小学语文字词句基础知识积累
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
（j ùn ）隽秀 （ju é）攫取 （ji ào ）校对 （ju é）倔
（ji àn ɡ）强
造句：
这隽秀的字迹为她赢得了很多的表扬。
毫无节制的攫取资源后果不堪设想。
“这是初稿，校对好了直接拿去复印。”主编对小林说。
看着他倔强的模样，妈妈只能无奈地摇摇头。
2、肯定句：肯定句是对事物作出肯定判断的句子。
例句：这是我今天必须完成的任务。
这个钱包是他不小心丢在地上的。
二、文学常识：
（一）、你知道吗？
贺知章，自号四明狂客，代表诗歌《回乡偶书》（七绝）为
传诵名篇。
王之涣，代表诗歌《凉州词》、《登鹳雀楼》是唐代绝句真
品。
（二）、小池 宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早
有蜻蜓立上头。
1、杨万里，与尤袤、范成大、陆游并称“南宋四大家”。
2、这首小诗能体现“小”的景物有：泉眼、细流、小荷、
尖尖角以及诗歌的标题“小池”。
3、人们常将“小荷才露尖尖角”比喻新人崭露头角(或新
生事物刚刚出现) 。
4、请用生动的语言将第一、二句描述出来：清幽静谧的小
池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，
悄无声息，柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的倩影倒映
在晶莹剔透的永面上，风姿绰约，媚态可掬，池水无声人有情，
好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面。
小学语文字词句基础知识积累
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
（j ùn ）隽秀 （ju é）攫取 （ji ào ）校对 （ju é）倔
（ji àn ɡ）强
造句：
这隽秀的字迹为她赢得了很多的表扬。
毫无节制的攫取资源后果不堪设想。
“这是初稿，校对好了直接拿去复印。”主编对小林说。
看着他倔强的模样，妈妈只能无奈地摇摇头。
2、肯定句：肯定句是对事物作出肯定判断的句子。
例句：这是我今天必须完成的任务。
这个钱包是他不小心丢在地上的。
二、文学常识：
（一）、你知道吗？
贺知章，自号四明狂客，代表诗歌《回乡偶书》（七绝）为
传诵名篇。
王之涣，代表诗歌《凉州词》、《登鹳雀楼》是唐代绝句真
品。
（二）、小池 宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早
有蜻蜓立上头。
1、杨万里，与尤袤、范成大、陆游并称“南宋四大家”。
2、这首小诗能体现“小”的景物有：泉眼、细流、小荷、
尖尖角以及诗歌的标题“小池”。
3、人们常将“小荷才露尖尖角”比喻新人崭露头角(或新
生事物刚刚出现) 。
4、请用生动的语言将第一、二句描述出来：清幽静谧的小
池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，
悄无声息，柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的倩影倒映
在晶莹剔透的永面上，风姿绰约，媚态可掬，池水无声人有情，
好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面。
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