历史必修Ⅰ复习提纲（高一）
第1课 一、分封制（理解）
⑴ 的：为了 ，西周实行分封制
⑵ 容：周王把王畿以外地区的 和 分封给诸侯。
⑶ 象： 、 和古代帝王的后代。
⑷受封诸侯的权力和义务：权力：设置官员、建立武装、征派赋役、再分封（天子—诸侯—卿大夫—士）。 义务：服从周天子命令、 、 、 和朝觐述职。
⑸作用：西周通过分封制，加强了 ，开发 ，扩大统治区域，形
成对周王室众星捧月般的政治格局。
二、宗法制（理解）
⑴目的：为了加强 形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，
西周实行宗法制。
⑵实质：宗法制是用 关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
⑶核心： 。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封
下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
⑷ 分封制关系：互为表里
⑸作用：宗法制保证了各级贵族在政治上的 ，有利于统治集团内部的
稳定和团结。
第2课 一、秦朝中央集权制度的形成及影响（运用）
(1）形成：①首创皇帝制度。确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则；②建立一套
以皇权为中心的中央政权组织，即 。三公即丞相（处理政事）、 （监察
百官）和 （管理军务）。诸卿分掌各项具体事务，是中央政府的职能部门；③在地
方全面推行 ，郡有郡守，县有县令，均由皇帝任命。
（2）影响：⑴形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，奠定了中国两千多年封
建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。（2）有利于封
建经济文化的发展，对巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作
用。（3）强化皇帝的专制权威，容易形成暴政, 激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
第3课 一、汉武帝颁布“推恩令” （理解）
⑴ 因：汉初诸侯王势力强大，不利于中央集权的加强和国家统一
⑵内容：汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分
土地为列侯，列侯归郡统辖。
⑶作用：王国越分越小，无力与中央对抗， 得到加强。
二、唐朝三省六部制（理解）
⑴内容：唐朝中央 （负责决策）、 （负责审议）和尚书（负责执行）三省，三
省长官都是宰相。相权一分为三。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，为具体执行部
门。
⑵作用：三省相互牵制和监督，分散并削弱了 。保证了皇权的独尊。是中国古
代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
三、选官、用官制度的变化：汉朝选官主要实行 。汉武帝令郡国每年举荐孝、
廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为做官的主要途径。魏晋南北朝时期，选用官吏采
用 ，朝廷要职多由世家大族担任。随着世家大族的衰落，九品中正制无法继
续下去。隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举
制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。影响：科举制是封建选官制度的一大进步。它有
利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。它大大加强了中央集权。这一
制度为历朝沿用，影响深远。
四、北宋中央集权发展的表现（理解）
⑴军事上：收兵权，扩禁军。⑵行政上：用文官，设通判。⑶财政上：地方赋税绝大部
分由中央掌控。
五、元朝的行省制度（理解）
（1）内容：元朝在地方实行行省制度, 中央设中书省（中央机构）直接管理 等地；地方设 简称行省，行省之下设路、府或州、县，对边远民族地区设置宣慰司
进行管理。
⑵影响：行省制度加强了元朝的 统治，巩固了多民族国家的统一。行省制度的
创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国 的开端，影响深远。
第4课 一、宰相制度的废除（理解）
原因：皇权与相权的矛盾（根本原因）；胡惟庸专权（直接原因）
人物：1380年明太祖 废丞相制度
影响：秦以来一直实行的宰相制度宣告废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步
加强。
二、内阁的出现：（理解）：明太祖废除丞相后，为处理繁多的政务，设置 作为侍从顾
问。明成祖时殿阁大学士入值宫内的文渊阁，随侍皇帝，并开始参与机密事物的决策，
“ ”形成。后来，内阁地位日益提高，而主持阁务的首辅更是权压众臣。但内阁不是
法定的中央一级行政机构或决策机构，只是内侍机构。
三、清朝军机处的设置（理解）
⑴原因：清初，议政王大臣会议权力过大，不利于君主专制，顺治设内阁，康熙时设南书
房，使中枢机构一分为三，互相制约，最后集权于皇帝。
⑵设立： 为办理西北事务，在宫内设置军机处。
⑶职责：皇帝裁决军政大事，军机大臣“跪受笔录”，传达执行。
⑷评价：提高了行政效率，能快速处理各种文书，全国的军政大权完全集中到皇帝手中，
君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。（标志着君主专制制度发展到了顶峰）
第5课 梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革影响（理解）
⑴ 元前6世纪初梭伦改革：
影响：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障公民的民主权利，为雅典民主政治 了基础。
⑵公元前6世纪末克里斯提尼改革：
影响：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
(3)、公元前5世纪伯利克里改革：
影响：伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制，把古代希腊奴隶制民主政治推向顶
峰。被称为雅典民主的“ ”。
第6课 一、《十二铜表法》和《民法大全》的地位（理解）
（1）、地位：公元前5世纪中期，罗马制定的《 》，标志着罗马成文法的诞生。
（这也是罗马历史上的第一部成文法典）
公元6世纪，东罗马帝国皇帝 组织法学家汇编《民法大全》，这是罗马法体系最终完成的标志。
（2）、影响：罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保
护了统治阶级的政治和经济利益。
罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。但也保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥
削和压迫。
罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要
影响。近代资产阶级把它作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
第7课 一、《权利法案》的主要内容和影响（运用）
内容：以明确的条文，限制 ，保证 的立法权、财政权等权力。
影响：①否定了君权神授，君权受到法律限制而被削弱，议会治理国家的权力增强，有利
于英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。议会的权力日益超过国王
的权力，国王开始逐渐处于“ ”的地位。②标志着英国 的确立。
二、英国的责任内阁制（理解）
⑴形成：1721年，担任财政大臣的 经常主持内阁会议，英国的责任内阁制开
始形成，沃尔波尔实际上成为英国第一位首相。
⑵含义：内阁由在下议院中占多数的政党组成，在大政方针上阁员保持一致并集体负责；
内阁所设的首脑（首相）有控制内阁决定的发言权，且必须是下议院多数党的首领。国王“统
而不治”，只起着维系联邦纽带的作用，而首相实际上掌握了国家大权。
内阁的首脑是 ，内阁成员是各部大臣。内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持
一致，要与首相 。如果议会通过对政府的不信任案．内阁就要垮台．但首相也有权解
散议会，重新选举。内阁名义上对国王负责，其实是对 负责。首相有权提名内阁成员
即各部大臣，决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权。通过议会掌握立法权。实际上掌
