2017年春季学期撒拉溪小学国学经典诵读教学计划
指导教师：王玉芳 刘文林
一、教学目标
1、全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代教育思想。
2、通过国学经典诵读进行阅读积累，培育审美情感，塑造健康向上的人格。
二、教学内容
教学内容以《百家姓》、《修身励志》为主，《唐诗三百首》、《写景状物的诗词》
及《弟子规》，初步体会到中华民族自古以来的教育精髓，增强学生尊敬师长，团结同学，与人和谐相处的能力。
教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，如父母亲情，真挚友情，学习态度等，大力鼓励学生在父母的帮助下课外查找资料，对课堂学习进行补充。
三、教学重点
《百家姓》、重点在于反复诵读，我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。
四、具体安排 每周一周三 下午第三节课
五、教学措施
采用“晨读”“午诵”“晚分享”的诵读方式，充分利用“学校、班级、家庭”的力量广泛开展诵读活动。
“晨读”即：教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵本周所出示的诵读任务。
“午诵”即以检查诵读情况为主，并予以方法指导。
“晚分享”建议学生每天回家复习15分钟，开设“家庭经典时刻”，和家长一起或读或写或画，营造浓厚的家庭诵读氛围，家校合作，共同引导孩子计入国学的殿堂。
六、教学活动
本学期将举行六一儿童节朗诵比赛，将以国学经典兴趣小组为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。
七、|教学进度
周次 教学内容
1 预备周
2 预备周
3 预备周
4 论语.为政节选
5
6 礼仪.学记节选 荀子.子道节选
7 左转节选
8 《诗经》深度赏析 、《弟子规》 9 《游子吟》孟郊、《春晓》孟浩然、 10 《送元二使安西》王维
11 《赠汪伦》、《古朗月行》李白 12 《饮湖上初晴后雨》、《题西林壁》苏轼
13
维
14
禹锡
15
里
16
17
18
19
20
《九月九日忆山东兄弟》王《晓出净慈寺送林子方》杨万《春日》朱熹 、《梅花》王安石 《百家姓》 《弟子规》 《 三字经》 期末考试 《竹里馆》、《竹枝词》、《乌衣巷》、《望洞庭》刘《小池》、
2017年春季学期撒拉溪小学国学经典诵读教学计划
指导教师：王玉芳 刘文林
一、教学目标
1、全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代教育思想。
2、通过国学经典诵读进行阅读积累，培育审美情感，塑造健康向上的人格。
二、教学内容
教学内容以《百家姓》、《修身励志》为主，《唐诗三百首》、《写景状物的诗词》
及《弟子规》，初步体会到中华民族自古以来的教育精髓，增强学生尊敬师长，团结同学，与人和谐相处的能力。
教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，如父母亲情，真挚友情，学习态度等，大力鼓励学生在父母的帮助下课外查找资料，对课堂学习进行补充。
三、教学重点
《百家姓》、重点在于反复诵读，我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。
四、具体安排 每周一周三 下午第三节课
五、教学措施
采用“晨读”“午诵”“晚分享”的诵读方式，充分利用“学校、班级、家庭”的力量广泛开展诵读活动。
“晨读”即：教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵本周所出示的诵读任务。
“午诵”即以检查诵读情况为主，并予以方法指导。
“晚分享”建议学生每天回家复习15分钟，开设“家庭经典时刻”，和家长一起或读或写或画，营造浓厚的家庭诵读氛围，家校合作，共同引导孩子计入国学的殿堂。
六、教学活动
本学期将举行六一儿童节朗诵比赛，将以国学经典兴趣小组为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。
七、|教学进度
周次 教学内容
1 预备周
2 预备周
3 预备周
4 论语.为政节选
5
6 礼仪.学记节选 荀子.子道节选
7 左转节选
8 《诗经》深度赏析 、《弟子规》 9 《游子吟》孟郊、《春晓》孟浩然、 10 《送元二使安西》王维
11 《赠汪伦》、《古朗月行》李白 12 《饮湖上初晴后雨》、《题西林壁》苏轼
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维
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禹锡
15
里
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《九月九日忆山东兄弟》王《晓出净慈寺送林子方》杨万《春日》朱熹 、《梅花》王安石 《百家姓》 《弟子规》 《 三字经》 期末考试 《竹里馆》、《竹枝词》、《乌衣巷》、《望洞庭》刘《小池》、