小学六年级语文复习

语文复习资料

l、动静 得失 详略 始终 呼吸 是非 虚实 爱憎

进退 吞吐 攻守 来往 出入 早晚 黑白

2、迷人的风景:雄伟的长江三峡 秀丽的桂林山水 壮观的秦兵马俑 神奇的敦煌石窟

3、富饶的物产:河北的鸭梨 浙江的龙井茶 新疆的细毛羊 内蒙占的三河马 山西的煤矿

辽宁的铁矿

4、子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

6、二十四节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒,

每月两节不变更,最多相差一两天,上半年来六廿一,下半年是八廿三。

7、象声词:

蜜蜂——嗡嗡 小鸟——啾啾 小狗——汪汪 敲门声——笃笃 雷声——轰隆隆

流水声——淙淙 大雨——哗哗 小雨——沙沙 骤雨——啪啪

说:问、讲、道、嚷、叫、喊、议论、吆喝、埋怨、唠叨、叮咛、嘱咐、申辩、责怪

看:盯、望、审视、注视、嘹望

老的反义词:幼、少、青、新、嫩

正的反义词:误、邪、反、歪、偏、副、负

进攻——防守 起立——坐下 战争——和平 暂时——永久 经常——偶尔

陈旧——崭新 真诚——虚伪 高尚——卑劣

8、叙述方法:A、顺叙(时间为序,事情发展为序,空间变换为序,时空交叉为序)

B、倒叙(使文章生动、曲折、造成悬念,引起读者注意)

要注意首尾呼应。

C、插叙。

9、线索:帮助理清文章思路,理解文章中心

10、详写、略写:详略得当,能突出重点,增强表达效果,有详有略,主次分明。

11、动态描写和静态描写结台起来,使所写之物更加生动、形象、逼真。

12、汉字的造字方法:象形字(日、水、山)、会意字(从、众)、指事字(上、下)、形声字(江、松)、通假字、借代字

13、成语汇总:

A、来源于古代神话:女娲补天、精卫填海、愚公移山、夸父追日、开天辟地、沧海桑田

B、来源于寓言故事:守株待兔、揠苗助长、亡羊补牢、掩耳盗铃、滥竽充数、刻舟求剑

C、来源于历史故事:四面楚歌、草木皆兵、项庄舞剑,意在沛公、完璧归赵、毛遂自荐、负荆请罪

D、来源于古诗文:人面桃花、诲人不倦、柳暗花明

E.来源于群众口语:指手画脚、精打细算、大是大非、五湖四海、艰苦奋斗、实事求是、百花齐放

A.描写景色的成语:一碧万顷、山清水秀、五光十色、春光明媚、春色满园、云蒸霞蔚、鸟语花香

B、带数字的成语:三分鼎足、三更半夜、八面威风、九死一生、万事大吉、八面玲珑、百发百中、千方百计、百孔千疮、半途而废、一言九鼎、三寸之舌、四面八方、五花八门、六神无主、七手八脚、九霄云

外、十全十美

C、含动物名称的成语:虎视眈眈、鼠目寸光、九牛一毛、蛇头蝎尾、马到成功、一箭双雕

D、含植物名称的成语:春兰秋菊、草长莺飞、月中折桂、叶落知秋

E、含近义词的成语:垂头丧气、傲雪凌霜、半推半就、报仇雪恨、背信弃义、一模一样

F、含反义词的成语:鞍前马后、舍近求远、舍生忘死、一朝一夕、三长两短、大公无私

G、近、反词都含的成语:左顾右盼、大惊小怪、出双入对、东奔西跑、南腔北调、南征北战、左思右想 H、含十二生肖的成语:如虎添翼、龙马精神、犬马之劳、牛刀小试、兔死狐悲、亡羊补牢、鸡鸣狗盗、杯弓蛇影、鼠目寸光、猴年马月、狼心狗肺、狗急跳墙、狗仗人势、狐朋狗友、人怕出名猪怕壮

I、描写天气的成语:狂风大作、大雨倾盆、冰天雪地、天寒地冻

J、描写人物品质的成语:才德兼备、大公无私、大义灭亲、居安思危、实事求是、视民如子、丰功伟绩、公正不阿

K、描写人物心情的成语:心不在焉、心惊肉跳、心花怒放、心烦意乱、忐忑不安

L、出自《三国》故事的成语:三顾茅庐、望梅止渴、乐不思蜀、身在曹营心在汉

M、写山下列规律的词语:梅兰竹菊、花鸟鱼虫、笔墨纸砚、琴棋书画

14、谚语:人民群众口中流传的,反映深刻道理的现成语句。

如:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 只许州官放火,不许百姓点灯。

三百六十行,行行出状元。 天下无难事,只怕有心人。

众人拾柴火焰高。 春雨贵如油。

15、歇后语:黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 水中捞月——一场空

小葱拌豆腐——一清二白 二九天吃冰棍——寒了心

茶壶里煮饺子——倒不出来

16、警句:简练而含义深刻的句子。

如:欲穷千里目,更上一层楼。 蛇是害人的东西,我不该怜惜它。

17、格言:可作为行为规范的言简意赅的语句。

如:近朱者赤.近墨者黑。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为

有则改之,无则加勉。

18、的、得、地的用法:

A、在名词前边修饰或限制名词时用“的”连接。如:伟大的祖国、辛勤的园丁_

B、在动词、形容词前面,修饰、限制动词、形容词时,用“地”连接。如:努力地学习、认真地工作

C、在动词、形容词后面,补充、说明动词、形容词时用“得”连接。如:激动得说不出话来、打扫得干干净净。

19、关联词语:

A、并列关系的关联词。如:一边„„一边 又„„又 既„„又 一面„„一面 不是„„而是 一会儿„„一会儿

B、因果关系:既„„就„„ 这所以„„是因为„„ 既然„„那么„„ 由于„„因此„„ „„因此„„

C、条件关系:只有„„才„„ 无论„„总(都)„„ 只要„„就„„

不管„„总(都)„„ 除非„„才„„ 不论„„都„„

D、转折关系:虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„ „„可是„„

„„却„„ „„然而„„ „„不然„„ „„而是„„

E、假设关系:如果„„就„„ 要是„„就„„ 即使„„也„„ 哪怕„„也„„

就算„„也„„ 假若„„就„„

F、选择关系:与其„„不如„„ 非„„不可„„ 是„„还是„„

不是„„就是„„ 或者„„或者„„ 要么„„要么„„ 宁可„„也„„

G、承接关系:就 又 才 于是 后来 然后 接着 而 一„„就„„

H、递进关系:不但(不光、不仅)„„而且(又、还)„„ 而且 并且

尚且„„何况„„ 越„„越„„

20、破折号的作用:

①表示解释、说明、补充前边的意思。

②表示声音的延续、停顿。如:伞兵长大声喊:“预备——跳!”

③表示话题的意思转折。如:因为这是大年夜——她可忘不了这个。

④表示事项列举分承。如:物理学分为五个分支学科:——环境声学——环境光学——„„

⑤表示意思的递进。

21、省略号:①引文的省略。②列举的省略。③语句的断断续续。④表示话未说完,或意思未尽。⑤表示重复词语的省略。

22、中心句:起到点明中心的作用。又叫总起句、总结句。

23、过渡句:起承上启下的作用。

24、修辞的作用:

①比喻:使语言形象生动,富有感染力。

②排比:增强表达效果。

③夸张:给读者留下鲜明、深刻的印象。

④拟人:使抽象的事物具体化,使没生命的东西活起来,语言形象、生动、鲜明。

⑤设问:突出强调.为抒情而有意提问。

⑥反问:加重语气,进行强调。

⑦对偶:节奏统一,音韵和谐。

⑧引用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。

⑧反复:增强感情,加强语气,强调。

⑩双关:使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。

25、转述句中人称变换的几种形式。

①×××说:“我„„”

只要把句中的“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。

②××对××说:“我„„,你„„。”

转述时把“我”改成“他”,“你”就是提示语的第二个人,可去掉。

如:张明对王芳说:“我今天要去商店买东西,回去可能迟一点,请你告诉我妈妈。”

改:张明对王芳说,他今天要去商店买东西,回去可能迟一点,请告诉他妈妈。

③××对××说:“我„„,你„„,他„„”

转述时,把“我”改为“他”原句中的“他”改为引号中的那个人名。

如:张老师对小明说:“我今天中午有事,不能去公园了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”

改:张老师对小明说,他今天中午有事,不能去公园了,请告诉张春,不要等他了。

④××对××说:“你的,„„我„„。”

转述时,句中的“你”不是侧重描写的对象,它用来限制作用,句中的“你”不能去掉,应改为提示语中的第二个人物。

如:小明对小芳说:“你的书包很漂亮,我喜欢。”

改:小明对小芳说,小芳的书包很漂亮,他喜欢。

⑤提示语在中间或句末的句子,把提示语调整到句首,可按以下方法进行改动。

(1)确定引号里有多少代词。 (2)确定名代词分别指谁。 (3)按下面的方法改写:

A、确定谁叫谁做什么,用“××叫××做什么。”

如:老师对小民说:“你把作业抱到办公室去。”

改:老师叫小民把作业抱到办公室去。

B、不确定谁叫谁做什么的,首先把话中的“我”改为“他”,再把其他的代词改为具体的人。

如:老师对小明说:“我看了你的作文,很满意。”

改:教师对小明说,他看了小明的作文很满意。

(要是引号中是反问语气,改为陈述语气)

成语部分

怒气冲冲(感情激动的样子) 精兵简政(使简单、简化) 死得其所(地方) 毫(一点儿)不犹豫 满目琳琅.........(美玉) 沁(香气、液体等渗入或透出)透心脾 赞叹不已(停止) 悬崖峭壁(陡直的山崖) 波澜(波涛)壮阔 ......

