二语习得中的文化适应
摘要：学者们从社会学、心理学、语言学等不同的角度出发，对影响二语习得的因素做了大量的研究。本文从影响二语习得的社会因素出发，着重介绍文化适应与二语习得的关系。应用brown 的文化适应阶段论和schumann 的文化适应模式，对中国国内环境下影响英语学习的社会因素进行分析，并试图找出促进中国学生英语学习的有效途径。关键词：二语习得 文化适应 英语学习【中图分类号】g6401. 文化和文化适应的含义及其关系
文化指一群人通过个人或群体世代努力所获得的一切的沉积物，包括知识、经验、信仰、价值观、行动、态度、意义、等级制度、宗教、时间概念、角色、空间关系、宇宙观、制造物等。不同的社会群体有着不同的文化。（communication between cultures: f17） 在二语习得领域，学者们对文化适应给出了各自的界定。其中，schumann 从文化适应的角度出发，建立了颇有影响的文化适应模式，用来解释二语习得中学习者语言”洋泾浜化”(pidginization)的现象。
在语言、文化、文化适应三者的关系中，语言与文化是相辅相成的。语言的学习与文化的学习互为条件，相互促进。在以一种语言为媒介的跨文化交际中，文化适应就是在语言与文化之间建立桥梁，以实现与目标语使用者群体之间的无障碍交流。2. brown 的文化适应阶段论和schumann 的文化适应模式
文化适应是一个错综复杂的过程，据社会文化学家h ．doudas brown
二语习得中的文化适应
摘要：学者们从社会学、心理学、语言学等不同的角度出发，对影响二语习得的因素做了大量的研究。本文从影响二语习得的社会因素出发，着重介绍文化适应与二语习得的关系。应用brown 的文化适应阶段论和schumann 的文化适应模式，对中国国内环境下影响英语学习的社会因素进行分析，并试图找出促进中国学生英语学习的有效途径。关键词：二语习得 文化适应 英语学习【中图分类号】g6401. 文化和文化适应的含义及其关系
文化指一群人通过个人或群体世代努力所获得的一切的沉积物，包括知识、经验、信仰、价值观、行动、态度、意义、等级制度、宗教、时间概念、角色、空间关系、宇宙观、制造物等。不同的社会群体有着不同的文化。（communication between cultures: f17） 在二语习得领域，学者们对文化适应给出了各自的界定。其中，schumann 从文化适应的角度出发，建立了颇有影响的文化适应模式，用来解释二语习得中学习者语言”洋泾浜化”(pidginization)的现象。
在语言、文化、文化适应三者的关系中，语言与文化是相辅相成的。语言的学习与文化的学习互为条件，相互促进。在以一种语言为媒介的跨文化交际中，文化适应就是在语言与文化之间建立桥梁，以实现与目标语使用者群体之间的无障碍交流。2. brown 的文化适应阶段论和schumann 的文化适应模式
文化适应是一个错综复杂的过程，据社会文化学家h ．doudas brown