教育叙事[变形记] 王小燕

变形记

三河湖实验学校 王小燕

开学第一天,我正要推门进办公室,一名妇女哐啷拉开门,回头冲着屋内咋呼:“你爱咋砸周吧,我不管你了!”就只听见里面传来一个男孩子任性的喊叫声:“不行!不行!俺不留在学校里!俺不上了!俺要回家!”一个看起来人高马大的男生瘫坐在地上,闭着眼,眼泪和鼻涕摸得到处都是。看见自己妈妈铁定心要离开,孩子骨碌一下爬起来,边追边使劲嚎哭着:“你不让我走,我就去死!”类似的一幕幕几乎每个周一的上午都要发生。

我们是寄宿制学校,学生周一早晨上学,周五傍晚放学回家。每个周一的早晨,我都会在校门口,或者是办公室,或者是楼道里,听见这个孩子对着妈妈撕心裂肺的哭喊。这个外表高高大大,然而行为却像个小孩子的男生就是全校无人不知无人不晓的王文政。作为家中的独子,王文政在父母无微不至的呵护与宠溺下,变得像个小霸王一般,稍有不如意就撒泼打滚,更是以逃学作为胁迫父母的手段。这样一个混世魔王,真的是让我喜欢不起来。 王文政的妈妈是办公室的常客,王文政在家里有一点点不如意的地方,她都要在办公室呆一上午,反复的跟班主任杨学朋念叨着。她最常说的几句话就是:“老师,俺孩子说他最听你的话了。只要一看见你,俺才放心啊。俺没有知识,没有文化,俺不会管孩子,俺孩子就交给你了。”杨老师从不嫌烦,总是心平气和的安慰她,让她安安心心的把孩子交给学校和老师们。然后再不厌其烦的一遍遍找王文政谈话,从一点一滴的小事,从言行举止教着王文政像一个初中生那样去做。

记得有次历史课,预备铃已经响过,七五教室里还是一片嘈杂。我安抚学生们坐好后,才找到声音的来源。王文政趴在桌子上,胳膊捂着脑袋,使劲呜呜的大哭。想到他的小孩子脾气,我伸出手摸了摸他的头,问他怎么了。结果他使劲把头拧开,继续哭。我趴在他耳边说:“你不说什么事情,老师怎么帮你呀!你放心好了,有谁欺负你了?老师帮你‘报仇’去!”他这才抬起来,边哭边跟我不太清楚的嘟囔了几个字。不等我问清楚,全班都跟他学着发出“啊啊啊”的声音。王文政一听大家似乎在笑话他,更加大声的嚎哭起来:“老师你别管了,我不上学了。我要是不弄死他,我不姓王!”。我赶紧制止了学生们的起哄,又问了班长才知道,原来是隔壁班一个小个子男孩跟他借鞋套,他不想给,对方硬抢了去。看来这小伙子,觉得自己在同学们面前被“欺负”了,下不来台了。眼瞅着马上就要上课了,我搬起脸对王文政说:“你和同学之间的矛盾,老师下课了一定帮你解决。这就上课了,你是不想让老师上课了吗?也不想让班里的同学们上课了吗?”他这才停止了哭泣,安安静静地拿出课本。不到五分钟,他就被精彩的历史故事吸引,积极地与同学们讨论起来。等下了课,我把他叫到办公室,班主任杨老师一番耐心开导,他终于露出了笑容,还承诺自己再也不会说大话,也不会因为这些小事跟同学们怄气动粗。

现在的王文政还是有一些小毛病,偶尔还是想要回家,作业还是很难如期完成,但是一

变形记

三河湖实验学校 王小燕

开学第一天,我正要推门进办公室,一名妇女哐啷拉开门,回头冲着屋内咋呼:“你爱咋砸周吧,我不管你了!”就只听见里面传来一个男孩子任性的喊叫声:“不行!不行!俺不留在学校里!俺不上了!俺要回家!”一个看起来人高马大的男生瘫坐在地上,闭着眼,眼泪和鼻涕摸得到处都是。看见自己妈妈铁定心要离开,孩子骨碌一下爬起来,边追边使劲嚎哭着:“你不让我走,我就去死!”类似的一幕幕几乎每个周一的上午都要发生。

我们是寄宿制学校,学生周一早晨上学,周五傍晚放学回家。每个周一的早晨,我都会在校门口,或者是办公室,或者是楼道里,听见这个孩子对着妈妈撕心裂肺的哭喊。这个外表高高大大,然而行为却像个小孩子的男生就是全校无人不知无人不晓的王文政。作为家中的独子,王文政在父母无微不至的呵护与宠溺下,变得像个小霸王一般,稍有不如意就撒泼打滚,更是以逃学作为胁迫父母的手段。这样一个混世魔王,真的是让我喜欢不起来。 王文政的妈妈是办公室的常客,王文政在家里有一点点不如意的地方,她都要在办公室呆一上午,反复的跟班主任杨学朋念叨着。她最常说的几句话就是:“老师,俺孩子说他最听你的话了。只要一看见你,俺才放心啊。俺没有知识,没有文化,俺不会管孩子,俺孩子就交给你了。”杨老师从不嫌烦,总是心平气和的安慰她,让她安安心心的把孩子交给学校和老师们。然后再不厌其烦的一遍遍找王文政谈话,从一点一滴的小事,从言行举止教着王文政像一个初中生那样去做。

记得有次历史课,预备铃已经响过,七五教室里还是一片嘈杂。我安抚学生们坐好后,才找到声音的来源。王文政趴在桌子上,胳膊捂着脑袋,使劲呜呜的大哭。想到他的小孩子脾气,我伸出手摸了摸他的头,问他怎么了。结果他使劲把头拧开,继续哭。我趴在他耳边说:“你不说什么事情,老师怎么帮你呀!你放心好了,有谁欺负你了?老师帮你‘报仇’去!”他这才抬起来,边哭边跟我不太清楚的嘟囔了几个字。不等我问清楚,全班都跟他学着发出“啊啊啊”的声音。王文政一听大家似乎在笑话他,更加大声的嚎哭起来:“老师你别管了,我不上学了。我要是不弄死他,我不姓王!”。我赶紧制止了学生们的起哄,又问了班长才知道,原来是隔壁班一个小个子男孩跟他借鞋套,他不想给,对方硬抢了去。看来这小伙子,觉得自己在同学们面前被“欺负”了,下不来台了。眼瞅着马上就要上课了,我搬起脸对王文政说:“你和同学之间的矛盾,老师下课了一定帮你解决。这就上课了,你是不想让老师上课了吗?也不想让班里的同学们上课了吗?”他这才停止了哭泣,安安静静地拿出课本。不到五分钟,他就被精彩的历史故事吸引,积极地与同学们讨论起来。等下了课,我把他叫到办公室,班主任杨老师一番耐心开导,他终于露出了笑容,还承诺自己再也不会说大话,也不会因为这些小事跟同学们怄气动粗。

现在的王文政还是有一些小毛病,偶尔还是想要回家,作业还是很难如期完成,但是一


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