握了国家大权。
⑶作用：内阁制的建立，使立法机构得以控制行政，调节了立法权和行政权之间的关系。
第8课 1787年宪法（运用）
（1）背景：独立战争胜利后，松散的邦联体制严重影响了美国的发展，越来越多的人认识
到必须建立强有力的中央政府。为此，各州代表在费城召开制宪会议，制定了1787年宪法。
理论来源：法国启蒙思想家 的 思想
（2）内容：宪法规定：①美国实行联邦制，联邦权力高于各州权力。中央集权与地方分权
相结合，有利于资本主义的发展。②国家权力分为 、 、 三部
分。国会由参议院和众议院组成，掌握国家立法权；总统是国家元首、政府首脑和武装部队
总司令，掌握国家行政权。最高法院掌握司法权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制
的出现，充分体现了 原则。
（3）评价：1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权
力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精
神。但它也存在一些不足。
第9课 一、法国共和政体正式确立的标志（识记）
1875年初，在广大人民群众坚决拥护下，国民议会通过了法兰西 ，从法
律上正式确立了共和政体。
二、德国君主立宪政体确立的标志（识记） 1871年初，德意志帝国建立。不久，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。
第10课 一、《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的主要内容（识记）
1. 中英《南京条约》（1842年）内容：①割 给英国；②赔款 ；③开
放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；④英商进出口货物的关税，由双方商定。
2. 中英、中法《天津条约》（1858年）内容：①允许 ；②增开十处通商口
岸；③允许外国人到中国内地游历、经商和传教；④外国军舰和商船可在长江各口岸通航。
⑤赔偿英法巨额白银；
3. 中英、中法《北京条约》（1860年）内容：①承认《天津条约》继续有效；②增开 为
商埠；③割 地方一区给英国；④英法赔款各增至800万两白银。
二、两次鸦片战争的影响（理解）
⑴鸦片战争给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。从此，中国的大门被迫打开，外患接踵而
至，主权和领土完整不断遭到破坏。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封
国家。
⑵第二次鸦片战争，使中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。清政府开始被列强控
制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。中国半殖民地半封建化的程度加深
了。
第11课 一、. 太平天国定都的地点和影响（理解） 年太平军攻克南京，改南京为 ，定为国都，与清廷对峙。
二、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容及其评价（运用）
1. 《天朝田亩制度》
⑴内容：①土地分配：根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，以 为
单位不论男女，按 和 平分土地。②产品分配：根据“ ”的原则，
每户留足口粮，其余归国库。③四有二无：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同
使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
⑵评价：是太平天国的纲领性文件。反映了农民要求 的强烈愿望，是几千
年来农民反封建斗争的思想结晶。但它体现的 思想，严重脱离了实际，根
本无法实现。
2. 《资政新篇》
⑴内容：①向西方学习，以法治国，官吏由公众选举；②发展工商业，奖励技术发明；③开
设新式学堂等。
⑵评价：是先进的中国人首次提出的在中国发展 的设想。但迫于形势，未能真
正实行。也不是太平天国革命战争的产物，不能满足农民要求。
第12课 一、甲午中日战争中的重要战役（识记）
平壤之战、 、 （旅顺大屠杀）、 （北洋舰队全军覆灭）。
二、中日《马关条约》（1895年）的主要内容和影响（理解）
（1）主要内容①割地：割 、 、 给日本；②赔款：赔偿
日本军费 白银；③通商：开放 、 、 、 ；④设厂：日本可
在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
(2)影响：
①大片领土的割让（尤其是台湾省），不仅严重地破坏了 主权的完整，同时刺激了
列强瓜分中国的野心，从而掀起了瓜分中国的狂潮。②巨额赔款（相当于清政府三年财政收
入的总和），大大加重了中国人民的负担。③新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。④允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国 的发展。⑤《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，标志着中国社会半殖民
地化的程度 加深了。。 ．．四、八国联军侵华时间（识记）： 年
五、《辛丑条约》的主要内容和影响（运用）
（1）内容：①赔款：清政府赔偿各国白银4.5亿两，本息合计9.8亿两，以关税和盐税作
抵押；②划界：划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许 ，各国驻兵保护；③占
要地：拆毁 至 的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关沿线的战略要地；④惩官员：
惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；⑤改
衙门：改 为外务部，位居六部之首。
（2）影响：
①巨额赔款家中了中国人民负担，使中国税收受到列强控制。②划定“使馆界”，成为
列强策划侵略中国的大本营。③清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下。
④惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。⑤《辛
丑条约》的签订，标志着清政府完全成为帝国主义在华利益的代理人，也标志着中国 沦．为半殖民地半封建社会。 ．第13课 一、中国同盟会的成立（理解）
⑴时间和地点： 年于日本东京
⑵组成：兴中会和华兴会和光复会等革命团体骨干
⑶纲领：“ ， ， ， 。”（即“三民主义”的原型）
⑷领导：孙中山为总理，黄兴为执行部庶务
⑸机关刊物：《民报》
⑹性质：中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
二、武昌起义时间和中华民国成立的时间、地点（识记）
⑴武昌起义的时间：1911年10月10日。
⑵中华民国成立的时间、地点 年元旦，中华民国成立，定都 ，孙中山为首
任临时大总统。
三、《中华民国临时约法》的主要内容及其历史意义（理解）
（1）内容：
①中华民国主权属于国民全体；（主权在民）
②国内各民族一律平等；
③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权
和被选举权；（自由平等）
④确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；（三权分立）
⑤实行责任内阁制。（代议制）
（2）意义：这部宪法是中国第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
四、辛亥革命的历史意义（运用）
⑴结果：①宣统帝退位，清朝覆灭（1912年2月12日）；②袁世凯就任临时大总统，篡
夺了辛亥革命的胜利果实。（1912年3月）
⑵性质：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
⑶意义：①推翻了 ，结束了中国两千多年的 制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些 的权利，民主共和观念逐渐深入人心。
②推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展
创造了条件。
第14课 一、五四运动的时间及其历史意义（理解）
⑴时间： 年5月4日～6月初
⑵意义：①性质：五四运动是一次彻底地不妥协地 的革命运动；②特点（各阶层
作用）：青年学生是先锋，工人阶级是主力军；③作用：一些具有初步共产主义思想的知识