泱泱(形容气魄宏大)大国 绝口(住口)不提 嘘寒(呵出热气使受寒的人温暖)问暖 初(刚)出茅庐 举(全)........世闻名 功成名就(完成、确定) 如(好像)饥似渴 迫(紧追)不及待 别具一格(风格) 不假(借助)思索 神......机(心思灵巧到了神奇的地步)妙算(策划,计谋) 完(完整)璧归赵 攻无不克(战胜) 负(背着)荆(荆条)请罪 .......

同心协(共同)力 遂(顺,如意)挈(举,带领)瞑目(闭上眼睛) 石碣(石碑)镌着(雕刻着) 喜不自胜(承受) 力.........

倦神疲(力用尽,非常疲倦) 困惑不解(明白) 解囊(口袋)相助 忐忑(指心神不安)不安 鼎志(记,记录)昌盛 ......

龙兆(预示)吉样 人声鼎沸(嘈杂) 鳞次栉比(像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多用来形容........

房屋等密集) 摩肩接踵(脚跟) 熙熙攘攘(形容人来人往,非常热闹) 戛然(突然)而止 惟妙惟肖(相似,像) ........

气喘吁吁(像声词,形容出气的声音) 星罗(罗列)棋布 博(广泛)采(汲取)众长 风流妍妙(是指王羲之的书........

法字体如行云流水.平和自然,奇逸豪放含蓄有味的非常美妙的风格) 美不胜收(好的东西太多,一下子欣赏不过来) 拔(往外或往上拉)地而起 奇峰罗列(陈列) 危(高)峰兀(高高地突起)立 怪石嶙峋(形容山石高.....

耸重叠) 孤(单独)峰突起(高耸) 目之所及(达到) 日益(更加)密切 兴(兴盛)国安(安定)邦(国家) 高不.......

可攀(攀登) 盛气(骄横的气焰)凌(欺凌)人 万古长青(指像松柏那样永远苍翠) 排(推开)山倒海 小心翼............翼(谨慎) 颇(很)负盛名(很大的名望) 和蔼(和气)可亲 如此(像这样)而已(罢了) 纹(很细的线条)丝不动 ............

居(处在)高临(对着)下 漫(满)山遍(到处)野 绞(用)尽(完)脑汁 随心所欲(欲望)、不可计数(计算) 应接不..........暇(没有空闲) 粉妆(装饰)玉砌 彤云(下雪前密布的阴云)密布 万籁(声音)俱(都)寂 绵亘(接连不断)蜿........

蜒 亭亭(耸起的样子)玉立(比喻身长而美丽) 拔(往外或往上拉)地而起 随(听任)心所欲(想要) 无所顾........忌(顾虑) 不拘(拘束)一格(规格) 面目全非(不是) 罪魁(为首的)祸首 生机(生命力)勃勃(旺盛的样子) .........

自作自受(承担) 咄咄(使人惊惧的声音)逼人 情不自禁(抑制) 目(睛)不转睛(眼珠子) 油然而生(产生) .......

迥(差得远)然不同 纤(细小)尘不染 比比皆(都)是 名副(符合)其实 无精打采(精神、神色) 震耳欲(将......要)聋 心悦(高兴)诚(诚心)服 大吃(受)一惊 囫囵(完整)吞枣 张冠(帽子)李戴 恍然大悟(明白) 坚韧.........(柔软、结实)不拔(动摇) 不约(约定)而同 同归(趋向集中于一个地方)于尽 喜出望(盼望)外 高风亮节......(节操) 鞠躬尽瘁(过度劳累) 死而后已(停止) 休(欢乐)戚(忧愁)与共 气(气概)壮山河 居(在)高临(对.......着)下 斩钉截(切断)铁 悬崖绝(走不通的)壁 奄奄(呼吸微弱)一息 无穷(尽、完)无尽 和颜(脸上的表情)......

悦色 一见如故(朋友) 随遇(遇到)而安(对生活、工作感到满足合适) 筋疲力尽(全部用出) 神气十足(充.....足) 情不自禁(忍住) 风调(调和)雨顺(适合需要) 滔滔不绝(断绝) 流连忘返(回) 形容枯(憔)槁 千山......

万壑(山沟) 莫名其妙(奥妙) 心惊胆战(发抖) 惊慌失措(处置) 小心翼翼(严肃谨慎) 微波粼粼(明净) ..........

漫(随便)不经心 秉(拿)烛夜游 三年五载(年) 置(放)之不理 慷慨陈(陈述)词 安居乐业(工作劳动) ......

自不量(估量)力 不计(计算)其数 昂(描起)首阔步 夜以继(接续)日 心惊胆寒(害怕) 兴致勃勃(兴盛的.......样子) 不言而喻(明白) 梦寐以求(寻求) 化险为夷(平安) 以身殉(为公务牺牲生命)职 ....

5册

秋高气爽 天高云淡 秋色迷人 金桂飘香 秋菊傲骨 果实累累 寒冬腊月 滴水成冰

北风呼啸 瑞雪纷飞 冰天雪地 天寒地冻 勤学苦练 废寝忘食 聚精会神 全神贯注

一丝不苟 精益求精 专心致志 如饥似渴 日积月累 取长补短 再接再厉 持之以恒

6册

旭日东升 霞光万道 晨鸡报晓 日出东方 冉冉升起 光茫四射 艳阳高照 炊烟缭绕

夕阳西下 晚风习习 落日余晖 夕阳如丹 兴致勃勃 整装待发 情不自禁 风景如画

目不暇接 流连忘返 诗情画意 气象万千 生机盎然 水绕山环 郁郁葱葱 引人入胜

7册

博览群书 豁然开朗 学而不厌 博闻强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通

各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 月光如水 明月高悬 玉兔东升 众星捧月

群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸡 风雨交加 风驰电掣

8册

炯炯有神 目不转睛 神采奕奕 眉开眼笑 眉清目秀 笑逐颜开 身材魁梧 仪表堂堂

举止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一 一目十行 两全其美 三言两语 四通八达

五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化

9册

高风亮节 丰功伟绩 鞠躬尽瘁 死而后已 依依惜别 万古长青 肝胆相照 体戚与共

情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春晖 深情厚谊 一往情深 悲欢离合 骨肉至亲

情同手足 一见如故 不分彼此 推心置腹 忘年之交 惜老怜贫 不期而然 心心相印

无微不至 问寒问暖 心地善良 亲密无间 人同此心 心同此理 友好相处 天涯比邻

10册

冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风

花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪

一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷 堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落

大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天

人来人往 深入浅出 明争暗斗 舍本逐末 里应外合 弃暗投明 明珠暗投 大材小用

大惊小怪 大同小异 走南闯北 古往今来 一来二去 尊古卑今 口是心非 天长地久

患得患失 苦尽甘来 顶天立地 欢天喜地 去粗取精 化险为夷 转危为安 居安思危

积少成多 取长补短 顾此先彼

11册

1、(尽管)这些“国宝”已列为一级树种,受到格外的珍惜和保护,(但)由于银杉喜阴不喜阳,总是生长在茂密的原始森林地带,(因此)随时都受森林火灾的威胁,林业科研工作者对此十分担心。

2、他们(不管)历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来(都)是顶夫立地,不肯低头折节,(无论)在怎样的境遇里,(总)要有梅花秉性才好。

