《辩证法与人生智慧 》
教 学 大 纲
上海民远职业技术学院
《辩证法与人生智慧》
课程教学大纲
一、本大纲适用专业、层次、总课时
1．适用专业：全校各专业
2．层次： 高职 3．总课时：32学时 二、课程性质和任务
课程性质：《辩证法与人生智慧》是以唯物辩证法的基本规律和基本范畴为主线，揭示了它们所蕴含的人生智慧。该课程是一门对大学生进行人文素质教育的课程，与时事政策教育相互补充，与相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。
课程任务：使学生了解马克思主义哲学的三大基本规律、基本范畴及其所蕴涵的人生智慧，帮助学生掌握唯物辩证法的基本原理，提高学生辩证思维能力和综合素质，运用唯物辩证法的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。 三、课程内容 单元一 导论
（一）教学要求：
1、掌握唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分
2、对唯物辩证法的体系有一个准确的认识。 3、明确唯物辩证法蕴涵的人生智慧 （二）教学重点
唯物辩证法的体系及人生智慧 （三）教学难点
唯物辩证法的体系
单元二 联系的观点及人生智慧 （一）教学要求
掌握联系的观点及人生智慧 （二）教学重点 1、联系的普遍性
2、掌握联系观点的人生智慧 （二）教学难点
系统方法
单元三 发展的观点与人生智慧 （一）教学要求
使学生了解和把握发展的观点与人生智慧 （二）教学重点 1、发展的实质
2、发展观点的人生智慧 （三）教学难点 发展的实质
单元四 对立统一规律与人生智慧 （一）教学要求
1、了解矛盾的基本属性
2、把握事物的共性，遵循事物的普遍规律 3、掌握内外因的辩证关系及人生智慧 （一）教学重点
1、矛盾普遍性和特殊性的人生智慧
2、内外因的辩证关系的人生智慧 （三）教学难点
矛盾普遍性和特殊性的人生智慧 单元五 质量互变规律与人生智慧 （一）教学要求
1、帮助学生理解质量互变规律的内容 2、理解为质量互变规律的人生智慧 （二）教学重点 1、质量互变规律 2、把握适度原则 （二）教学难点
度
单元六 否定之否定规律与人生智慧 （一）教学要求
1、掌握否定之否定规律
2、理解否定之否定规律的人生智慧 （二）教学重点
1、辩证的否定观 2、战胜自我，超越自我
（三）教学难点
辩证的否定观
单元七 本质和现象的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、使学生了解掌握本质和现象的辩证关系 2、掌握本质和现象的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
1、本质和现象的辩证关系
2、透过现象看本质 （三）教学难点
本质和现象的辩证关系
单元八 内容和形式的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、使学生了解掌握内容和形式的辩证关系 2、掌握内容和形式的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
内容和形式的辩证关系
（三）教学难点
内容和形式的辩证关系
单元九 原因和结果的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、使学生了解原因和结果的辩证关系 2、理解原因和结果的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
1、原因和结果的辩证关系
2、中善因，得善果 （三）教学难点
因果关系
单元十 必然性和偶然性的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、帮助学生了解必然性和偶然性的辩证关系 2、理解必然性和偶然性的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
1、必然性和偶然性的辩证关系 2、善于识别和抓住机遇
（三）教学难点
善于抓住机遇
单元十一 可能性和现实性的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、帮助学生认识可能性和现实性的辩证关系
2、了解可能性和现实性的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
1、可能性和现实性的辩证关系 2、立足现实，脚踏实地 （三）教学难点
可能性和现实性的辩证关系 四、本课程与其他课程关系
本课程为其他学科提供方法论的指导，与时事政策教育相互补充。 五、总学时和学时分配表
1．总学时： 30 学时 2．学时分配表：
七、教材及参考书
（一）教材：《辩证法与人生智慧》 王如平编著 吉林大学出版社 2007年 8月版 （二）参考书：
1、《马克思主义哲学原理》 教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编 高等教育出版社 2003年版。
2、《趣味哲学》 彭建斌编著 湖南大学出版社 2004年版 3、《生活与哲学》 孙熙国编著 人民教育出版社部 2005年版
思政教研室