分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去；④影响：五四运动是中
国 的开端。
二、中国共产党的成立（理解）
⑴成立条件：①经济根源：一战期间，中国的民族工业利用战争间隙得到发展；②阶级基
础：五四运动中，中国工人阶级登上历史舞台；③思想条件：马克思主义广泛传播并同中国
工人运动日益结合；④组织基础：1920年以后，陈独秀、李大钊开始进行建党活动。⑤外
部条件：共产国际的帮助；
⑵成立标志： 年7月23日中共“ ”的召开（上海→浙江嘉兴南湖）
⑶一大内容：大会通过了党纲，确定了党的名称，党的奋斗目标；决定党的中心工作是组
织工人阶级，领导工人运动；成立了党的中央机构中央局，选举陈独秀为书记。
⑷伟大意义：中国革命的面貌从此焕然一新。
三、第一次国共合作实现的标志（识记） 1924年，孙中山在广州主持召开中国国民党第一次全国代表大会。这标志着国共两党
合作形成。
四、北伐战争的对象（识记）
北伐的对象是帝国主义支持的 、 、 三派军阀。
第15课 一、南昌起义时间和历史意义（理解）
⑴1927年8月1日， 、 等率领革命军在南昌起义，打响了武装反抗国民党反动
统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
二、秋收起义时间和主要领导人（识记）
时间： 年 月，领导人 等。
三、八七会议的主要内容和意义（理解）
⑴召开：1927年8月7日，中共中央在汉口召开 “八七会议”。
⑵内容：①清算了 ，②确定开展 和 的总方针，
③决定发动秋收起义。（清算错误、确定方针、决定起义）
⑶意义：给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向（指土地革命），．．是我党历史上第一次伟大的转折。
四、红军长征的时间和历史意义（理解）
⑴时间：------年----月至-------年---月。
⑵原因：王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利。
⑶意义：①长征的胜利粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命 。②红军长征
播下了革命的种子，铸就了 精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力。③红
军长征一结束，革命新局面就开始了。
五、遵义会议的主要内容和意义（运用）
⑴召开:----年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。
⑵内容：①纠正博古等人的 ，肯定 ；②选举毛泽东为
政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。
⑶意义：结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中
央的正确领导，成为党的历史一个生死攸关的转折点，也是中国共产党 的
标志。
第16课 一、九一八事变和卢沟桥事变（理解）
⑴九一八事变： 年9月18日，日本发动九一八事变，占领沈阳，不到半年，东北三
省沦为日本帝国主义的殖民地。
⑵卢沟桥事变： 年 月 日，日本发动“七七”卢沟桥事变，日军全面侵华．．．．．．战争、中国全国性抗战由此开始。。 ．．．．．．．．．．．．．．．二、抗日战争中的重大战役（识记）
⑴正面战场（国民党）： 会战（粉碎日军三个月灭亡中国的计划）、太原会战、 （取
得抗战以来最大胜利 战役）、武汉会战。1942年，中国远征军到缅甸作战。
⑵敌后战场： （抗战以来首次大捷） ，是中国军队主动出击日军的
一次大规模战役，沉重地打击了日军的侵略气焰。
三、侵华日军的滔天罪行（识记）
1937年12月， 杀害中国平民超过三十万人。1941年初，潘家峪惨案、 实
施细菌战。
四、中国抗日战争胜利的意义（理解）
⑴国内：抗日战争是自鸦片战争以第一次取得反对 的完全胜利，大大增强了
全国人民的自尊心和自信心，对于中国近代化进程起到了重大推进作用。
⑵国际：中国的抗日战争为 的胜利作出了重要贡献。中国抗日战争的胜
利，推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。
第17课 一、重庆谈判（理解）
⑴背景：①国民党方面：抗战胜利后，蒋介石一面准备发动内战，一面又迫于国内外要
求和平的压力，特别是内战准备尚未完成，便采取了“假和平，真内战”的策略。②中共方
面：为争取和平、揭露美蒋阴谋，毛泽东等赴重庆谈判。
⑵时⑵时间： 年8月～10月10日
⑶结果：签订《 》，内容：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。
二、战略反攻开始的标志（识记）
1947年6月， 、 率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进大别山，揭开战略
反攻的序幕。
三、三大战役的名称及其影响（理解）
⑴名称：①1948年9月， 打响，11月初，战役结束，东北全境解放。②1948年
11月，以徐州为中心的 战役开始。1949年1月，淮海战役胜利结束。③1948年11
月， 战役开始，1949年1月，北平和平解放，平津战役结束。
⑵影响：三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，从战争的规模和取得的战果
上看，在中国战争史乃至世界战争史上都是空前的。国民党军队的主力基本上被消灭。
四、新民主主义革命胜利的意义（理解）
⑴国内意义：实现了中国的独立、统一，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，
人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。
⑵国际意义：改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压
迫民族和被压迫人民解放斗争的士气；
⑶思想意义：它也是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命
的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
第18课 一、马克思主义诞生的标志及意义（理解）
⑴标志：1848年发表 ，标志着 的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
二、巴黎公社成立的意义（理解）
⑴时间：1871年
⑵意义：①巴黎公社是世界历史上第一个 的政权，是无产阶级专政的第一次伟大
的尝试。②丰富了 的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
第19课 一、二月革命的结果（识记）
1917年3月的俄国“二月革命”是一场 ，革命推翻了沙皇专制制度，革命后俄
国形成了 和 两个政权并存的局面。
二、“四月提纲”的主要内容（识记）
⑴发表：1917年4月，列宁
⑵内容：①提出革命的任务：将俄国革命从 转变为 的
任务。②提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃” 两个口号。③取得政
权的方式：争取以 方式取得政权。
三、俄国十月革命胜利的意义（理解）
①是人类历史上第一个取得胜利的 。②在资本主义世界体系上打开了一个缺
口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
③十月革命将社会主义由 变为 ，开创了 的新局面。
第20课
一、政治协商制度的初步建立（中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开）（理解）
（1）背景：随着人民解放战争的胜利发展，中共开始筹建新中国的工作。
（2）时间地点：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。
（3）内容：大会通过了《 》（具有临时宪法的作用）；选举产生中
央人民政府委员会，主席： ；确定了首都、国旗、代国歌、纪年法等。中国人民政
治协商会议代行 的职权。
（4）意义：这次会议的召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
二、人民代表大会制度的创立：
（1）时间：1954年9月。
（2）标志：第一届全国人民代表大会在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》。
（3）宪法内容：宪法规定 是最高国家权力机关，以国家根本大法的形式确定
了人民代表大会制度。宪法体现了 和 两大原则，是新中国第一部
的宪法。
（4）意义：第一届全国人民代表大会的召开，基本形成了人民代表大会制度，这是中国
的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。
