生懂法,就必须先学法,要想使学生做好人,就必须自己先做好人,也就是教育人者必先受教育。通过建立和晚上相应的培训制度、评价体系,切实造就一支高素质的教师队伍。三是学校要采取措施抓好学生的法制教育。尤其是中、小学当中,应该把法制课作为必修课,选派专门的法制课教师,利用课堂内外时间,做好学生的法制教育,使学生懂法、自觉守法。

  (五)加强环境治理,为青少年创造良好的社会环境

  加强环境治理的重要认为是净化社会环境,为青少年成长创造一个有利于其身心健康的社会环境,并动员部分社会力量,加强对青少年的法律教育和保护工作,从而控制和减少青少年犯罪。重点应做到以下几点:一是加大打击力度,净化青少年健康成长的社会环境。二是政府相关部门要切实采取切实有效措施,防止“黄色”文化等对青少年的感染和侵害,坚决禁止含有色情、暴力等音像制流向市场。

  另外,要进一步完善相关法律,加强对执法人员的教育,进而在完善的法律体系下做好青少年批评教育工作。

  参考文献:

  [1]王明川.浅谈新时期青少年犯罪心理特点.河南社会科学.2010(10).

  [2]张海钦.预防青少年犯罪的有效途径分析.法制建设.2011(2).

  摘 要 青少年是祖国的未来,是我们社会主义事业的接班人,但是,随着信息时代的到来,青少年的犯罪问题已经成为我们必须面对的问题,必须结合其犯罪特点深入挖掘其产生的原因,并采取积极有效的措施进行遏制。本文就有关问题进行了简要的探讨。

  关键词 青少年犯罪 《未成年人保护法》 预防措施

  作者简介:杨晓晨,河南省质量工程职业学院助教,从事法律教育工作。

  中图分类号:D922.1文献标识码:A文章编号:1009-0592(2011)10-077-02

  青少年犯罪已经成为世界各国面临的重大社会问题之一,据统计,我国近10年来的我国的犯罪增长率已经超过24%,其中青少年犯罪的比例近十年间14-25岁年龄段的犯罪占全部犯罪人数的60%以上。我国目前已颁布实施了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律,预防青少年犯罪工作已取得一定成果,但是,青少年犯罪问题仍不容忽视。

  一、青少年犯罪特点

  从目前的情况看,青少年犯罪主要有以下几个方面的特点:

  (一)较多呈现为共同犯罪和结伙作案,黑社会性质案件比重大

  结合青年人的心理特点,他们大多还比较小,在心理和思想方面不够成熟,依附心理比较严重,因此,他们在实施犯罪的过程中,往往存在着胆怯的心理,因此,就伙同多人分工协作、互相壮胆,这样的群体一旦形成,就会在一定范围内成为“黑社会”性质的组织。

  (二)不计后果,手段凶残,重犯较多

  青少年时期正处于成长发育的关键阶段,生理发育很快,但相对于胜利而言,在心理方面显得不够成熟,毕竟生活阅历比较少,因此,容易收到外界的影响而走上歧途。随着计划生育的实施,父母长辈均视孩子为宝贝,因此,对它们的呵护备至缺缺少必要的批评教育,长期以来,就形成了自尊心特强,以自我为中心的心理特点,他们很容易受到外界的感染和刺激,产生感情冲动,一旦收到打击或者挫折以后,就会走向极端。这些年轻人在作案的时候,往往不计后果,冲动、盲目。

  (三)突发性强,作案动机单纯,颇具盲目性

  由于青少年的年龄都比较小,社会经验不足,在考虑问题的时候想法比较简单,因此,他们的犯罪动机就会比较单纯,很少有严密的预谋,加上他们计较冲动的特点,总是突发性作案。前不久,重庆一高中男生由于女友的父母不同意他们谈恋爱,而采取残忍手段致女生母亲身亡。在这样的案件中,我们就能够体会到青少年犯罪动机的单纯性。

  除以上特点外,在研究的过程中发现,青少年犯罪还具有成年化、智能化和低龄化的特点,并且在后期的改造过程中,他们的反复率比较过,很容易成为再犯。

  二、犯罪原因分析

  在调查中我们发现,青少年犯罪的主要原因可以归纳为以下几个方面:

  (一)自身因素

  青少年自身素质的高低是决定他们是否会违法成为罪犯的重要因素,有些青少年自身素质不高,抵御外界影响的能力比较差。他们在世界观、人生观和价值观方面存在着一定的问题,因此,经常游手好闲、好逸恶劳、无事生非,性格缺陷、幼稚心理、自身生活需要、人格尊严得不到满足等特点,加上法制观念的淡薄就很容易走上犯罪之路。

  (二)家庭因素

  常言道:“养不教,父之过。”家庭对一个孩子的成长具有非常重要的作用,如果家教不严,孩子就会走上歧途。比如:父母的文化程度有限,对孩子的教育在能力方面显得不足,平时缺乏与孩子之间很好的沟通;有的是父母离异,父母双方各忙各的,没有承担起对孩子的教育职责,长期放任自流。

  (三)学校因素

  学校教育对青少年的教育方法对他们的成长至关重要,如果教育方法不当就会导致一些学生流向社会、走向犯罪,在调查中发现,学校教育方面主要存在以下相关问题:一是片面追求升学率,而忽视了学生的全面发展;二是对学生进行处分的时候缺乏慎重的考虑,处分后放弃对这部分学生的教育;三是法制教育相对比较缺乏,即便一些学校开设了相关课程,很多时候也是流于形式,没有起到应有的效果。