3、回国那一天正是元旦,(虽然)热带是无所谓隆冬的,(但)腊月天气,(也)毕竟凉飕飕的。

4、它向人类慷慨地提供矿产资源。(但是),(如果)不加节制地开采,(必)将加速地球上矿产资源的枯蝎。

5、(但是)因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,

(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

6、通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季化,并(不是)由于植物的生长和枯萎造成的,(而是)由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,(才)造成了颜色明晴的变化。

7、地球(不仅)有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,(而且)有美妙的大气层。

8、(只要)妥善维护,地球(总)可以做我们永世的乐土,(虽然)这个乐土不能全无风波,优点(却)不容抹杀。

9、我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,(不但)可以看见铁丝网和围墙,(还)可以看见地堡和火力点,(甚至)敌人讲话都听得见。敌人居高临下,当然更容易发现我们。

10、这时候,邱少云(只耍)从火里跳出来,就地打几个滚,(就)可以把身上的火扑灭。

11、我对飞行是那样迷恋,(只耍)双脚一点,轻轻跃起,(就)能离开地面飞向空中。

12、我的脸(由于)困窘和羞愧,一下子涨得通红。

13、罗斯福(无论)如何(也)想不到,他下令捕杀的恶狼,(居然)也是森林的保护者!(尽管)狼吃鹿,它【却)维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。

14、森林中(既)需要鹿,(也)需要狼。

15、他像只快乐的小鸟,(尽管)摔了几个屁股蹲儿,(可)还是唱着跳着勇往直前。

16、要取得相应的成就,还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。

17、(如果)他在命运面前软弱一下,对自己说“算了,反正一共只有两年半了”,(就)可能痛苦地生活,平庸地消失。

18、霍金(不仅)以他的成就征服了科学界,(也)以他顽强搏斗的精神征服了世界。

19、(要是)牛能说话,把了解的和想说的都一五一十说出来,那该多好呢。

20、她总想离开天上,自由自在地到人间去玩玩,(哪怕)是一天半天呢,(也)可以见识见识人间的最物。 2l、“姑娘,(既然)天上没什么好,你(就)不用回去了。你能干活,我(也)能干活,咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。”

22、天上(虽然)富丽堂皇,(可是)没有自由,她不喜欢。

23、就(因为)这件事,(所以)人们说,每逢那一天,空中很少见喜鹊.它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说.那一天夜里,(要是)在葡萄架下边静静地昕着,(还)可以听见牛郎织女在桥上亲亲密密地说话呢。

24、(如果)满意,(就)输入自己账户的密码,通过远程订货,货物即可送上门。

25、玄奘想静思养神,潜心修身,(但)法门寺法事应酬太繁,又感到自己(虽)青灯黄卷苦苦习经多年,谈经论道(却)还不如寺里的许多僧人。

第十二册

l、后来,李姐身体不大好,庆龄(不但)不再让她照顾自己,(还)用自己的薪金另请了一个小保姆,自己(也)尽可能地亲自照顾李姐。

2、“(正因为)我是领导,(才)让你坐北朝南的呀!(要是)我高高在上,不(就)不平衡了吗?

3、我(虽然)叫她夫人,(可)她比我哪个亲人都亲。

4、夫人还为她设计墓地,(不但)把她安排进自家的陵园,(而且)和自己的一模一样。

5、埃莉诺·罗斯福(不但)曾和富兰克林·罗斯福共度春秋,(而且)本人也有过功成名就之举,(而)我就要去采访她!

6、(无论)她的回答是其中的哪一位,我(都)能就她选择的人物不假思索,接二连三地提出问题。

7、(即使)小伙伴围着石头转一圈,(也)找不到他。

8、(如果)我们俩闹不和,(就)会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我(所以)避着廉将军,(为的)是我们赵国啊!

9、我家的酒(虽然)是村里的酒,(可是)比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。(因此),叫做“三碗不过冈”。

10、(如果)再跳出一只大虫来,(却)怎么斗得过?(还是)先下冈去,明早再来理会。

11、人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,(既)不忘记大众的福利,(又)能保障自己的利益。(但)人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。

12、他喜欢航海和冒险,(因此)到过世界上的很多地方。碰到过许多危险,(但)他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。

13、这件作品(不仅]在我国绘画史上占有重要的地位,(而且)因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥粱建筑、道路交通、人际关系等,还具有极高的历史价值。

第11册

l、桂林的水静、清、绿,桂林的山奇、秀、险,荡舟漓江,给人的感受是:舟行碧波上,人在画中游。

2、大兴安岭的岭的特点:温柔、连绵不断、形态各异。林的特点:像人海。花的特点:种类多。游览大兴安岭给人的感受是:亲切、舒服。

3、语言质朴而优美,是老舍先生作品的一个特点。

4、《开国火典》按事情发展的顺序写了:会前→典礼(奏国歌、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立了、升国旗、宣读中央人民政府的公告) →阅兵式→群众游行

5、《狱中联欢》选自《红岩》,按事情发展的顺序,叙述了“唱歌、交换礼品、贴对联、表演节目”四件事。

6、《梅花魂》中的魂指精神,文中梅花那种“不管经历多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯

低头折节”的精神,也正是中华民族的民族精神。

7、宇航员在太空遥望地球时发出感慨:我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎。

8、《一夜的工作》歌颂了总理工作劳苦、生活简朴。

9、走进张家界索溪峪,整体感受概括为“野”,分别描写了山野、水野、动物野、游人的野。

十二册

1、岁寒三友:梅、竹、松

2、《十六年前的回忆》是篇同忆录:按被捕前、被捕时、法庭上、被捕后的顺序来写。

3、《为人民服务》围绕“为人民服务”这个中心,分层论述了一个革命者应该正确对待生死、批评、困难和同志。

4、詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,创造性地开凿隧道,设计人字形线路,是他爱国精神和卓越才能相结合的产物。

5、《草船借箭》选自古典历史小说《三国演义》,文中诸葛亮的神机妙算主要表现于:(1)对周瑜的险恶用心了然于胸。(2)对借箭妙计的通盘考虑和周到安排。

6、《将相和》记叙了“完璧归赵,渑池之会,负荆请罪”三个小故事,写出了将相之间由和到不和又到和的经过。第二个故事是第一个故事的发展,前两个故事的结果,又是第三个故事的起因。

7、《难忘的启蒙》重点回忆了抗日讲演比赛,老师对我的两次批评,对日语课的抵制等三件事。

8、居里夫人一生中拥有三克镭,第一克是自己提炼出来的,第二克和第三克都是美国公众捐献的。文章向世人展示了居里夫人的伟大人格,即便是为了科学,也不能将科学研究成果据为已有。

9、《卖火柴的女孩》是安徒生的一篇著名童话,文中重点写了小女孩五次擦燃火柴,从火柴亮光中看到了种种幻象:大火炉→烤鹅→圣诞树→奶奶→奶奶抱她飞走了。因为她渴望温暖、食物、欢乐、疼爱,不愿离开奶奶。

10、工作劳苦,生活简朴的周总理;严守纪律,英勇献身的邱少云;忠于革命,坚贞不屈的李大钊;热爱祖国、具有创新精神的詹无佑;民主平等、,平易近人的宋庆龄:全心全意为人民服务的张思德;阴险狡猾的周瑜;神机妙算的诸葛亮;忠厚老实的鲁肃;谨慎多疑的曹操;机智勇敢、顾全大局的蔺相如;勇于改过的廉颇;勇武、豪放的武松;勤劳、善良的桑娜和渔夫;机智坚强、聪明能干的鲁滨孙;分清敌我、富有反抗精神的斯巴达克

古诗词

12.1《卜算子·咏梅》(毛泽东 1961年12月)

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

12.2《菩萨蛮·大柏地》(毛泽东 1933年夏)

赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。

当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。

12.3《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,

焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。

《七步诗》(曹植) 煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急。

《出塞》(王昌龄) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

12.4《春夜喜雨》(杜甫) 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。

12.5《示儿》(陆游) 死后原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

《闻官军收河南河北》(杜甫)

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

11.1《墨悔》(王冕)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留浩气满乾坤。

《竹石》(清 郑燮)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

《石灰吟》(明 于谦)千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。

11.2《望洞庭》(刘禹锡) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

11. 3《长征}(毛泽东1935年10月)

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

11. 4《泊船瓜洲》(王安石)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 《游子吟》(孟郊)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 11.5《菩萨蛮·书江西造口壁》(南宋 辛弃疾)

郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余.山深闻鹧鸪,

10.1《忆江南》(唐 白居易)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 《渔歌子》(唐 张志和)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

10.2《游园不值》(南宋.叶绍翁)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 《饮湖上初晴后雨》(北宋 苏轼)

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

《晓出净慈寺送林子方》(南宋 杨万里)