三、民族区域自治制度的建立（理解）
⑴含义：为了实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，在 的统一领导下，各少民
族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族的内部事务。
⑵确立：《共同纲领》明确规定实行民族区域自治；1954年宪法正式确认民族区域自治制
度为中国的一项基本政治制度。
⑵ 意义:它满足了少数民族 的愿望；实现了 ；保证了祖国统一和民族团结。
第21课 改革开放以来，我国民主和法制建设的主要成就（理解）
（1）法制建设成就：十一届三种全会提出了“ 、 、 、 ”
的法制建设方针；1982年修订了《中华人民共和宪法》；形成了以宪法为核心的社会主义法
律体系。
（2）民主制度的建设成就：重新召开了各级人民代表大会和人民政治协商会议；确立了
中国共产党与各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，使共产党
领导的多党合作和政治协商制度进一步完善；颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》；
通过了《 》，进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设，各地
村民创造性地发展了各种村民选举制度。
第22课 一、“一国两制”（理解）
（1）提出：20世纪80年代初， 提出“一国两制”的伟大构想。
（2）内容：“一个国家”是指 。“两种制度”是指大陆实行 ，
台、港、澳保留 。核心是 。
（3）意义：①是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是实现中华民族伟
大复兴的指导思想。②它针对 问题提出的，成功地解决了香港和澳门问题，是完成祖
国统一大业的基本方针。
二、香港、澳门回归的时间（识记）
香港： 年7月1日；澳门： 年12月20日。
三、“九二共识”（理解）
时间：1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成“ ”的重要
共识，这就是“九二共识”。这是两岸关系发展的一次历史性突 破。
第23课 一、. 新中国初期的外交方针（理解）
新中国奉行 外交方针，毛泽东形象地把它概括为“ ”“打扫干净屋
子再请客”和“ ”。
二、和平共处五项原则的内容和影响（理解）
⑴提出： 年底周恩来同印度代表谈判时首次提出，1954年周恩来访问印度和缅甸时
同上述两国正式倡议将这五项原则作为国际关系的基本准则。
⑵内容：互相尊重 、 、 、 五项原则。
⑶影响：
①在处理国际事务中产生了广泛而深远的影响，成为 。
②标志着新中国外交政策的成熟。
三、日内瓦会议、万隆会议（理解）
（1）日内瓦会议：1954年，新中国首次以 之一的地位参加的重要国际会议。在会
上，周恩来就印度支那停止敌对行动提出合理建议，推动会议达成了《关于恢复印度支那和
平的日内瓦公约》，提高了新中国的国际声誉。
（2）万隆会议：1955年，29个亚非国家的政府首脑在万隆举行国际会议。会上周恩来提出
“ ”的方针，促进会议取得圆满成功。万隆会议加强了中国同亚非国家的联系。会
后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系。是第一次没有 国家参加的亚非会议。
第24课 一、新中国在联合国合法席位的恢复（理解）
⑴背景：①20世纪70年代，随着中国国际地位的日益提高; ②越来越多的发展中国家要求
恢复中国在联合国的合法席位。
⑶ 复： 年10月，第 届联大恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
⑶意义：①这是中国外交的重大胜利；②中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
二、中美关系正常化和中日建交（理解） ⑴中美关系改善的原因：从美国方面看，美国孤立中国政策的失败，美苏争霸中处于守
势。从中国方面看，中国国际地位不断提高，对付苏联威胁，解决台湾问题的需要.
（2） 正常化进程：
①1971年中美开展“乒乓外交”和基辛格访华。②1972年2月， 访华，签署《中美联合公报》（即《上海公报》），两国关系开始走向正常化。③ 年，中美两国正式建
立外交关系。
⑶中日建交：
原因：中美关系的改善直接促进了中日建交。
经过： 年，日本田中首相访华，中日建立外交关系。
⑷中美关系正常化和中日建交对国际关系产生的影响：
①中美、中日关系正常化的实现，揭开了中国与美国、日本关系的新篇章。
②有利于中、美、日人民的利益和亚太地区的和平与稳定。它缓解了世界紧张的局势，
为建立新的国际关系起到了积极作用。
三、新时期我国外交建树的主要表现（理解）
⑴反对 , ，成为中国外交政策的目标。
⑵开展 是20世纪90年代中国外交发展和变革的重要内容。如中国派驻维和部队。
⑶积极参与地区性国际组织是中国一贯的外交方针。 中国积极参与的两个地区性组织：亚太经济合作组织（APEC ，简称亚太经合组织）、上海合作组织。
⑷上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。
第25课 “冷战”的含义和表现（理解）
⑴含义：二战后，以 为首西方资本主义国家，对 等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，以遏制 。
（2）表现：① （1947年3月）：它的出台标志者美苏战时同盟的正式破裂。标志着美苏之间冷战的开始）。② （1947年7月）：对欧洲经济援助计划，以扶持和控制西欧国家。③北约组织（1949年）：即北大西洋公约组织，它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。④华约组织（1955年）：即华沙条约组织，是以苏联为首的东欧社会主义国家对抗北约组织的军事政治集团。
注：北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，标志着美苏两极格局的正式形成。 第26课 一、欧洲共同体的形成（运用）
（1）背景：二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。在经济恢复发展过程中，西欧国家间的联系日益加强，逐渐走上了联合的道路。
⑵过程：① 年4月，法、西德、意、荷、比、卢签订《 》条约，建立欧洲煤钢共同体。（化解法德矛盾）②1958年1月，欧洲 和欧洲 正式组建。③1967年7月，三个共同体机构合并为 。
⑶影响：①西欧国家不断加强 ，经济实力大大增强，在国际舞台上发挥着独立的作用。②西欧国家开始摆脱 的控制，推行独立自主的外交政策，进一步加强政治生的联合。③国际关系上:提高了西欧的国际地位，冲击了两极格局，加快世界 多极化。
二、战后日本的崛起（理解）
⑴日本成为世界经济大国：
原因：①进行 改革，铲除 的社会经济基础，进一步消除生产关系中的封建落后因素；② ，如马歇尔计划；③朝鲜战争爆发后给美国大批特需订货；④制定合乎国情的经济发展战略， ，提出“ ”“ ”的口号。 表现：20世纪 成为仅次于美国的世界第 大国。
⑵谋求政治大国地位：随着经济的发展和实力的增强，日本提出成为政治大国的目标，开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。
三、不结盟运动兴起（理解）
⑴背景：二战以后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家相继获得独立。20世纪50年代中期起，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，兴起不结盟运动。
(2)标志： 年9月在 德召开的有25个国家参加的第一届不结盟国家和政府首脑会议，标志着不结盟运动正式形成。
(3)内容：①奉行 、 政策；②重要任务：反对美苏两个超级大国的霸权主义；③行动纲领：建立 。
(4)影响：①不结盟运动奉行非集团、不结盟政策，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。②不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。
第27课 一、两极格局瓦解的标志（识记） 1991年底， 解体，两极格局也随之瓦解。
二、 苏联解体后，世界多极化趋势加强的表现（理解）
⑴ 成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极格局，企图独霸世界。 ⑵ 的成立和扩大，实力不断增强，国际地位不断提高；
⑶ 已经成为世界第二大经济强国的 加快谋求政治大国的地位。
⑷ 继承了苏联在联合国的地位，拥有与美国匹敌的军事力量，随着经济不断好转，正力图重振大国雄风。