  (四)社会因素

  随着信息社会的到来,社会上的一些不良现象对青少年的成长影响比较大,比如:文化市场中的“黄色污染”。青少年通过一些不良网站或其它媒体很容易接触到低级、庸俗、侵害、腐蚀人们灵魂的黄色文化产品。一些游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧老板,利欲熏心,贪图眼前利益,致使一些青少年沉湎于此,心灵遭受毒害,理想被严重扭曲,他们为满足自己的超前消费和感官刺激,而逐步走向犯罪。

  (五)司法原因

  由于我国在刑事法律制度方面还存在着一些缺陷,在执行方面也存在着一些问题,以及在改造的过程中,一些措施不够得力,致使青少年犯罪。刑事诉讼制度及其执行方面存在的问题主要是保留“沉默权”、羁押措施不完善、审讯中刑讯逼供、律师会见难、有时候还存在超期羁押的问题,这些都可能使受到不公正对待和遭受枉法追究的青少年产生逆反心理、甚至仇视社会。另外,青少年在监狱中容易受到交叉感染,他们互相之间容易互相“借鉴”。

  三、预防措施

  针对青少年犯罪的特点和产生的原因,我们认为应该相应地从以下几个方面进行预防:

  (一)加强自身预防

  从自身方面来讲,青少年应该加强自身素质的培养和提高,与此同时增加自身抵御收到外界感染的能力,这是预防青少年犯罪的根本措施。虽然青少年还处于识别能力比较低,自制能力较差的时期,但是,他们毕竟还能够辨别真善美与假恶丑,如果从遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念,树立正确的世界观、人生观,以及自尊、自律、自强的意识方面对它们加强教育,他们的自身素质、法律意识就会得到提高,从而减少青少年犯罪。

  (二)重视家庭环境的影响

  家庭在防止青少年犯罪方面是最有效的社会控制媒介,可以通过家庭教育对孩子进行正确地引导和教育,让他们形成正确地世界观、人生观和价值观,具备优良的品质和高尚的道德。重点应做到以下几个方面:一是提高父母的素质,优化家庭环境。作为父母应时刻注意自己的言行,时时处处为孩子做好表率,同时,要尽量提高婚姻质量,提高家长的科学文化素质,让他们掌握科学地教育方法。二是要结合孩子的性格特点对其进行教育。父母对孩子的教育方法,如果过分溺爱或者纵容孩子,就会把孩子推向邪路。从调查中发现这样的案例非常多,在生活中,时刻以孩子为中心,盲目地满足孩子的各方面需求,最后,导致孩子走上犯罪的道路。

  (三)对教子不力的家长应该进行相应的惩罚

  《中华人民共和国婚姻法》第23条规定:“父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。”在《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》当中都规定了父母应当履行对未成年子女所承担的教育义务和预防未成年犯罪的职责,但是,并没有对父母教育不力给出相应的处罚规定,在《预防未成年犯罪法》第49条仅仅规定了:“未成年人的父母或其他监护人不履行监护职责,放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的,由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其严加管教。”这是一种比较笼统和概念化的说法,应该进一步明确父母应该承担的责任,并作出明确的处罚规定,比如:对子女教育不力的父母应该拘留15天,或者罚款,或者被判处监禁等。

  (四)改变学校的办学理念,切实做到以人为本

  学校是家庭的延伸,在对青少年进行教育、预防青少年犯罪、引导青少年健康成长方面起着至关重要的作用。因此,学校应该采取以下几方面的措施,加强对青少年的教育,防止其走上犯罪的道路:一是要端正办学指导思想,切实抓好学校的素质教育,特别是做好青少年的思想品德教育。尽管素质教育已经实施了一段时间了,但是,在实际教学中,仍有一些学校和地区,没有在教学过程中真正贯彻落实素质教育思想,一味地重视升学率,忽视对青少年思想政治方面的教育。二是采取切实可行的措施努力提高教师素质,建立和完善教师政治素质和师德培训体系。在学校,教师是学生的榜样,教师的一言一行,都有可能对学生产生重大的影响,因此,教师要想使学生懂法,就必须先学法,要想使学生做好人,就必须自己先做好人,也就是教育人者必先受教育。通过建立和晚上相应的培训制度、评价体系,切实造就一支高素质的教师队伍。三是学校要采取措施抓好学生的法制教育。尤其是中、小学当中,应该把法制课作为必修课,选派专门的法制课教师,利用课堂内外时间,做好学生的法制教育,使学生懂法、自觉守法。

  (五)加强环境治理,为青少年创造良好的社会环境

  加强环境治理的重要认为是净化社会环境,为青少年成长创造一个有利于其身心健康的社会环境,并动员部分社会力量,加强对青少年的法律教育和保护工作,从而控制和减少青少年犯罪。重点应做到以下几点:一是加大打击力度,净化青少年健康成长的社会环境。二是政府相关部门要切实采取切实有效措施,防止“黄色”文化等对青少年的感染和侵害,坚决禁止含有色情、暴力等音像制流向市场。

  另外,要进一步完善相关法律,加强对执法人员的教育,进而在完善的法律体系下做好青少年批评教育工作。

  参考文献:

  [1]王明川.浅谈新时期青少年犯罪心理特点.河南社会科学.2010(10).

  [2]张海钦.预防青少年犯罪的有效途径分析.法制建设.2011(2).


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