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷别样红。

10.3《长相思》(清 纳兰性德)山—程,水—程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。

10. 4《西江月·夜行黄沙道中》(南宋 辛弃疾)

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

9.1《望天门山》(唐 李白)天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 《题西林壁》(北宋 苏轼)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

9.2《夜书所见》(南宋 叶绍翁)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

9.3《枫桥夜泊》(唐 张继)月落乌啼霜满天,江枫渔火对悉眠。姑苏城处寒山寺,夜半钟声到客船。 《别董大》(唐 高适)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫悉前路无知己,天下谁人不识君。

《暮江吟》(唐 白居易)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

9.4《终南山望余雪》(唐 祖咏)终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。

8.1《惠崇春江晚景》(北宋 苏轼)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 《江南春》(唐 杜牧)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

8.2《四时田园杂兴》(宋 范成大)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜒蛱蝶飞。

8.3《如梦令》(宋 李清照)常记溪亭日薯,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藉花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

8.4《赠汪伦》(唐 李白)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐 李白)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

《回乡偶书》(唐 贺知章)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

7.1《绝句》(唐.杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

《早发白帝城》(唐.李白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

7.2《滁州西涧》(唐.韦应物)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

7.3《望庐山瀑布》(唐 李白)日照香炉生紫烟,遥看瀑布持前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 《山行》(唐 杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

《九月九日忆山东兄弟》(唐 王维)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

7.4《清平乐》(南宋 辛弃疾)茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

6.1《四时田园杂兴》(范成大)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

6.2《小儿垂钓》(胡令能)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

6.3《三衢道中》(曾几)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

6.4《独坐敬亭山》(李白)众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。

6.5《宿建德江》(孟浩然)移舟泊烟渚,日暮客愁新,墅旷天低树,江清月近人。

6.6《舟夜书所见》(查慎行)月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。

6.7《送元二使安西》(王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

5.1《江畔独步寻花》(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

5.2《菊花》(元滇) 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

5.3《壁飞来峰》(王安石)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

5.4《鹿柴》(王维)空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。

5.5《江上渔者》(范仲添)江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。

5.6《雪宿美蓉山主人》(刘长卿)日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。

5.7《元日》(王安石)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

读读背背

12.1、删繁就简三秋树 稻草捆秧父抱子

领异标新二月花 竹篮提笋母怀儿

松下围棋,松子忽随棋子落 船载石头,石重船轻轻载重

柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬 杖量地面,地长杖短短量长

12.2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 问渠哪得清如许,为有源头活水来

世事洞明皆学问,人情练达即文章。 干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

落红不是无情物,化作春泥更护花。

12.3、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨;切磋琢磨,乃成宝器,人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

11.1、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。 与有胆人共事,从无字句处读书。

虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚

11.2、每一食,便念稼穑之艰难;每一衣.则思纺织之辛苦。

地方之生物有大数。人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。 11.3、芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水———七上八下 丈二和尚一一摸不着头脑

八仙过海—一各显神通 姜太公钓鱼——愿者上钩 小葱拌豆腐——一清(青)二白

外甥打灯笼—一照旧(舅) 孔夫子搬家——尽是输(书)

11.4、雪里江山美 花间岁月新(红梅报春)四海皆春春不老 九州同乐乐无穷(普天同庆)

风流人物数当代 大好春光看今朝(人杰地灵)

稻花钢花科技花万花竞艳 农业牧业工商业百业兴隆(日新月异)

日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一

扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆(春回华夏)

10.1学如逆水行舟,不进则退 为学患无疑,疑则进也。

知不足者好学,耻下问者自满 知之为知之,不知为不知,是知也

10.2、人之初,性本善。性相近,习相远。 养不教,父之过。教不严,师之惰。

苟不教,性乃迁。教之道,贵以专 子不学,非所宜。幼不学,老何为。

10.3、青山有幸埋忠骨 自铁无辜铸佞臣 一寸丹心图报国,两行清泪为思亲

江河不洗古今恨 天地能知忠义心 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 10.4、欲穷大地三千界,须上高峰儿百盘。 燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之辽阔

水有源,故其流不穷;木有根,故其生不穷。 人事有代谢,往来成古今。

圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。 知人者智,自知者明。

9.l、有山皆图画,无水不文章。 —畦春韭绿,十里稻花香。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

佛脚清泉 飘弱飘飘 飘下两条玉带 源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠

9.2、莫等闲,白了少年头,空悲切。 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

勿谓寸阴短,既过难再获。 不饱食以终日,不弃功于寸阴。

策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。 勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。

9.3、宁为玉碎,不为瓦仝。 利于国者爱之,害于国者恶之。

捐躯赴国难,视死忽如归。 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

生,亦我所欲也,义,亦我所敬也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

9.4、世上无难事,只怕有心人。 欲要看究竟,处处细留心

不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。 滴水能把石穿透,万事功到自然成。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 虚心万事能成,自满十事九空。

8.1、天生我材必有用,干金散尽还复来 穷且益坚,不坠青云之志。

岁寒,然后知梧柏之后凋也。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

8.2、清风明月本无价 雾锁山头山锁雾

近水遥山皆有惰 天连水尾水连天

日照纱窗,莺蝶飞来,映出芙蓉牡丹 雪落板桥,鸡犬行过,踏成竹叶梅花

8.3、寸寸山河寸寸金。 位卑未敢忘忧国

天下兴亡,匹夫有责。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

干大事而惜身,见小利则忘命,非英雄也。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛

8.4、朝虹雨,夕虹晴。 有雨山戴帽,无雨山没腰。

朝霞不出门,晚霞行千里。 月色朦胧,不是起雨就是起风。

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

7.1、好记性不如烂笔头。 站在岸上学不会游泳。

泉水挑不干,知识学不完。 三天不念口生,三天不做手生。

用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己 花盆里长不了参天松,庭院里练不出千里马

7.2、满招损,谦受益。 失之毫厘,差之千里。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下

7.3、善巧可失,恶不可长。 记人之善,忘人之过。

不贵于无过,而贵于能改过。 君子成人之美,不成人之恶。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

6.1、光阴似箭,日月如梭。少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无再少年。

一日之计在于晨,一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

志当存高远。有志名,事竟成。 言必信,行必果。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

6.2、滴水穿石——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 砌墙的砖头——后来居上

韩信点兵——多多益善 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 开封府的包公——铁面无私

5.1、读书有三到:心到、眼到、口到。 读书破万卷,下笔如有神。

学不可以已。温故而知新。学而时习之,不亦悦乎?

5.2、火要空心,人要忠心。 好事多做,恶事莫为。

树直用处多,人直朋友多。 茄子不开虚花。真人不说假话。

5.3、学问勤中得。 学然后知不足。 有知则问,不能则学。 敏而好学,不耻下问。 玉不琢,不成器;人不学,不知道。

11

语文复习资料

l、动静 得失 详略 始终 呼吸 是非 虚实 爱憎

进退 吞吐 攻守 来往 出入 早晚 黑白

2、迷人的风景:雄伟的长江三峡 秀丽的桂林山水 壮观的秦兵马俑 神奇的敦煌石窟

3、富饶的物产:河北的鸭梨 浙江的龙井茶 新疆的细毛羊 内蒙占的三河马 山西的煤矿

辽宁的铁矿

4、子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪

6、二十四节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒,

每月两节不变更,最多相差一两天,上半年来六廿一,下半年是八廿三。

7、象声词:

蜜蜂——嗡嗡 小鸟——啾啾 小狗——汪汪 敲门声——笃笃 雷声——轰隆隆

流水声——淙淙 大雨——哗哗 小雨——沙沙 骤雨——啪啪

说:问、讲、道、嚷、叫、喊、议论、吆喝、埋怨、唠叨、叮咛、嘱咐、申辩、责怪

看:盯、望、审视、注视、嘹望

老的反义词:幼、少、青、新、嫩

正的反义词:误、邪、反、歪、偏、副、负

进攻——防守 起立——坐下 战争——和平 暂时——永久 经常——偶尔

陈旧——崭新 真诚——虚伪 高尚——卑劣

8、叙述方法:A、顺叙(时间为序,事情发展为序,空间变换为序,时空交叉为序)

B、倒叙(使文章生动、曲折、造成悬念,引起读者注意)

要注意首尾呼应。

C、插叙。

9、线索:帮助理清文章思路,理解文章中心

10、详写、略写:详略得当,能突出重点,增强表达效果,有详有略,主次分明。

11、动态描写和静态描写结台起来,使所写之物更加生动、形象、逼真。

12、汉字的造字方法:象形字(日、水、山)、会意字(从、众)、指事字(上、下)、形声字(江、松)、通假字、借代字

13、成语汇总:

