《气压计的事》故
法真的方很多有只要你，意愿去，想需要你也意愿让他人与你同去想共
很久以。前我，接我到同事的的个一电，他话问我愿愿不意一个试题为的评分做鉴定。人像好他想是给的一他位学生答一道的理物打零分题而，的他学则生声称他应该得分满这，位生认为学如这果种验测度制和学不生作，对他一定争取要分满。导和学师同生意这将事件托给一委公平无私的仲个裁，人我而被中选……了我到我
事同办公室，并的阅读个这题试。题试：“是试证怎么能够明一个用气压计测定一高楼栋的高。”度
生学答的案：是“气把压拿计高到楼顶部，用根一长子绳住气系计，压然把气压后从楼顶计向下楼坠，直坠到街到面为止然；把后压计拉气上顶楼，量绳子放测下长度的。这度长为即楼的度。”高这
是个一有的答案趣，但这是位学生该获应得赞称吗？我指，出位学生应这得该高到评度价，因为他答案的完全确。正一另方面，如果度高评这价学生，就可位以给物他课理的考试程高打分而高分就证明这；学位知生一些道理学物知，但识他的回答不能证又这一点…明…
让我这学生位6分钟用答回同一题问，必须但在答中回表现出他得一懂物些学理识…知…最在一分后钟里他，赶忙出写的他案，答们是它：把压气计拿到顶楼，它斜让靠屋在有边缘处。顶让气压从计顶落屋下，停表记下让落它下的时间，然用落下的后离距于重力等速度乘加下落间的平时方的半算出一筑物建的度高。
看了这答案之，后我问我的事他同否让是。他让步步了，于我是给了位学生几乎是最这的高评。价当我正离要开我同事的办室公，我记得那时位学生说还他有外另个一答，案是于我问什么是样答的。案生学回答：“说，利啊气压计测出用一个建筑的高物有度多办许。法例，你可以如在有阳的太子在日顶楼记气压表下上的高度它和子的影长度又测出，筑物建子的高影长，就度可利用以单简比的例关系，出算建筑的高度物”
。“好，”我说，很“有还什么案答？”
有呀，”那“个学生说“，有一还个你喜会欢最基的的本量测方。你拿法气着表压从，楼登梯一而上，当你登楼时，符用号出标气压上的水银高表，这样你度可用气压表的单以位到得栋这楼的高度这个。方法最直截了。当
”“当然如，果还你得想更到精的确案，答你可以一用根弦一的端系住压表气，它把像一摆那样个摆，然后测出街动面和楼顶g的值重力加（度速）。两个从值g之差，原在则上就可以出算楼高度。顶”
最他后又说“如：果限制我用不物学理方回
法答这问题，个还有多其许他方法例。如，拿上你气压走表到房楼层底敲，管人员的理门。管理当人应声时员你对他说，面下句一话‘亲：的管理员先爱，我有一个很漂亮的气生表压。如你告果诉我这栋楼的度，我高把将个这气压送给您…表…’
”
《气压计的事》故
法真的方很多有只要你，意愿去，想需要你也意愿让他人与你同去想共
很久以。前我，接我到同事的的个一电，他话问我愿愿不意一个试题为的评分做鉴定。人像好他想是给的一他位学生答一道的理物打零分题而，的他学则生声称他应该得分满这，位生认为学如这果种验测度制和学不生作，对他一定争取要分满。导和学师同生意这将事件托给一委公平无私的仲个裁，人我而被中选……了我到我
事同办公室，并的阅读个这题试。题试：“是试证怎么能够明一个用气压计测定一高楼栋的高。”度
生学答的案：是“气把压拿计高到楼顶部，用根一长子绳住气系计，压然把气压后从楼顶计向下楼坠，直坠到街到面为止然；把后压计拉气上顶楼，量绳子放测下长度的。这度长为即楼的度。”高这
是个一有的答案趣，但这是位学生该获应得赞称吗？我指，出位学生应这得该高到评度价，因为他答案的完全确。正一另方面，如果度高评这价学生，就可位以给物他课理的考试程高打分而高分就证明这；学位知生一些道理学物知，但识他的回答不能证又这一点…明…
让我这学生位6分钟用答回同一题问，必须但在答中回表现出他得一懂物些学理识…知…最在一分后钟里他，赶忙出写的他案，答们是它：把压气计拿到顶楼，它斜让靠屋在有边缘处。顶让气压从计顶落屋下，停表记下让落它下的时间，然用落下的后离距于重力等速度乘加下落间的平时方的半算出一筑物建的度高。
看了这答案之，后我问我的事他同否让是。他让步步了，于我是给了位学生几乎是最这的高评。价当我正离要开我同事的办室公，我记得那时位学生说还他有外另个一答，案是于我问什么是样答的。案生学回答：“说，利啊气压计测出用一个建筑的高物有度多办许。法例，你可以如在有阳的太子在日顶楼记气压表下上的高度它和子的影长度又测出，筑物建子的高影长，就度可利用以单简比的例关系，出算建筑的高度物”
。“好，”我说，很“有还什么案答？”
有呀，”那“个学生说“，有一还个你喜会欢最基的的本量测方。你拿法气着表压从，楼登梯一而上，当你登楼时，符用号出标气压上的水银高表，这样你度可用气压表的单以位到得栋这楼的高度这个。方法最直截了。当
”“当然如，果还你得想更到精的确案，答你可以一用根弦一的端系住压表气，它把像一摆那样个摆，然后测出街动面和楼顶g的值重力加（度速）。两个从值g之差，原在则上就可以出算楼高度。顶”
最他后又说“如：果限制我用不物学理方回
法答这问题，个还有多其许他方法例。如，拿上你气压走表到房楼层底敲，管人员的理门。管理当人应声时员你对他说，面下句一话‘亲：的管理员先爱，我有一个很漂亮的气生表压。如你告果诉我这栋楼的度，我高把将个这气压送给您…表…’
”