教育教学量化考核方案

德 惠 市 第 二 实 验 中 学

教 育 教 学 工 作 量 化 考 核 方 案

( 试 行 )

为了激励全体教师教育教学工作的积极性,推动学校工作的深入开展,加强对教学过程的监督和调控,保证教学活动有序的开展和课程的顺利实施,充分有效地落实教学目标,取得最佳的教学效果和满意的教学质量,表彰在教学工作中取得优异成绩的教师,为教学工作的量化考核提供较为科学合理的依据,特制定此方案。

一、考核项目和考核办法

(一)考核项目

1、出勤 2、满意率测评 3、教案 4、上课 5、教学质量

6、教研工作 7、师德工作 8、备课室建设 9、业绩考核

(二)考核办法

1、每学期教务处分别采取随机抽签和通检的形式,对教师的各项教学工作完成情况进行检查、并及时做好详细记录、呈报给主管教学的校长。

2、主管教学校长结合呈报情况在进行抽签、核查,来检查教务处工作的执行情况。

3、通检时间:“上课、备课室建设”两项,每天不定时检查次数;“教案”,“听课”两项每学期期中、期末各检查一次;“教研活动”每学期检查两次;“满意率测评”每学期期末举行一次;“出勤”、“工作态度”、“业绩考核”每学期总评一次。

二、检查内容:

1、出勤:主要检查签到薄,并采取领导随机查岗的形式,掌握教师出勤情况。

2、满意率测评:统一问卷形式进行、了解学生对教师教学水平,能力、师德等方面的评价。

3、教案:主要检查次数及质量,了解备课和课堂设计的安排情况。

4、上课:主要检查班级考课卡、并采取领导及有关教学管理人员抽检及巡视

的形式,掌握教师的上课情况。

5、教学质量:主要检查教学检测及学生成绩

6、教研工作:主要检查听课记录,掌握听课和从事教研活动情况;检查教研活动的记录,并查看组内实际活动,了解教研和教改情况。

7、工作态度:主要看教师的工作表现和工作任务的完成情况。

8、备课室建设:主要检查备课秩序,备课组环境建设情况。

9、业绩考核:主要看教师在教育教学工作中取得的突出成绩和作出的突出贡献。

三、 考核统计

每学期教学检查得分计算公式

总分=(出勤+满意率测评+教案+上课+教学质量+教研工作+工作态度+备课室建设)×10%+荣誉加分。

四、责任制

1、教学检查主要由分管教学的领导进行,其它考核由领导和主要负责人进行,每次检查或考核都要及时汇总上报,并把考核得分情况存档。

2、每次检查或考核结果都要向领导班子进行汇报,并向教师反馈,以利于纠偏和调整。

五、检查结果的使用

1、检查结果存入教师业务档案,作为教师年度考核的依据。

2、作为评价教师教学工作岗位责任制完成情况、晋级、评优选先、聘任、竞岗的主要依据。

3、作为教师岗位工资的奖励依据。

4、作为年度考核的奖励依据。

本制度从2009——2010学年度第二学期开始试行。

德惠市第二实验中学

2010年3月

附教育教学工作量化考核标准

德惠市第二实验中学教育教学工作量化考核标准

德 惠 市 第 二 实 验 中 学

教 育 教 学 工 作 量 化 考 核 方 案

( 试 行 )

为了激励全体教师教育教学工作的积极性,推动学校工作的深入开展,加强对教学过程的监督和调控,保证教学活动有序的开展和课程的顺利实施,充分有效地落实教学目标,取得最佳的教学效果和满意的教学质量,表彰在教学工作中取得优异成绩的教师,为教学工作的量化考核提供较为科学合理的依据,特制定此方案。

一、考核项目和考核办法

(一)考核项目

1、出勤 2、满意率测评 3、教案 4、上课 5、教学质量

6、教研工作 7、师德工作 8、备课室建设 9、业绩考核

(二)考核办法

1、每学期教务处分别采取随机抽签和通检的形式,对教师的各项教学工作完成情况进行检查、并及时做好详细记录、呈报给主管教学的校长。

2、主管教学校长结合呈报情况在进行抽签、核查,来检查教务处工作的执行情况。

3、通检时间:“上课、备课室建设”两项,每天不定时检查次数;“教案”,“听课”两项每学期期中、期末各检查一次;“教研活动”每学期检查两次;“满意率测评”每学期期末举行一次;“出勤”、“工作态度”、“业绩考核”每学期总评一次。

二、检查内容:

1、出勤:主要检查签到薄,并采取领导随机查岗的形式,掌握教师出勤情况。

2、满意率测评:统一问卷形式进行、了解学生对教师教学水平,能力、师德等方面的评价。

3、教案:主要检查次数及质量,了解备课和课堂设计的安排情况。

4、上课:主要检查班级考课卡、并采取领导及有关教学管理人员抽检及巡视

的形式,掌握教师的上课情况。

5、教学质量:主要检查教学检测及学生成绩

6、教研工作:主要检查听课记录,掌握听课和从事教研活动情况;检查教研活动的记录,并查看组内实际活动,了解教研和教改情况。

7、工作态度:主要看教师的工作表现和工作任务的完成情况。

8、备课室建设:主要检查备课秩序,备课组环境建设情况。

9、业绩考核:主要看教师在教育教学工作中取得的突出成绩和作出的突出贡献。

三、 考核统计

每学期教学检查得分计算公式

总分=(出勤+满意率测评+教案+上课+教学质量+教研工作+工作态度+备课室建设)×10%+荣誉加分。

四、责任制

1、教学检查主要由分管教学的领导进行,其它考核由领导和主要负责人进行,每次检查或考核都要及时汇总上报,并把考核得分情况存档。

2、每次检查或考核结果都要向领导班子进行汇报,并向教师反馈,以利于纠偏和调整。

五、检查结果的使用

1、检查结果存入教师业务档案,作为教师年度考核的依据。

2、作为评价教师教学工作岗位责任制完成情况、晋级、评优选先、聘任、竞岗的主要依据。

3、作为教师岗位工资的奖励依据。

4、作为年度考核的奖励依据。

本制度从2009——2010学年度第二学期开始试行。

德惠市第二实验中学

2010年3月

附教育教学工作量化考核标准

德惠市第二实验中学教育教学工作量化考核标准


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