⑸ 作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。
历史必修Ⅰ复习提纲（高一）
第1课 一、分封制（理解）
⑴ 的：为了 ，西周实行分封制
⑵ 容：周王把王畿以外地区的 和 分封给诸侯。
⑶ 象： 、 和古代帝王的后代。
⑷受封诸侯的权力和义务：权力：设置官员、建立武装、征派赋役、再分封（天子—诸侯—卿大夫—士）。 义务：服从周天子命令、 、 、 和朝觐述职。
⑸作用：西周通过分封制，加强了 ，开发 ，扩大统治区域，形
成对周王室众星捧月般的政治格局。
二、宗法制（理解）
⑴目的：为了加强 形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，
西周实行宗法制。
⑵实质：宗法制是用 关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
⑶核心： 。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与分封
下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
⑷ 分封制关系：互为表里
⑸作用：宗法制保证了各级贵族在政治上的 ，有利于统治集团内部的
稳定和团结。
第2课 一、秦朝中央集权制度的形成及影响（运用）
(1）形成：①首创皇帝制度。确立了皇帝独尊、皇位世袭和皇权至上的原则；②建立一套
以皇权为中心的中央政权组织，即 。三公即丞相（处理政事）、 （监察
百官）和 （管理军务）。诸卿分掌各项具体事务，是中央政府的职能部门；③在地
方全面推行 ，郡有郡守，县有县令，均由皇帝任命。
（2）影响：⑴形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，奠定了中国两千多年封
建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。（2）有利于封
建经济文化的发展，对巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作
用。（3）强化皇帝的专制权威，容易形成暴政, 激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
第3课 一、汉武帝颁布“推恩令” （理解）
⑴ 因：汉初诸侯王势力强大，不利于中央集权的加强和国家统一
⑵内容：汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分
土地为列侯，列侯归郡统辖。
⑶作用：王国越分越小，无力与中央对抗， 得到加强。
二、唐朝三省六部制（理解）
⑴内容：唐朝中央 （负责决策）、 （负责审议）和尚书（负责执行）三省，三
省长官都是宰相。相权一分为三。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，为具体执行部
门。
⑵作用：三省相互牵制和监督，分散并削弱了 。保证了皇权的独尊。是中国古
代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
三、选官、用官制度的变化：汉朝选官主要实行 。汉武帝令郡国每年举荐孝、
廉各一人，建立起人才选拔制度。孝廉成为做官的主要途径。魏晋南北朝时期，选用官吏采
用 ，朝廷要职多由世家大族担任。随着世家大族的衰落，九品中正制无法继
续下去。隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举
制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。影响：科举制是封建选官制度的一大进步。它有
利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。它大大加强了中央集权。这一
制度为历朝沿用，影响深远。
四、北宋中央集权发展的表现（理解）
⑴军事上：收兵权，扩禁军。⑵行政上：用文官，设通判。⑶财政上：地方赋税绝大部
分由中央掌控。
五、元朝的行省制度（理解）
（1）内容：元朝在地方实行行省制度, 中央设中书省（中央机构）直接管理 等地；地方设 简称行省，行省之下设路、府或州、县，对边远民族地区设置宣慰司
进行管理。
⑵影响：行省制度加强了元朝的 统治，巩固了多民族国家的统一。行省制度的
创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国 的开端，影响深远。
第4课 一、宰相制度的废除（理解）
原因：皇权与相权的矛盾（根本原因）；胡惟庸专权（直接原因）
人物：1380年明太祖 废丞相制度
影响：秦以来一直实行的宰相制度宣告废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步
加强。
二、内阁的出现：（理解）：明太祖废除丞相后，为处理繁多的政务，设置 作为侍从顾
问。明成祖时殿阁大学士入值宫内的文渊阁，随侍皇帝，并开始参与机密事物的决策，
“ ”形成。后来，内阁地位日益提高，而主持阁务的首辅更是权压众臣。但内阁不是
法定的中央一级行政机构或决策机构，只是内侍机构。
三、清朝军机处的设置（理解）
⑴原因：清初，议政王大臣会议权力过大，不利于君主专制，顺治设内阁，康熙时设南书
房，使中枢机构一分为三，互相制约，最后集权于皇帝。
⑵设立： 为办理西北事务，在宫内设置军机处。
⑶职责：皇帝裁决军政大事，军机大臣“跪受笔录”，传达执行。
⑷评价：提高了行政效率，能快速处理各种文书，全国的军政大权完全集中到皇帝手中，
君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。（标志着君主专制制度发展到了顶峰）
第5课 梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革影响（理解）
⑴ 元前6世纪初梭伦改革：
影响：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障公民的民主权利，为雅典民主政治 了基础。
⑵公元前6世纪末克里斯提尼改革：
影响：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
(3)、公元前5世纪伯利克里改革：
影响：伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制，把古代希腊奴隶制民主政治推向顶
峰。被称为雅典民主的“ ”。
第6课 一、《十二铜表法》和《民法大全》的地位（理解）
（1）、地位：公元前5世纪中期，罗马制定的《 》，标志着罗马成文法的诞生。
（这也是罗马历史上的第一部成文法典）
公元6世纪，东罗马帝国皇帝 组织法学家汇编《民法大全》，这是罗马法体系最终完成的标志。
（2）、影响：罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保
护了统治阶级的政治和经济利益。
罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。但也保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥
削和压迫。
罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要
影响。近代资产阶级把它作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
第7课 一、《权利法案》的主要内容和影响（运用）
内容：以明确的条文，限制 ，保证 的立法权、财政权等权力。
影响：①否定了君权神授，君权受到法律限制而被削弱，议会治理国家的权力增强，有利
于英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。议会的权力日益超过国王
的权力，国王开始逐渐处于“ ”的地位。②标志着英国 的确立。
二、英国的责任内阁制（理解）
⑴形成：1721年，担任财政大臣的 经常主持内阁会议，英国的责任内阁制开
始形成，沃尔波尔实际上成为英国第一位首相。
⑵含义：内阁由在下议院中占多数的政党组成，在大政方针上阁员保持一致并集体负责；
内阁所设的首脑（首相）有控制内阁决定的发言权，且必须是下议院多数党的首领。国王“统
而不治”，只起着维系联邦纽带的作用，而首相实际上掌握了国家大权。
内阁的首脑是 ，内阁成员是各部大臣。内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持
一致，要与首相 。如果议会通过对政府的不信任案．内阁就要垮台．但首相也有权解
散议会，重新选举。内阁名义上对国王负责，其实是对 负责。首相有权提名内阁成员
即各部大臣，决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权。通过议会掌握立法权。实际上掌
握了国家大权。
