潘塘中心小学植树节活动记录

潘塘中心小学植树节活动记录

活动 时间 参与 全校师生 者 开展何种活动 2015年3月 12日 活动 地点 学校操场 绿化带 组织 者 潘塘中心办公 室 政教处

人人参与植树节护绿、 养绿系列活动

活 动 内 容

按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。 1、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。 (各班请自备工具) 2、我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小 树的过程,最后还可以与小树合影。

1、知道“3 月 12 日”是植树节。 活 2、 通过活动的开展, 让学生懂得保护植物就是保护环境的意识。 动 3、 活动中培养学生的耐心、 爱心, 体验同伴间相互劳动的喜悦。 结 这次活动学生们的积极性很高,都认真的参加各种实践活动, 果 完成实践作业,对孩子们起到了良好的环保教育。

潘塘中心小学植树节活动记录

活动 时间 参与 全校师生 者 开展何种活动 2015年3月 12日 活动 地点 学校操场 绿化带 组织 者 潘塘中心办公 室 政教处

人人参与植树节护绿、 养绿系列活动

活 动 内 容

按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。 1、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。 (各班请自备工具) 2、我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小 树的过程,最后还可以与小树合影。

1、知道“3 月 12 日”是植树节。 活 2、 通过活动的开展, 让学生懂得保护植物就是保护环境的意识。 动 3、 活动中培养学生的耐心、 爱心, 体验同伴间相互劳动的喜悦。 结 这次活动学生们的积极性很高,都认真的参加各种实践活动, 果 完成实践作业,对孩子们起到了良好的环保教育。


相关文章

  • 少先大队活动记录
  • 活 动 记 录 新城区 中心小学 少先大队 2012 年 3 月 1 日 先大队活动记录 活动名称: 开展学雷锋活动 活动时间: 3 月 5 日 参加人员: 全体少先队员 采取多种方式宣传雷锋.宣传雷锋精神,让雷锋的 活动目的: 光辉形象在 ...查看


  • 传承经典浸润人生
  • 传承经典 浸润人生 --棣丰小学传统文化教育工作汇报 传统文化教育是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化的启蒙教育,旨在使民族文化得以血脉相承,小学阶段是人生的黄金时期,是文化知识和道德品质初步形成的重要时期.为了对学生开展传统文化教育,我校 ...查看


  • 小学少先队活动记录
  • 小学少先队活动记录 活动类别 "循环经济,从我做起" 参加年级 1-2年级 参加人数 全校中队辅导员.中小队长 活动记录 大队部根据学校生态环保教育活动计划和市少工委"节约四个一"环保教育计划,结合学 ...查看


  • 花果中心小学2013年总务后勤工作总结
  • 花果中心小学2013年总务后勤工作总结 本年度,总务后勤部门在抓好常规管理的前提下,重点做了一下几方面工作: 1.为了绿化校园周边环境,防止环山水土流失.今年春季,正值植树节之时,组织全体教师在不影响教学工作的前提下,利用空堂课时间,在学校 ...查看


  • 仪封小学植树节活动周实施方案
  • 倡导低碳生活 争做绿色小卫士 --仪封小学植树节活动周实施方案 一.活动目的: 以"3.12"植树节为契机,在全校开展形式多样的"添绿"和"护绿"活动,做到人人参与,宣传与实际行动 ...查看


  • 联群小学学校工作总结
  • 联群小学学校工作总结 2015--2016学年度第二学期 本学期在中心校的领导下,我校结合本校实际,主要是上学期学校在常规管理.教育教学方面存在问题开了一些列活动.现就已开展情况总结如下: 1.加强师德教育,签订承诺 根据学校个别老师工作不 ...查看


  • 植树造林美化环境
  • 新圩中心小学<植树造林.美化环境>主题班会 一.活动时间:2011年3月16日星期三 二.活动目的:1.让学生了解树木对我们人类生活的作用,懂得植树造林的重要性. 2.号召少先队员用实际行动绿化祖国,改造自然,帮助学生从小增强环 ...查看


  • 植树节活动记录
  • 植树节活动记录 活动时间:2015年3月11日 活动地点:校外凤凰山岗 二.活动目标 1.知道"3月12日"是植树节. 2.通过活动的开展,让孩子们懂得保护植物就是保护环境的意识. 3.活动中培养儿童的耐心.爱心,体验同 ...查看


  • 春天的小使者--硋灶中心培元小学植树节活动信息201303
  • 春天的小使者! --硋灶中心培元小学植树节活动信息 一年一度的植树节到来了,为了传播生态环保的观念,增强大家义务植树的意识,特开展2013年植树节活动.培元小学大队部在3月12日晨会上向全体队员发出号召:人人参与植树节护绿.养绿系列活动,为 ...查看


热门内容