突然，想恋爱了 张果 学校的木棉树开花了，远远望去，是一堆圣洁的雪雕，晶莹剔透。仔细一看才发现，那雪白的花瓣中略带着淡淡的粉红，就像一碗酸甜汤，甜甜的，也透着微微的酸。 夕阳西下，独自一人从木棉树下走过。花瓣洋洋洒洒地飘落下来，在晚风的吹拂下自由地舞蹈；夕阳余下的金辉在花瓣中尽兴地流转、徘徊；大地上刚刚苏醒的嫩草也在挑弄着木棉花瓣。走到树下，突然间，脑中闪出一个念头，我想恋爱了。 有时，合上早已厌倦的书本，望着窗外纷纷扬扬的樟树叶，总是希望此时能和一个我爱的人和爱我的人牵手相约在其下。没有所谓的一见钟情，也没有所谓的嬉笑打闹，只是希望可以和她一起静静地享受此时，只属于我和她的这一刻，静静地、偷偷地、哨悄地执手相望，读进她的眼睛，读懂她的心。 或许不是这样，只是在某一个缘分的转角，我和她在命运的安排下，从相识，到相知，到相恋，一起到所谓的“执子之手，与子偕老”。 又或许，第一次的见面总是那么的“不合调”，两个人一见面就是哭笑打闹，害得周围的人都不得安宁。可是之后呢？却因此结下良缘，再次上演一幕楚雨荨与慕容云海那对欢喜冤家的童话般的校园爱情…… 但是，就算是我恋爱了，又能怎样呢？是每天说句“我爱你”，还是每天和她一起从诗词歌赋谈到人生哲学，一起看星星看月亮？ 真正的爱不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务，是一辈子的承诺和关爱。爱就是要给对方带来快乐，就是要为对方的终生幸福负责。爱使一个人的肩上担负起了两个人的命运。 而我，不敢也不想用我的未来做这样一场关于青春的赌注，我也不愿意我和她一起担负这份赌注。因为，对于未来，我们两个人都伤不起。 回到木棉树下。有人说： “木棉树要么开满树的花，要么长满树的叶，这就是爱的忠贞。”而我，对我的青春只能默默地说一句： “对不起，我只能在未来，再好好爱她。” 心，仿佛也随着木棉花瓣，随风而舞，随息而止，又回到大地，一片沉寂。 （指导老师：林雪冰） 编辑评点 歌德说，哪个少女不怀春，哪个少年不钟情。可以说，在每个人的青春期，都经历过如作者这样“突然想谈恋爱”的想法。有的，生命的理性遏制不住青春的激动，他们想到就行动了；也有的把自己的“爱情”在心里默想一遍，就无奈地跟“她”道别了。原因很多，其中，我最欣赏的，就是作者的这种态度：“不敢也不想用我的未来做这样一场关于青春的赌注”“对于未来，我们两个人都伤不起”。情感丰沛的少年、有理智的少年、懂得责任与担当的少年，这是我在读完全文之后，得到的人物形象。这个形象很美、很睿智，值得激情涌动的少年们思考与学习。
突然，想恋爱了 张果 学校的木棉树开花了，远远望去，是一堆圣洁的雪雕，晶莹剔透。仔细一看才发现，那雪白的花瓣中略带着淡淡的粉红，就像一碗酸甜汤，甜甜的，也透着微微的酸。 夕阳西下，独自一人从木棉树下走过。花瓣洋洋洒洒地飘落下来，在晚风的吹拂下自由地舞蹈；夕阳余下的金辉在花瓣中尽兴地流转、徘徊；大地上刚刚苏醒的嫩草也在挑弄着木棉花瓣。走到树下，突然间，脑中闪出一个念头，我想恋爱了。 有时，合上早已厌倦的书本，望着窗外纷纷扬扬的樟树叶，总是希望此时能和一个我爱的人和爱我的人牵手相约在其下。没有所谓的一见钟情，也没有所谓的嬉笑打闹，只是希望可以和她一起静静地享受此时，只属于我和她的这一刻，静静地、偷偷地、哨悄地执手相望，读进她的眼睛，读懂她的心。 或许不是这样，只是在某一个缘分的转角，我和她在命运的安排下，从相识，到相知，到相恋，一起到所谓的“执子之手，与子偕老”。 又或许，第一次的见面总是那么的“不合调”，两个人一见面就是哭笑打闹，害得周围的人都不得安宁。可是之后呢？却因此结下良缘，再次上演一幕楚雨荨与慕容云海那对欢喜冤家的童话般的校园爱情…… 但是，就算是我恋爱了，又能怎样呢？是每天说句“我爱你”，还是每天和她一起从诗词歌赋谈到人生哲学，一起看星星看月亮？ 真正的爱不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务，是一辈子的承诺和关爱。爱就是要给对方带来快乐，就是要为对方的终生幸福负责。爱使一个人的肩上担负起了两个人的命运。 而我，不敢也不想用我的未来做这样一场关于青春的赌注，我也不愿意我和她一起担负这份赌注。因为，对于未来，我们两个人都伤不起。 回到木棉树下。有人说： “木棉树要么开满树的花，要么长满树的叶，这就是爱的忠贞。”而我，对我的青春只能默默地说一句： “对不起，我只能在未来，再好好爱她。” 心，仿佛也随着木棉花瓣，随风而舞，随息而止，又回到大地，一片沉寂。 （指导老师：林雪冰） 编辑评点 歌德说，哪个少女不怀春，哪个少年不钟情。可以说，在每个人的青春期，都经历过如作者这样“突然想谈恋爱”的想法。有的，生命的理性遏制不住青春的激动，他们想到就行动了；也有的把自己的“爱情”在心里默想一遍，就无奈地跟“她”道别了。原因很多，其中，我最欣赏的，就是作者的这种态度：“不敢也不想用我的未来做这样一场关于青春的赌注”“对于未来，我们两个人都伤不起”。情感丰沛的少年、有理智的少年、懂得责任与担当的少年，这是我在读完全文之后，得到的人物形象。这个形象很美、很睿智，值得激情涌动的少年们思考与学习。