⑶作用：内阁制的建立，使立法机构得以控制行政，调节了立法权和行政权之间的关系。
第8课 1787年宪法（运用）
（1）背景：独立战争胜利后，松散的邦联体制严重影响了美国的发展，越来越多的人认识
到必须建立强有力的中央政府。为此，各州代表在费城召开制宪会议，制定了1787年宪法。
理论来源：法国启蒙思想家 的 思想
（2）内容：宪法规定：①美国实行联邦制，联邦权力高于各州权力。中央集权与地方分权
相结合，有利于资本主义的发展。②国家权力分为 、 、 三部
分。国会由参议院和众议院组成，掌握国家立法权；总统是国家元首、政府首脑和武装部队
总司令，掌握国家行政权。最高法院掌握司法权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制
的出现，充分体现了 原则。
（3）评价：1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权
力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精
神。但它也存在一些不足。
第9课 一、法国共和政体正式确立的标志（识记）
1875年初，在广大人民群众坚决拥护下，国民议会通过了法兰西 ，从法
律上正式确立了共和政体。
二、德国君主立宪政体确立的标志（识记） 1871年初，德意志帝国建立。不久，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。
第10课 一、《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的主要内容（识记）
1. 中英《南京条约》（1842年）内容：①割 给英国；②赔款 ；③开
放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；④英商进出口货物的关税，由双方商定。
2. 中英、中法《天津条约》（1858年）内容：①允许 ；②增开十处通商口
岸；③允许外国人到中国内地游历、经商和传教；④外国军舰和商船可在长江各口岸通航。
⑤赔偿英法巨额白银；
3. 中英、中法《北京条约》（1860年）内容：①承认《天津条约》继续有效；②增开 为
商埠；③割 地方一区给英国；④英法赔款各增至800万两白银。
二、两次鸦片战争的影响（理解）
⑴鸦片战争给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。从此，中国的大门被迫打开，外患接踵而
至，主权和领土完整不断遭到破坏。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封
国家。
⑵第二次鸦片战争，使中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。清政府开始被列强控
制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。中国半殖民地半封建化的程度加深
了。
第11课 一、. 太平天国定都的地点和影响（理解） 年太平军攻克南京，改南京为 ，定为国都，与清廷对峙。
二、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容及其评价（运用）
1. 《天朝田亩制度》
⑴内容：①土地分配：根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，以 为
单位不论男女，按 和 平分土地。②产品分配：根据“ ”的原则，
每户留足口粮，其余归国库。③四有二无：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同
使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
⑵评价：是太平天国的纲领性文件。反映了农民要求 的强烈愿望，是几千
年来农民反封建斗争的思想结晶。但它体现的 思想，严重脱离了实际，根
本无法实现。
2. 《资政新篇》
⑴内容：①向西方学习，以法治国，官吏由公众选举；②发展工商业，奖励技术发明；③开
设新式学堂等。
⑵评价：是先进的中国人首次提出的在中国发展 的设想。但迫于形势，未能真
正实行。也不是太平天国革命战争的产物，不能满足农民要求。
第12课 一、甲午中日战争中的重要战役（识记）
平壤之战、 、 （旅顺大屠杀）、 （北洋舰队全军覆灭）。
二、中日《马关条约》（1895年）的主要内容和影响（理解）
（1）主要内容①割地：割 、 、 给日本；②赔款：赔偿
日本军费 白银；③通商：开放 、 、 、 ；④设厂：日本可
在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
(2)影响：
①大片领土的割让（尤其是台湾省），不仅严重地破坏了 主权的完整，同时刺激了
列强瓜分中国的野心，从而掀起了瓜分中国的狂潮。②巨额赔款（相当于清政府三年财政收
入的总和），大大加重了中国人民的负担。③新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。④允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国 的发展。⑤《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，标志着中国社会半殖民
地化的程度 加深了。。 ．．四、八国联军侵华时间（识记）： 年
五、《辛丑条约》的主要内容和影响（运用）
（1）内容：①赔款：清政府赔偿各国白银4.5亿两，本息合计9.8亿两，以关税和盐税作
抵押；②划界：划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许 ，各国驻兵保护；③占
要地：拆毁 至 的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关沿线的战略要地；④惩官员：
惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；⑤改
衙门：改 为外务部，位居六部之首。
（2）影响：
①巨额赔款家中了中国人民负担，使中国税收受到列强控制。②划定“使馆界”，成为
列强策划侵略中国的大本营。③清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下。
④惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。⑤《辛
丑条约》的签订，标志着清政府完全成为帝国主义在华利益的代理人，也标志着中国 沦．为半殖民地半封建社会。 ．第13课 一、中国同盟会的成立（理解）
⑴时间和地点： 年于日本东京
⑵组成：兴中会和华兴会和光复会等革命团体骨干
⑶纲领：“ ， ， ， 。”（即“三民主义”的原型）
⑷领导：孙中山为总理，黄兴为执行部庶务
⑸机关刊物：《民报》
⑹性质：中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
二、武昌起义时间和中华民国成立的时间、地点（识记）
⑴武昌起义的时间：1911年10月10日。
⑵中华民国成立的时间、地点 年元旦，中华民国成立，定都 ，孙中山为首
任临时大总统。
三、《中华民国临时约法》的主要内容及其历史意义（理解）
（1）内容：
①中华民国主权属于国民全体；（主权在民）
②国内各民族一律平等；
③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权
和被选举权；（自由平等）
④确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；（三权分立）
⑤实行责任内阁制。（代议制）
（2）意义：这部宪法是中国第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
四、辛亥革命的历史意义（运用）
⑴结果：①宣统帝退位，清朝覆灭（1912年2月12日）；②袁世凯就任临时大总统，篡
夺了辛亥革命的胜利果实。（1912年3月）
⑵性质：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
⑶意义：①推翻了 ，结束了中国两千多年的 制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些 的权利，民主共和观念逐渐深入人心。
②推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展
创造了条件。
第14课 一、五四运动的时间及其历史意义（理解）
⑴时间： 年5月4日～6月初
⑵意义：①性质：五四运动是一次彻底地不妥协地 的革命运动；②特点（各阶层
作用）：青年学生是先锋，工人阶级是主力军；③作用：一些具有初步共产主义思想的知识
分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去；④影响：五四运动是中