A、来源于古代神话:女娲补天、精卫填海、愚公移山、夸父追日、开天辟地、沧海桑田

B、来源于寓言故事:守株待兔、揠苗助长、亡羊补牢、掩耳盗铃、滥竽充数、刻舟求剑

C、来源于历史故事:四面楚歌、草木皆兵、项庄舞剑,意在沛公、完璧归赵、毛遂自荐、负荆请罪

D、来源于古诗文:人面桃花、诲人不倦、柳暗花明

E.来源于群众口语:指手画脚、精打细算、大是大非、五湖四海、艰苦奋斗、实事求是、百花齐放

A.描写景色的成语:一碧万顷、山清水秀、五光十色、春光明媚、春色满园、云蒸霞蔚、鸟语花香

B、带数字的成语:三分鼎足、三更半夜、八面威风、九死一生、万事大吉、八面玲珑、百发百中、千方百计、百孔千疮、半途而废、一言九鼎、三寸之舌、四面八方、五花八门、六神无主、七手八脚、九霄云

外、十全十美

C、含动物名称的成语:虎视眈眈、鼠目寸光、九牛一毛、蛇头蝎尾、马到成功、一箭双雕

D、含植物名称的成语:春兰秋菊、草长莺飞、月中折桂、叶落知秋

E、含近义词的成语:垂头丧气、傲雪凌霜、半推半就、报仇雪恨、背信弃义、一模一样

F、含反义词的成语:鞍前马后、舍近求远、舍生忘死、一朝一夕、三长两短、大公无私

G、近、反词都含的成语:左顾右盼、大惊小怪、出双入对、东奔西跑、南腔北调、南征北战、左思右想 H、含十二生肖的成语:如虎添翼、龙马精神、犬马之劳、牛刀小试、兔死狐悲、亡羊补牢、鸡鸣狗盗、杯弓蛇影、鼠目寸光、猴年马月、狼心狗肺、狗急跳墙、狗仗人势、狐朋狗友、人怕出名猪怕壮

I、描写天气的成语:狂风大作、大雨倾盆、冰天雪地、天寒地冻

J、描写人物品质的成语:才德兼备、大公无私、大义灭亲、居安思危、实事求是、视民如子、丰功伟绩、公正不阿

K、描写人物心情的成语:心不在焉、心惊肉跳、心花怒放、心烦意乱、忐忑不安

L、出自《三国》故事的成语:三顾茅庐、望梅止渴、乐不思蜀、身在曹营心在汉

M、写山下列规律的词语:梅兰竹菊、花鸟鱼虫、笔墨纸砚、琴棋书画

14、谚语:人民群众口中流传的,反映深刻道理的现成语句。

如:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 只许州官放火,不许百姓点灯。

三百六十行,行行出状元。 天下无难事,只怕有心人。

众人拾柴火焰高。 春雨贵如油。

15、歇后语:黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 水中捞月——一场空

小葱拌豆腐——一清二白 二九天吃冰棍——寒了心

茶壶里煮饺子——倒不出来

16、警句:简练而含义深刻的句子。

如:欲穷千里目,更上一层楼。 蛇是害人的东西,我不该怜惜它。

17、格言:可作为行为规范的言简意赅的语句。

如:近朱者赤.近墨者黑。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为

有则改之,无则加勉。

18、的、得、地的用法:

A、在名词前边修饰或限制名词时用“的”连接。如:伟大的祖国、辛勤的园丁_

B、在动词、形容词前面,修饰、限制动词、形容词时,用“地”连接。如:努力地学习、认真地工作

C、在动词、形容词后面,补充、说明动词、形容词时用“得”连接。如:激动得说不出话来、打扫得干干净净。

19、关联词语:

A、并列关系的关联词。如:一边„„一边 又„„又 既„„又 一面„„一面 不是„„而是 一会儿„„一会儿

B、因果关系:既„„就„„ 这所以„„是因为„„ 既然„„那么„„ 由于„„因此„„ „„因此„„

C、条件关系:只有„„才„„ 无论„„总(都)„„ 只要„„就„„

不管„„总(都)„„ 除非„„才„„ 不论„„都„„

D、转折关系:虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„ „„可是„„

„„却„„ „„然而„„ „„不然„„ „„而是„„

E、假设关系:如果„„就„„ 要是„„就„„ 即使„„也„„ 哪怕„„也„„

就算„„也„„ 假若„„就„„

F、选择关系:与其„„不如„„ 非„„不可„„ 是„„还是„„

不是„„就是„„ 或者„„或者„„ 要么„„要么„„ 宁可„„也„„

G、承接关系:就 又 才 于是 后来 然后 接着 而 一„„就„„

H、递进关系:不但(不光、不仅)„„而且(又、还)„„ 而且 并且

尚且„„何况„„ 越„„越„„

20、破折号的作用:

①表示解释、说明、补充前边的意思。

②表示声音的延续、停顿。如:伞兵长大声喊:“预备——跳!”

③表示话题的意思转折。如:因为这是大年夜——她可忘不了这个。

④表示事项列举分承。如:物理学分为五个分支学科:——环境声学——环境光学——„„

⑤表示意思的递进。

21、省略号:①引文的省略。②列举的省略。③语句的断断续续。④表示话未说完,或意思未尽。⑤表示重复词语的省略。

22、中心句:起到点明中心的作用。又叫总起句、总结句。

23、过渡句:起承上启下的作用。

24、修辞的作用:

①比喻:使语言形象生动,富有感染力。

②排比:增强表达效果。

③夸张:给读者留下鲜明、深刻的印象。

④拟人:使抽象的事物具体化,使没生命的东西活起来,语言形象、生动、鲜明。

⑤设问:突出强调.为抒情而有意提问。

⑥反问:加重语气,进行强调。

⑦对偶:节奏统一,音韵和谐。

⑧引用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。

⑧反复:增强感情,加强语气,强调。

⑩双关:使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。

25、转述句中人称变换的几种形式。

①×××说:“我„„”

只要把句中的“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。

②××对××说:“我„„,你„„。”

转述时把“我”改成“他”,“你”就是提示语的第二个人,可去掉。

如:张明对王芳说:“我今天要去商店买东西,回去可能迟一点,请你告诉我妈妈。”

改:张明对王芳说,他今天要去商店买东西,回去可能迟一点,请告诉他妈妈。

③××对××说:“我„„,你„„,他„„”

转述时,把“我”改为“他”原句中的“他”改为引号中的那个人名。

如:张老师对小明说:“我今天中午有事,不能去公园了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”

改:张老师对小明说,他今天中午有事,不能去公园了,请告诉张春,不要等他了。

④××对××说:“你的,„„我„„。”

转述时,句中的“你”不是侧重描写的对象,它用来限制作用,句中的“你”不能去掉,应改为提示语中的第二个人物。

如:小明对小芳说:“你的书包很漂亮,我喜欢。”

改:小明对小芳说,小芳的书包很漂亮,他喜欢。

⑤提示语在中间或句末的句子,把提示语调整到句首,可按以下方法进行改动。

(1)确定引号里有多少代词。 (2)确定名代词分别指谁。 (3)按下面的方法改写:

A、确定谁叫谁做什么,用“××叫××做什么。”

如:老师对小民说:“你把作业抱到办公室去。”

改:老师叫小民把作业抱到办公室去。

B、不确定谁叫谁做什么的,首先把话中的“我”改为“他”,再把其他的代词改为具体的人。

如:老师对小明说:“我看了你的作文,很满意。”

改:教师对小明说,他看了小明的作文很满意。

(要是引号中是反问语气,改为陈述语气)

成语部分

怒气冲冲(感情激动的样子) 精兵简政(使简单、简化) 死得其所(地方) 毫(一点儿)不犹豫 满目琳琅.........(美玉) 沁(香气、液体等渗入或透出)透心脾 赞叹不已(停止) 悬崖峭壁(陡直的山崖) 波澜(波涛)壮阔 ......

泱泱(形容气魄宏大)大国 绝口(住口)不提 嘘寒(呵出热气使受寒的人温暖)问暖 初(刚)出茅庐 举(全)........世闻名 功成名就(完成、确定) 如(好像)饥似渴 迫(紧追)不及待 别具一格(风格) 不假(借助)思索 神......机(心思灵巧到了神奇的地步)妙算(策划,计谋) 完(完整)璧归赵 攻无不克(战胜) 负(背着)荆(荆条)请罪 .......

同心协(共同)力 遂(顺,如意)挈(举,带领)瞑目(闭上眼睛) 石碣(石碑)镌着(雕刻着) 喜不自胜(承受) 力.........

