. 你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法?
“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。
2. 如果你这次没有进入办公室呢？“如这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！” 记得最后结束要说“谢谢！” 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK
3. 你为什么要加入办公室?(判断 沟通能力和口才) 你对办公室了解有多少？回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在办公室多多学习等等；此时可以稍稍夸一下办公室，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道办公室的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了！
4. 我们这个部的工作很XX的,你能做过来么?
5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)
6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力）
7. 你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）
8. 你进入学生会后有什么设想?（看有无目标）
9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?
10. 你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）
11. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ （工作能力）
12. 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？
13. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
14. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
15. 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（ a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！
16. 谈谈你对办公室的认识？这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，办公室不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责奖学金的评定、记录和监督学生上课的出勤率、辩论赛等事务。可以看出它的工作非常琐碎，需要塌实，有能力，有一定头脑的学生担任！所以办公室招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点
17. 假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）
18. 你进学生会的目的是什么？学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！
19. 谈谈你对学生会的理解和认识？ 学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极
的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
20. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！
21. 谈谈你曾经组织或参加活动
22.问题是：我在办公室时，导员叫我马上去帮他打印资料，但是这个时候有同学来领取信件，我该怎么办？
让那个来取信件的同学帮你去打印，你给他找信件。找到后你在去打印出送给他，然后送打印的文件给导员。
1，你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？
. 你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法?
“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。
2. 如果你这次没有进入办公室呢？“如这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！” 记得最后结束要说“谢谢！” 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK
3. 你为什么要加入办公室?(判断 沟通能力和口才) 你对办公室了解有多少？回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在办公室多多学习等等；此时可以稍稍夸一下办公室，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道办公室的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了！
4. 我们这个部的工作很XX的,你能做过来么?
5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)
6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力）
7. 你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）
8. 你进入学生会后有什么设想?（看有无目标）
9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?
10. 你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）
11. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ （工作能力）
12. 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？
13. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
14. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？
15. 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？（ a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！
16. 谈谈你对办公室的认识？这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，办公室不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责奖学金的评定、记录和监督学生上课的出勤率、辩论赛等事务。可以看出它的工作非常琐碎，需要塌实，有能力，有一定头脑的学生担任！所以办公室招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点
17. 假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）
18. 你进学生会的目的是什么？学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！
19. 谈谈你对学生会的理解和认识？ 学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极
的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
20. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！
21. 谈谈你曾经组织或参加活动
22.问题是：我在办公室时，导员叫我马上去帮他打印资料，但是这个时候有同学来领取信件，我该怎么办？
让那个来取信件的同学帮你去打印，你给他找信件。找到后你在去打印出送给他，然后送打印的文件给导员。
1，你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？