执笔人签名 于丽荣 室主任签名 于丽荣 系主任签名
制 订 年 月 2010年9月
《辩证法与人生智慧 》
教 学 大 纲
上海民远职业技术学院
《辩证法与人生智慧》
课程教学大纲
一、本大纲适用专业、层次、总课时
1．适用专业：全校各专业
2．层次： 高职 3．总课时：32学时 二、课程性质和任务
课程性质：《辩证法与人生智慧》是以唯物辩证法的基本规律和基本范畴为主线，揭示了它们所蕴含的人生智慧。该课程是一门对大学生进行人文素质教育的课程，与时事政策教育相互补充，与相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。
课程任务：使学生了解马克思主义哲学的三大基本规律、基本范畴及其所蕴涵的人生智慧，帮助学生掌握唯物辩证法的基本原理，提高学生辩证思维能力和综合素质，运用唯物辩证法的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。 三、课程内容 单元一 导论
（一）教学要求：
1、掌握唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分
2、对唯物辩证法的体系有一个准确的认识。 3、明确唯物辩证法蕴涵的人生智慧 （二）教学重点
唯物辩证法的体系及人生智慧 （三）教学难点
唯物辩证法的体系
单元二 联系的观点及人生智慧 （一）教学要求
掌握联系的观点及人生智慧 （二）教学重点 1、联系的普遍性
2、掌握联系观点的人生智慧 （二）教学难点
系统方法
单元三 发展的观点与人生智慧 （一）教学要求
使学生了解和把握发展的观点与人生智慧 （二）教学重点 1、发展的实质
2、发展观点的人生智慧 （三）教学难点 发展的实质
单元四 对立统一规律与人生智慧 （一）教学要求
1、了解矛盾的基本属性
2、把握事物的共性，遵循事物的普遍规律 3、掌握内外因的辩证关系及人生智慧 （一）教学重点
1、矛盾普遍性和特殊性的人生智慧
2、内外因的辩证关系的人生智慧 （三）教学难点
矛盾普遍性和特殊性的人生智慧 单元五 质量互变规律与人生智慧 （一）教学要求
1、帮助学生理解质量互变规律的内容 2、理解为质量互变规律的人生智慧 （二）教学重点 1、质量互变规律 2、把握适度原则 （二）教学难点
度
单元六 否定之否定规律与人生智慧 （一）教学要求
1、掌握否定之否定规律
2、理解否定之否定规律的人生智慧 （二）教学重点
1、辩证的否定观 2、战胜自我，超越自我
（三）教学难点
辩证的否定观
单元七 本质和现象的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、使学生了解掌握本质和现象的辩证关系 2、掌握本质和现象的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
1、本质和现象的辩证关系
2、透过现象看本质 （三）教学难点
本质和现象的辩证关系
单元八 内容和形式的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、使学生了解掌握内容和形式的辩证关系 2、掌握内容和形式的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
内容和形式的辩证关系
（三）教学难点
内容和形式的辩证关系
单元九 原因和结果的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、使学生了解原因和结果的辩证关系 2、理解原因和结果的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
1、原因和结果的辩证关系
2、中善因，得善果 （三）教学难点
因果关系
单元十 必然性和偶然性的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、帮助学生了解必然性和偶然性的辩证关系 2、理解必然性和偶然性的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
1、必然性和偶然性的辩证关系 2、善于识别和抓住机遇
（三）教学难点
善于抓住机遇
单元十一 可能性和现实性的辩证关系和人生智慧 （一）教学要求
1、帮助学生认识可能性和现实性的辩证关系
2、了解可能性和现实性的辩证关系中的人生智慧 （二）教学重点
1、可能性和现实性的辩证关系 2、立足现实，脚踏实地 （三）教学难点
可能性和现实性的辩证关系 四、本课程与其他课程关系
本课程为其他学科提供方法论的指导，与时事政策教育相互补充。 五、总学时和学时分配表
1．总学时： 30 学时 2．学时分配表：
七、教材及参考书
（一）教材：《辩证法与人生智慧》 王如平编著 吉林大学出版社 2007年 8月版 （二）参考书：
1、《马克思主义哲学原理》 教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编 高等教育出版社 2003年版。
2、《趣味哲学》 彭建斌编著 湖南大学出版社 2004年版 3、《生活与哲学》 孙熙国编著 人民教育出版社部 2005年版
思政教研室
执笔人签名 于丽荣 室主任签名 于丽荣 系主任签名
制 订 年 月 2010年9月