国 的开端。
二、中国共产党的成立（理解）
⑴成立条件：①经济根源：一战期间，中国的民族工业利用战争间隙得到发展；②阶级基
础：五四运动中，中国工人阶级登上历史舞台；③思想条件：马克思主义广泛传播并同中国
工人运动日益结合；④组织基础：1920年以后，陈独秀、李大钊开始进行建党活动。⑤外
部条件：共产国际的帮助；
⑵成立标志： 年7月23日中共“ ”的召开（上海→浙江嘉兴南湖）
⑶一大内容：大会通过了党纲，确定了党的名称，党的奋斗目标；决定党的中心工作是组
织工人阶级，领导工人运动；成立了党的中央机构中央局，选举陈独秀为书记。
⑷伟大意义：中国革命的面貌从此焕然一新。
三、第一次国共合作实现的标志（识记） 1924年，孙中山在广州主持召开中国国民党第一次全国代表大会。这标志着国共两党
合作形成。
四、北伐战争的对象（识记）
北伐的对象是帝国主义支持的 、 、 三派军阀。
第15课 一、南昌起义时间和历史意义（理解）
⑴1927年8月1日， 、 等率领革命军在南昌起义，打响了武装反抗国民党反动
统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
二、秋收起义时间和主要领导人（识记）
时间： 年 月，领导人 等。
三、八七会议的主要内容和意义（理解）
⑴召开：1927年8月7日，中共中央在汉口召开 “八七会议”。
⑵内容：①清算了 ，②确定开展 和 的总方针，
③决定发动秋收起义。（清算错误、确定方针、决定起义）
⑶意义：给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向（指土地革命），．．是我党历史上第一次伟大的转折。
四、红军长征的时间和历史意义（理解）
⑴时间：------年----月至-------年---月。
⑵原因：王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利。
⑶意义：①长征的胜利粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命 。②红军长征
播下了革命的种子，铸就了 精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力。③红
军长征一结束，革命新局面就开始了。
五、遵义会议的主要内容和意义（运用）
⑴召开:----年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。
⑵内容：①纠正博古等人的 ，肯定 ；②选举毛泽东为
政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。
⑶意义：结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中
央的正确领导，成为党的历史一个生死攸关的转折点，也是中国共产党 的
标志。
第16课 一、九一八事变和卢沟桥事变（理解）
⑴九一八事变： 年9月18日，日本发动九一八事变，占领沈阳，不到半年，东北三
省沦为日本帝国主义的殖民地。
⑵卢沟桥事变： 年 月 日，日本发动“七七”卢沟桥事变，日军全面侵华．．．．．．战争、中国全国性抗战由此开始。。 ．．．．．．．．．．．．．．．二、抗日战争中的重大战役（识记）
⑴正面战场（国民党）： 会战（粉碎日军三个月灭亡中国的计划）、太原会战、 （取
得抗战以来最大胜利 战役）、武汉会战。1942年，中国远征军到缅甸作战。
⑵敌后战场： （抗战以来首次大捷） ，是中国军队主动出击日军的
一次大规模战役，沉重地打击了日军的侵略气焰。
三、侵华日军的滔天罪行（识记）
1937年12月， 杀害中国平民超过三十万人。1941年初，潘家峪惨案、 实
施细菌战。
四、中国抗日战争胜利的意义（理解）
⑴国内：抗日战争是自鸦片战争以第一次取得反对 的完全胜利，大大增强了
全国人民的自尊心和自信心，对于中国近代化进程起到了重大推进作用。
⑵国际：中国的抗日战争为 的胜利作出了重要贡献。中国抗日战争的胜
利，推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。
第17课 一、重庆谈判（理解）
⑴背景：①国民党方面：抗战胜利后，蒋介石一面准备发动内战，一面又迫于国内外要
求和平的压力，特别是内战准备尚未完成，便采取了“假和平，真内战”的策略。②中共方
面：为争取和平、揭露美蒋阴谋，毛泽东等赴重庆谈判。
⑵时⑵时间： 年8月～10月10日
⑶结果：签订《 》，内容：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。
二、战略反攻开始的标志（识记）
1947年6月， 、 率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进大别山，揭开战略
反攻的序幕。
三、三大战役的名称及其影响（理解）
⑴名称：①1948年9月， 打响，11月初，战役结束，东北全境解放。②1948年
11月，以徐州为中心的 战役开始。1949年1月，淮海战役胜利结束。③1948年11
月， 战役开始，1949年1月，北平和平解放，平津战役结束。
⑵影响：三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，从战争的规模和取得的战果
上看，在中国战争史乃至世界战争史上都是空前的。国民党军队的主力基本上被消灭。
四、新民主主义革命胜利的意义（理解）
⑴国内意义：实现了中国的独立、统一，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，
人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。
⑵国际意义：改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压
迫民族和被压迫人民解放斗争的士气；
⑶思想意义：它也是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命
的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
第18课 一、马克思主义诞生的标志及意义（理解）
⑴标志：1848年发表 ，标志着 的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
二、巴黎公社成立的意义（理解）
⑴时间：1871年
⑵意义：①巴黎公社是世界历史上第一个 的政权，是无产阶级专政的第一次伟大
的尝试。②丰富了 的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
第19课 一、二月革命的结果（识记）
1917年3月的俄国“二月革命”是一场 ，革命推翻了沙皇专制制度，革命后俄
国形成了 和 两个政权并存的局面。
二、“四月提纲”的主要内容（识记）
⑴发表：1917年4月，列宁
⑵内容：①提出革命的任务：将俄国革命从 转变为 的
任务。②提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃” 两个口号。③取得政
权的方式：争取以 方式取得政权。
三、俄国十月革命胜利的意义（理解）
①是人类历史上第一个取得胜利的 。②在资本主义世界体系上打开了一个缺
口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
③十月革命将社会主义由 变为 ，开创了 的新局面。
第20课
一、政治协商制度的初步建立（中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开）（理解）
（1）背景：随着人民解放战争的胜利发展，中共开始筹建新中国的工作。
（2）时间地点：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。
（3）内容：大会通过了《 》（具有临时宪法的作用）；选举产生中
央人民政府委员会，主席： ；确定了首都、国旗、代国歌、纪年法等。中国人民政
治协商会议代行 的职权。
（4）意义：这次会议的召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
二、人民代表大会制度的创立：
（1）时间：1954年9月。
（2）标志：第一届全国人民代表大会在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》。
（3）宪法内容：宪法规定 是最高国家权力机关，以国家根本大法的形式确定
了人民代表大会制度。宪法体现了 和 两大原则，是新中国第一部
的宪法。
（4）意义：第一届全国人民代表大会的召开，基本形成了人民代表大会制度，这是中国
的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。
三、民族区域自治制度的建立（理解）