倦神疲(力用尽,非常疲倦) 困惑不解(明白) 解囊(口袋)相助 忐忑(指心神不安)不安 鼎志(记,记录)昌盛 ......

龙兆(预示)吉样 人声鼎沸(嘈杂) 鳞次栉比(像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多用来形容........

房屋等密集) 摩肩接踵(脚跟) 熙熙攘攘(形容人来人往,非常热闹) 戛然(突然)而止 惟妙惟肖(相似,像) ........

气喘吁吁(像声词,形容出气的声音) 星罗(罗列)棋布 博(广泛)采(汲取)众长 风流妍妙(是指王羲之的书........

法字体如行云流水.平和自然,奇逸豪放含蓄有味的非常美妙的风格) 美不胜收(好的东西太多,一下子欣赏不过来) 拔(往外或往上拉)地而起 奇峰罗列(陈列) 危(高)峰兀(高高地突起)立 怪石嶙峋(形容山石高.....

耸重叠) 孤(单独)峰突起(高耸) 目之所及(达到) 日益(更加)密切 兴(兴盛)国安(安定)邦(国家) 高不.......

可攀(攀登) 盛气(骄横的气焰)凌(欺凌)人 万古长青(指像松柏那样永远苍翠) 排(推开)山倒海 小心翼............翼(谨慎) 颇(很)负盛名(很大的名望) 和蔼(和气)可亲 如此(像这样)而已(罢了) 纹(很细的线条)丝不动 ............

居(处在)高临(对着)下 漫(满)山遍(到处)野 绞(用)尽(完)脑汁 随心所欲(欲望)、不可计数(计算) 应接不..........暇(没有空闲) 粉妆(装饰)玉砌 彤云(下雪前密布的阴云)密布 万籁(声音)俱(都)寂 绵亘(接连不断)蜿........

蜒 亭亭(耸起的样子)玉立(比喻身长而美丽) 拔(往外或往上拉)地而起 随(听任)心所欲(想要) 无所顾........忌(顾虑) 不拘(拘束)一格(规格) 面目全非(不是) 罪魁(为首的)祸首 生机(生命力)勃勃(旺盛的样子) .........

自作自受(承担) 咄咄(使人惊惧的声音)逼人 情不自禁(抑制) 目(睛)不转睛(眼珠子) 油然而生(产生) .......

迥(差得远)然不同 纤(细小)尘不染 比比皆(都)是 名副(符合)其实 无精打采(精神、神色) 震耳欲(将......要)聋 心悦(高兴)诚(诚心)服 大吃(受)一惊 囫囵(完整)吞枣 张冠(帽子)李戴 恍然大悟(明白) 坚韧.........(柔软、结实)不拔(动摇) 不约(约定)而同 同归(趋向集中于一个地方)于尽 喜出望(盼望)外 高风亮节......(节操) 鞠躬尽瘁(过度劳累) 死而后已(停止) 休(欢乐)戚(忧愁)与共 气(气概)壮山河 居(在)高临(对.......着)下 斩钉截(切断)铁 悬崖绝(走不通的)壁 奄奄(呼吸微弱)一息 无穷(尽、完)无尽 和颜(脸上的表情)......

悦色 一见如故(朋友) 随遇(遇到)而安(对生活、工作感到满足合适) 筋疲力尽(全部用出) 神气十足(充.....足) 情不自禁(忍住) 风调(调和)雨顺(适合需要) 滔滔不绝(断绝) 流连忘返(回) 形容枯(憔)槁 千山......

万壑(山沟) 莫名其妙(奥妙) 心惊胆战(发抖) 惊慌失措(处置) 小心翼翼(严肃谨慎) 微波粼粼(明净) ..........

漫(随便)不经心 秉(拿)烛夜游 三年五载(年) 置(放)之不理 慷慨陈(陈述)词 安居乐业(工作劳动) ......

自不量(估量)力 不计(计算)其数 昂(描起)首阔步 夜以继(接续)日 心惊胆寒(害怕) 兴致勃勃(兴盛的.......样子) 不言而喻(明白) 梦寐以求(寻求) 化险为夷(平安) 以身殉(为公务牺牲生命)职 ....

5册

秋高气爽 天高云淡 秋色迷人 金桂飘香 秋菊傲骨 果实累累 寒冬腊月 滴水成冰

北风呼啸 瑞雪纷飞 冰天雪地 天寒地冻 勤学苦练 废寝忘食 聚精会神 全神贯注

一丝不苟 精益求精 专心致志 如饥似渴 日积月累 取长补短 再接再厉 持之以恒

6册

旭日东升 霞光万道 晨鸡报晓 日出东方 冉冉升起 光茫四射 艳阳高照 炊烟缭绕

夕阳西下 晚风习习 落日余晖 夕阳如丹 兴致勃勃 整装待发 情不自禁 风景如画

目不暇接 流连忘返 诗情画意 气象万千 生机盎然 水绕山环 郁郁葱葱 引人入胜

7册

博览群书 豁然开朗 学而不厌 博闻强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通

各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 月光如水 明月高悬 玉兔东升 众星捧月

群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸡 风雨交加 风驰电掣

8册

炯炯有神 目不转睛 神采奕奕 眉开眼笑 眉清目秀 笑逐颜开 身材魁梧 仪表堂堂

举止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一 一目十行 两全其美 三言两语 四通八达

五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化

9册

高风亮节 丰功伟绩 鞠躬尽瘁 死而后已 依依惜别 万古长青 肝胆相照 体戚与共

情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春晖 深情厚谊 一往情深 悲欢离合 骨肉至亲

情同手足 一见如故 不分彼此 推心置腹 忘年之交 惜老怜贫 不期而然 心心相印

无微不至 问寒问暖 心地善良 亲密无间 人同此心 心同此理 友好相处 天涯比邻

10册

冰消雪融 风和日丽 山光水色 心旷神怡 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 明月清风

花好月圆 奇花异卉 风狂雨骤 云蒸霞蔚 山明水秀 层峦叠嶂 风调雨顺 惊涛骇浪

一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷 堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落

大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天

人来人往 深入浅出 明争暗斗 舍本逐末 里应外合 弃暗投明 明珠暗投 大材小用

大惊小怪 大同小异 走南闯北 古往今来 一来二去 尊古卑今 口是心非 天长地久

患得患失 苦尽甘来 顶天立地 欢天喜地 去粗取精 化险为夷 转危为安 居安思危

积少成多 取长补短 顾此先彼

11册

1、(尽管)这些“国宝”已列为一级树种,受到格外的珍惜和保护,(但)由于银杉喜阴不喜阳,总是生长在茂密的原始森林地带,(因此)随时都受森林火灾的威胁,林业科研工作者对此十分担心。

2、他们(不管)历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来(都)是顶夫立地,不肯低头折节,(无论)在怎样的境遇里,(总)要有梅花秉性才好。

3、回国那一天正是元旦,(虽然)热带是无所谓隆冬的,(但)腊月天气,(也)毕竟凉飕飕的。

4、它向人类慷慨地提供矿产资源。(但是),(如果)不加节制地开采,(必)将加速地球上矿产资源的枯蝎。

5、(但是)因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,

(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

6、通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季化,并(不是)由于植物的生长和枯萎造成的,(而是)由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,(才)造成了颜色明晴的变化。

7、地球(不仅)有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,(而且)有美妙的大气层。

8、(只要)妥善维护,地球(总)可以做我们永世的乐土,(虽然)这个乐土不能全无风波,优点(却)不容抹杀。

9、我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,(不但)可以看见铁丝网和围墙,(还)可以看见地堡和火力点,(甚至)敌人讲话都听得见。敌人居高临下,当然更容易发现我们。

10、这时候,邱少云(只耍)从火里跳出来,就地打几个滚,(就)可以把身上的火扑灭。

11、我对飞行是那样迷恋,(只耍)双脚一点,轻轻跃起,(就)能离开地面飞向空中。

12、我的脸(由于)困窘和羞愧,一下子涨得通红。

13、罗斯福(无论)如何(也)想不到,他下令捕杀的恶狼,(居然)也是森林的保护者!(尽管)狼吃鹿,它【却)维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。

14、森林中(既)需要鹿,(也)需要狼。

15、他像只快乐的小鸟,(尽管)摔了几个屁股蹲儿,(可)还是唱着跳着勇往直前。

16、要取得相应的成就,还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。

17、(如果)他在命运面前软弱一下,对自己说“算了,反正一共只有两年半了”,(就)可能痛苦地生活,平庸地消失。

18、霍金(不仅)以他的成就征服了科学界,(也)以他顽强搏斗的精神征服了世界。

19、(要是)牛能说话,把了解的和想说的都一五一十说出来,那该多好呢。

20、她总想离开天上,自由自在地到人间去玩玩,(哪怕)是一天半天呢,(也)可以见识见识人间的最物。 2l、“姑娘,(既然)天上没什么好,你(就)不用回去了。你能干活,我(也)能干活,咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。”