⑴含义：为了实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，在 的统一领导下，各少民
族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族的内部事务。
⑵确立：《共同纲领》明确规定实行民族区域自治；1954年宪法正式确认民族区域自治制
度为中国的一项基本政治制度。
⑵ 意义:它满足了少数民族 的愿望；实现了 ；保证了祖国统一和民族团结。
第21课 改革开放以来，我国民主和法制建设的主要成就（理解）
（1）法制建设成就：十一届三种全会提出了“ 、 、 、 ”
的法制建设方针；1982年修订了《中华人民共和宪法》；形成了以宪法为核心的社会主义法
律体系。
（2）民主制度的建设成就：重新召开了各级人民代表大会和人民政治协商会议；确立了
中国共产党与各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，使共产党
领导的多党合作和政治协商制度进一步完善；颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》；
通过了《 》，进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设，各地
村民创造性地发展了各种村民选举制度。
第22课 一、“一国两制”（理解）
（1）提出：20世纪80年代初， 提出“一国两制”的伟大构想。
（2）内容：“一个国家”是指 。“两种制度”是指大陆实行 ，
台、港、澳保留 。核心是 。
（3）意义：①是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是实现中华民族伟
大复兴的指导思想。②它针对 问题提出的，成功地解决了香港和澳门问题，是完成祖
国统一大业的基本方针。
二、香港、澳门回归的时间（识记）
香港： 年7月1日；澳门： 年12月20日。
三、“九二共识”（理解）
时间：1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成“ ”的重要
共识，这就是“九二共识”。这是两岸关系发展的一次历史性突 破。
第23课 一、. 新中国初期的外交方针（理解）
新中国奉行 外交方针，毛泽东形象地把它概括为“ ”“打扫干净屋
子再请客”和“ ”。
二、和平共处五项原则的内容和影响（理解）
⑴提出： 年底周恩来同印度代表谈判时首次提出，1954年周恩来访问印度和缅甸时
同上述两国正式倡议将这五项原则作为国际关系的基本准则。
⑵内容：互相尊重 、 、 、 五项原则。
⑶影响：
①在处理国际事务中产生了广泛而深远的影响，成为 。
②标志着新中国外交政策的成熟。
三、日内瓦会议、万隆会议（理解）
（1）日内瓦会议：1954年，新中国首次以 之一的地位参加的重要国际会议。在会
上，周恩来就印度支那停止敌对行动提出合理建议，推动会议达成了《关于恢复印度支那和
平的日内瓦公约》，提高了新中国的国际声誉。
（2）万隆会议：1955年，29个亚非国家的政府首脑在万隆举行国际会议。会上周恩来提出
“ ”的方针，促进会议取得圆满成功。万隆会议加强了中国同亚非国家的联系。会
后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系。是第一次没有 国家参加的亚非会议。
第24课 一、新中国在联合国合法席位的恢复（理解）
⑴背景：①20世纪70年代，随着中国国际地位的日益提高; ②越来越多的发展中国家要求
恢复中国在联合国的合法席位。
⑶ 复： 年10月，第 届联大恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
⑶意义：①这是中国外交的重大胜利；②中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
二、中美关系正常化和中日建交（理解） ⑴中美关系改善的原因：从美国方面看，美国孤立中国政策的失败，美苏争霸中处于守
势。从中国方面看，中国国际地位不断提高，对付苏联威胁，解决台湾问题的需要.
（2） 正常化进程：
①1971年中美开展“乒乓外交”和基辛格访华。②1972年2月， 访华，签署《中美联合公报》（即《上海公报》），两国关系开始走向正常化。③ 年，中美两国正式建
立外交关系。
⑶中日建交：
原因：中美关系的改善直接促进了中日建交。
经过： 年，日本田中首相访华，中日建立外交关系。
⑷中美关系正常化和中日建交对国际关系产生的影响：
①中美、中日关系正常化的实现，揭开了中国与美国、日本关系的新篇章。
②有利于中、美、日人民的利益和亚太地区的和平与稳定。它缓解了世界紧张的局势，
为建立新的国际关系起到了积极作用。
三、新时期我国外交建树的主要表现（理解）
⑴反对 , ，成为中国外交政策的目标。
⑵开展 是20世纪90年代中国外交发展和变革的重要内容。如中国派驻维和部队。
⑶积极参与地区性国际组织是中国一贯的外交方针。 中国积极参与的两个地区性组织：亚太经济合作组织（APEC ，简称亚太经合组织）、上海合作组织。
⑷上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。
第25课 “冷战”的含义和表现（理解）
⑴含义：二战后，以 为首西方资本主义国家，对 等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，以遏制 。
（2）表现：① （1947年3月）：它的出台标志者美苏战时同盟的正式破裂。标志着美苏之间冷战的开始）。② （1947年7月）：对欧洲经济援助计划，以扶持和控制西欧国家。③北约组织（1949年）：即北大西洋公约组织，它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。④华约组织（1955年）：即华沙条约组织，是以苏联为首的东欧社会主义国家对抗北约组织的军事政治集团。
注：北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，标志着美苏两极格局的正式形成。 第26课 一、欧洲共同体的形成（运用）
（1）背景：二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。在经济恢复发展过程中，西欧国家间的联系日益加强，逐渐走上了联合的道路。
⑵过程：① 年4月，法、西德、意、荷、比、卢签订《 》条约，建立欧洲煤钢共同体。（化解法德矛盾）②1958年1月，欧洲 和欧洲 正式组建。③1967年7月，三个共同体机构合并为 。
⑶影响：①西欧国家不断加强 ，经济实力大大增强，在国际舞台上发挥着独立的作用。②西欧国家开始摆脱 的控制，推行独立自主的外交政策，进一步加强政治生的联合。③国际关系上:提高了西欧的国际地位，冲击了两极格局，加快世界 多极化。
二、战后日本的崛起（理解）
⑴日本成为世界经济大国：
原因：①进行 改革，铲除 的社会经济基础，进一步消除生产关系中的封建落后因素；② ，如马歇尔计划；③朝鲜战争爆发后给美国大批特需订货；④制定合乎国情的经济发展战略， ，提出“ ”“ ”的口号。 表现：20世纪 成为仅次于美国的世界第 大国。
⑵谋求政治大国地位：随着经济的发展和实力的增强，日本提出成为政治大国的目标，开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。
三、不结盟运动兴起（理解）
⑴背景：二战以后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家相继获得独立。20世纪50年代中期起，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，兴起不结盟运动。
(2)标志： 年9月在 德召开的有25个国家参加的第一届不结盟国家和政府首脑会议，标志着不结盟运动正式形成。
(3)内容：①奉行 、 政策；②重要任务：反对美苏两个超级大国的霸权主义；③行动纲领：建立 。
(4)影响：①不结盟运动奉行非集团、不结盟政策，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。②不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。
第27课 一、两极格局瓦解的标志（识记） 1991年底， 解体，两极格局也随之瓦解。
二、 苏联解体后，世界多极化趋势加强的表现（理解）
⑴ 成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极格局，企图独霸世界。 ⑵ 的成立和扩大，实力不断增强，国际地位不断提高；
⑶ 已经成为世界第二大经济强国的 加快谋求政治大国的地位。
⑷ 继承了苏联在联合国的地位，拥有与美国匹敌的军事力量，随着经济不断好转，正力图重振大国雄风。
⑸ 作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。