22、天上(虽然)富丽堂皇,(可是)没有自由,她不喜欢。

23、就(因为)这件事,(所以)人们说,每逢那一天,空中很少见喜鹊.它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说.那一天夜里,(要是)在葡萄架下边静静地昕着,(还)可以听见牛郎织女在桥上亲亲密密地说话呢。

24、(如果)满意,(就)输入自己账户的密码,通过远程订货,货物即可送上门。

25、玄奘想静思养神,潜心修身,(但)法门寺法事应酬太繁,又感到自己(虽)青灯黄卷苦苦习经多年,谈经论道(却)还不如寺里的许多僧人。

第十二册

l、后来,李姐身体不大好,庆龄(不但)不再让她照顾自己,(还)用自己的薪金另请了一个小保姆,自己(也)尽可能地亲自照顾李姐。

2、“(正因为)我是领导,(才)让你坐北朝南的呀!(要是)我高高在上,不(就)不平衡了吗?

3、我(虽然)叫她夫人,(可)她比我哪个亲人都亲。

4、夫人还为她设计墓地,(不但)把她安排进自家的陵园,(而且)和自己的一模一样。

5、埃莉诺·罗斯福(不但)曾和富兰克林·罗斯福共度春秋,(而且)本人也有过功成名就之举,(而)我就要去采访她!

6、(无论)她的回答是其中的哪一位,我(都)能就她选择的人物不假思索,接二连三地提出问题。

7、(即使)小伙伴围着石头转一圈,(也)找不到他。

8、(如果)我们俩闹不和,(就)会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我(所以)避着廉将军,(为的)是我们赵国啊!

9、我家的酒(虽然)是村里的酒,(可是)比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。(因此),叫做“三碗不过冈”。

10、(如果)再跳出一只大虫来,(却)怎么斗得过?(还是)先下冈去,明早再来理会。

11、人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,(既)不忘记大众的福利,(又)能保障自己的利益。(但)人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。

12、他喜欢航海和冒险,(因此)到过世界上的很多地方。碰到过许多危险,(但)他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。

13、这件作品(不仅]在我国绘画史上占有重要的地位,(而且)因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥粱建筑、道路交通、人际关系等,还具有极高的历史价值。

第11册

l、桂林的水静、清、绿,桂林的山奇、秀、险,荡舟漓江,给人的感受是:舟行碧波上,人在画中游。

2、大兴安岭的岭的特点:温柔、连绵不断、形态各异。林的特点:像人海。花的特点:种类多。游览大兴安岭给人的感受是:亲切、舒服。

3、语言质朴而优美,是老舍先生作品的一个特点。

4、《开国火典》按事情发展的顺序写了:会前→典礼(奏国歌、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立了、升国旗、宣读中央人民政府的公告) →阅兵式→群众游行

5、《狱中联欢》选自《红岩》,按事情发展的顺序,叙述了“唱歌、交换礼品、贴对联、表演节目”四件事。

6、《梅花魂》中的魂指精神,文中梅花那种“不管经历多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯

低头折节”的精神,也正是中华民族的民族精神。

7、宇航员在太空遥望地球时发出感慨:我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎。

8、《一夜的工作》歌颂了总理工作劳苦、生活简朴。

9、走进张家界索溪峪,整体感受概括为“野”,分别描写了山野、水野、动物野、游人的野。

十二册

1、岁寒三友:梅、竹、松

2、《十六年前的回忆》是篇同忆录:按被捕前、被捕时、法庭上、被捕后的顺序来写。

3、《为人民服务》围绕“为人民服务”这个中心,分层论述了一个革命者应该正确对待生死、批评、困难和同志。

4、詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,创造性地开凿隧道,设计人字形线路,是他爱国精神和卓越才能相结合的产物。

5、《草船借箭》选自古典历史小说《三国演义》,文中诸葛亮的神机妙算主要表现于:(1)对周瑜的险恶用心了然于胸。(2)对借箭妙计的通盘考虑和周到安排。

6、《将相和》记叙了“完璧归赵,渑池之会,负荆请罪”三个小故事,写出了将相之间由和到不和又到和的经过。第二个故事是第一个故事的发展,前两个故事的结果,又是第三个故事的起因。

7、《难忘的启蒙》重点回忆了抗日讲演比赛,老师对我的两次批评,对日语课的抵制等三件事。

8、居里夫人一生中拥有三克镭,第一克是自己提炼出来的,第二克和第三克都是美国公众捐献的。文章向世人展示了居里夫人的伟大人格,即便是为了科学,也不能将科学研究成果据为已有。

9、《卖火柴的女孩》是安徒生的一篇著名童话,文中重点写了小女孩五次擦燃火柴,从火柴亮光中看到了种种幻象:大火炉→烤鹅→圣诞树→奶奶→奶奶抱她飞走了。因为她渴望温暖、食物、欢乐、疼爱,不愿离开奶奶。

10、工作劳苦,生活简朴的周总理;严守纪律,英勇献身的邱少云;忠于革命,坚贞不屈的李大钊;热爱祖国、具有创新精神的詹无佑;民主平等、,平易近人的宋庆龄:全心全意为人民服务的张思德;阴险狡猾的周瑜;神机妙算的诸葛亮;忠厚老实的鲁肃;谨慎多疑的曹操;机智勇敢、顾全大局的蔺相如;勇于改过的廉颇;勇武、豪放的武松;勤劳、善良的桑娜和渔夫;机智坚强、聪明能干的鲁滨孙;分清敌我、富有反抗精神的斯巴达克

古诗词

12.1《卜算子·咏梅》(毛泽东 1961年12月)

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

12.2《菩萨蛮·大柏地》(毛泽东 1933年夏)

赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。

当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今朝更好看。

12.3《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,

焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。

《七步诗》(曹植) 煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。

本自同根生,相煎何太急。

《出塞》(王昌龄) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

12.4《春夜喜雨》(杜甫) 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。

12.5《示儿》(陆游) 死后原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

《闻官军收河南河北》(杜甫)

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

11.1《墨悔》(王冕)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留浩气满乾坤。

《竹石》(清 郑燮)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

《石灰吟》(明 于谦)千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。

11.2《望洞庭》(刘禹锡) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

11. 3《长征}(毛泽东1935年10月)

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

11. 4《泊船瓜洲》(王安石)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 《游子吟》(孟郊)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 11.5《菩萨蛮·书江西造口壁》(南宋 辛弃疾)

郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余.山深闻鹧鸪,

10.1《忆江南》(唐 白居易)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 《渔歌子》(唐 张志和)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

10.2《游园不值》(南宋.叶绍翁)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 《饮湖上初晴后雨》(北宋 苏轼)

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

《晓出净慈寺送林子方》(南宋 杨万里)

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷别样红。

10.3《长相思》(清 纳兰性德)山—程,水—程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。

10. 4《西江月·夜行黄沙道中》(南宋 辛弃疾)

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

9.1《望天门山》(唐 李白)天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 《题西林壁》(北宋 苏轼)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

9.2《夜书所见》(南宋 叶绍翁)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

9.3《枫桥夜泊》(唐 张继)月落乌啼霜满天,江枫渔火对悉眠。姑苏城处寒山寺,夜半钟声到客船。 《别董大》(唐 高适)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫悉前路无知己,天下谁人不识君。

《暮江吟》(唐 白居易)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

9.4《终南山望余雪》(唐 祖咏)终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。

8.1《惠崇春江晚景》(北宋 苏轼)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 《江南春》(唐 杜牧)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

8.2《四时田园杂兴》(宋 范成大)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜒蛱蝶飞。

8.3《如梦令》(宋 李清照)常记溪亭日薯,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藉花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

8.4《赠汪伦》(唐 李白)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐 李白)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

《回乡偶书》(唐 贺知章)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

7.1《绝句》(唐.杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

《早发白帝城》(唐.李白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

7.2《滁州西涧》(唐.韦应物)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

7.3《望庐山瀑布》(唐 李白)日照香炉生紫烟,遥看瀑布持前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 《山行》(唐 杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

《九月九日忆山东兄弟》(唐 王维)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

7.4《清平乐》(南宋 辛弃疾)茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

6.1《四时田园杂兴》(范成大)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

6.2《小儿垂钓》(胡令能)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

6.3《三衢道中》(曾几)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

6.4《独坐敬亭山》(李白)众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。

6.5《宿建德江》(孟浩然)移舟泊烟渚,日暮客愁新,墅旷天低树,江清月近人。

6.6《舟夜书所见》(查慎行)月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。

6.7《送元二使安西》(王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

5.1《江畔独步寻花》(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

5.2《菊花》(元滇) 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

5.3《壁飞来峰》(王安石)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

5.4《鹿柴》(王维)空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。

5.5《江上渔者》(范仲添)江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。

5.6《雪宿美蓉山主人》(刘长卿)日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。

5.7《元日》(王安石)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

读读背背

12.1、删繁就简三秋树 稻草捆秧父抱子

领异标新二月花 竹篮提笋母怀儿

松下围棋,松子忽随棋子落 船载石头,石重船轻轻载重

柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬 杖量地面,地长杖短短量长

12.2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 问渠哪得清如许,为有源头活水来

世事洞明皆学问,人情练达即文章。 干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

落红不是无情物,化作春泥更护花。

12.3、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨;切磋琢磨,乃成宝器,人之学问知能成就,犹骨象玉石切磋琢磨也。 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

11.1、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。 与有胆人共事,从无字句处读书。

虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚

11.2、每一食,便念稼穑之艰难;每一衣.则思纺织之辛苦。

地方之生物有大数。人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。 11.3、芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水———七上八下 丈二和尚一一摸不着头脑

八仙过海—一各显神通 姜太公钓鱼——愿者上钩 小葱拌豆腐——一清(青)二白

外甥打灯笼—一照旧(舅) 孔夫子搬家——尽是输(书)

11.4、雪里江山美 花间岁月新(红梅报春)四海皆春春不老 九州同乐乐无穷(普天同庆)

风流人物数当代 大好春光看今朝(人杰地灵)

稻花钢花科技花万花竞艳 农业牧业工商业百业兴隆(日新月异)

日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一

扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆(春回华夏)

10.1学如逆水行舟,不进则退 为学患无疑,疑则进也。

知不足者好学,耻下问者自满 知之为知之,不知为不知,是知也

10.2、人之初,性本善。性相近,习相远。 养不教,父之过。教不严,师之惰。

苟不教,性乃迁。教之道,贵以专 子不学,非所宜。幼不学,老何为。

10.3、青山有幸埋忠骨 自铁无辜铸佞臣 一寸丹心图报国,两行清泪为思亲

江河不洗古今恨 天地能知忠义心 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 10.4、欲穷大地三千界,须上高峰儿百盘。 燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之辽阔

水有源,故其流不穷;木有根,故其生不穷。 人事有代谢,往来成古今。

圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。 知人者智,自知者明。

9.l、有山皆图画,无水不文章。 —畦春韭绿,十里稻花香。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

佛脚清泉 飘弱飘飘 飘下两条玉带 源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠

9.2、莫等闲,白了少年头,空悲切。 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

勿谓寸阴短,既过难再获。 不饱食以终日,不弃功于寸阴。

策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。 勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。

9.3、宁为玉碎,不为瓦仝。 利于国者爱之,害于国者恶之。

捐躯赴国难,视死忽如归。 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

生,亦我所欲也,义,亦我所敬也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

9.4、世上无难事,只怕有心人。 欲要看究竟,处处细留心

不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。 滴水能把石穿透,万事功到自然成。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 虚心万事能成,自满十事九空。

8.1、天生我材必有用,干金散尽还复来 穷且益坚,不坠青云之志。

岁寒,然后知梧柏之后凋也。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

8.2、清风明月本无价 雾锁山头山锁雾

近水遥山皆有惰 天连水尾水连天

日照纱窗,莺蝶飞来,映出芙蓉牡丹 雪落板桥,鸡犬行过,踏成竹叶梅花

8.3、寸寸山河寸寸金。 位卑未敢忘忧国

天下兴亡,匹夫有责。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

干大事而惜身,见小利则忘命,非英雄也。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛

8.4、朝虹雨,夕虹晴。 有雨山戴帽,无雨山没腰。

朝霞不出门,晚霞行千里。 月色朦胧,不是起雨就是起风。

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

7.1、好记性不如烂笔头。 站在岸上学不会游泳。

泉水挑不干,知识学不完。 三天不念口生,三天不做手生。

用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己 花盆里长不了参天松,庭院里练不出千里马

7.2、满招损,谦受益。 失之毫厘,差之千里。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下

7.3、善巧可失,恶不可长。 记人之善,忘人之过。

不贵于无过,而贵于能改过。 君子成人之美,不成人之恶。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

6.1、光阴似箭,日月如梭。少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无再少年。

一日之计在于晨,一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

志当存高远。有志名,事竟成。 言必信,行必果。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

6.2、滴水穿石——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 砌墙的砖头——后来居上

韩信点兵——多多益善 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 开封府的包公——铁面无私

5.1、读书有三到:心到、眼到、口到。 读书破万卷,下笔如有神。

学不可以已。温故而知新。学而时习之,不亦悦乎?

5.2、火要空心,人要忠心。 好事多做,恶事莫为。

树直用处多,人直朋友多。 茄子不开虚花。真人不说假话。

5.3、学问勤中得。 学然后知不足。 有知则问,不能则学。 敏而好学,不耻下问。 玉不琢,不成器;人不学,不知道。

11


相关文章

  • 六年级语文下教学工作计划
  • 六年级下册语文教学计划 青龙第三实验小学 刘伟 一.班级学情分析 我所教的六年级学生,原有的语文基础参差不齐,高低不一.从总体上看,语文水平不平衡,尤其是部分学生阅读和写作能力比较差,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓.当然, ...查看


  • 小学三年级语文上复习计划
  • 三年级上册小学语文期末复习计划 周和香 一. 指导思想 以新大纲和<课程标准>要求为目标,充分利用现有的教材,面向全体学生,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,使好.中.差不同的学生的语文能力都得到提高:在人 ...查看


  • 小学六年级语文毕业班复习计划(六下)
  • 小学六年级语文毕业班复习计划(六下) 复习要点 (一)学习习惯(一课时) (二)汉语拼音(两课时复习,一课时练习) 汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字.学习普通话.查字典.复习这部分具体要求有: 1.能读准声母.韵母.声调和整体 ...查看


  • 小学二年级语文上册期末复习计划(1)
  • 二年级上册语文期末复习计划 刘红玲 一.学生学习情况分析 本学期我任教的是二(5)班的语文,共有学生38人,从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看,部分学生知识掌握得较扎实,成绩稳定,但也有相当一部分学生基础差,学习能力比较低 ...查看


  • 小学2年级语文复习计划
  • 小学2年级语文复习计划 一小 杨继军 一.复习目的 回顾整理本期所学知识与技能,查漏补缺,使知识系统化.着眼于每一位学生的发展,温故而知新,举一反三,触类旁通,形成学习能力.复习过程,既是巩固的过程,更是获得新发展和提升的过程,激发学生学习 ...查看


  • Acqeavt语文教师考试题库
  • 生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来. --泰戈尔 009年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷及答案.doc 题库 09年初中语文教师业务理论 ...查看


  • 小学毕业总结
  • 小学毕业总结 时间飞逝,转眼间,我们的学习生活就到了一个终点站. 当初进校时我还是一个连"1,2,3"都不会的小学生,而现在我能概括段意,能解方程,能生活自理了,我长大了.六年的小学生活,我与老师和同学们产生了很深厚的友 ...查看


  • 小学低年级语文识字教学论文
  • 浅谈小学低年级语文识字教学 摘要:小学低年级语文识字教学是小学阶段语文教学的重点和难点,所以,要紧紧抓住关键之处和正确的教学方法.本文从学生的心理.生理特征和个性发展来设计教学方法,探讨怎样搞好适应性的教学,理论联系实际,把小学低年级语文教 ...查看


  • 2010学年小学语文四年级上册复习计划(1)
  • 小学语文四年级上册期末复习计划 一.复习要点(每个单元或每个专题) 1.汉语拼音 2.每个单元词语盘点的词语 3.多音字 4.形近字区分及组词 5.关联词语 6.四字词语填空 7.给加点字选择正确的解释 8.按要求改写句子 (1)把字句和被 ...查看


  • 家长委员会委托书
  • 委 托 书 委托人:西定乡南么小学学生家长委员会 被委托人:西定乡南么小学 学生家长因劳务繁忙,不能亲自办理与勐海县新华书店购2012年秋季教辅书的事宜,特委托:西定乡中心小学教务室做为学生家长的合法代理人,全权代表学生家长办理相关事项,对 ...查看


热门内容