寿县万瑞中学2016年春学期教学常规检查反馈意见和整改措施
为落实教学常规管理要求，进一步规范教育教学行为， 提升教育教学质量，校教导处于3月10日前，在各年级组全面自查的基础上，组织教学工作督导组对本学期教育教学常规管理开展了第一轮检查，检查采取“听、看、查、议”等形式对各年级组教学运行与教学管理情况进行了全面细致的检查。现将本次检查的有关情况通报如下：
一 、教学常规检查开展情况通报
本次教学常规检查，主要检查各授课教师学期教学进度表的执行情况，教师上课、备课、学生作业批改的情况。从检查情况来看，各年级组、各授课教师均高度重视此次教学检查工作，教学的中心意识、质量意识较强，成效明显。突出表现为：一是此次教学常规检查严格按照学校制度和教学计划执行，检查扎实有效。二是开学以来各年级组、教研组围绕校教学工作计划制定学科教学进度，课表运行规范，教学秩序良好；五是教师教学规范意识增强，教学进度、备课、上课以及学生作业批改等环节教学行为基本规范，教师备课笔记等常规资料基本完整。
三、教学常规检查中反映出的问题
一是关于教师课堂教学情况。个别教师教学方法单一，整堂课教学仍以教师讲授为主，师生缺乏互动，学生参与程度不高，学生思维得不到有效激活和训练，教学中“满堂灌”、“填鸭式”现象仍存在，新课程理念在课堂教学中得不到体现。
二是在备课笔记检查中发现，还有少数教师将过去的备课笔记拿来应付检查；有一部分教师尚未养成写课后反思的习惯；另有一些教师备课笔记书写过于简单、字迹潦草、备课课时不足。
三是作业批改问题。检查发现部分教师作业批改缺少等级评价或激励性评语，而且作业批改严重滞后，订正不及时，同时也存在漏批现象，并且有的教研组长对作业设置不清楚，
四是还有少数一些教师在课堂教学中仍只实施精英教育，教学中未能关注“学困生”的学习情况，对他们缺乏有效的帮助，甚至放任自流。老师在前面讲得是口若悬河，几个前排学生听得津津有味，而后排学生睡倒一片, 如果照此下去，这些学生在以后的学习生活中就会讨厌学习，远离教师，甚至自暴自弃。
四、建议和要求
1、要将教学常规检查活动形成制度，养成习惯，要采取有效措施，认真抓好教师的备课、课堂教学、课后反思、学生作业批改及参加教研活动等环节的管理工作。教研组对新分配青年教师，要从关心、爱护角度出发，要注意教学规范行为习惯的培养，通过“传、帮、带”，帮助青年教师过好教学关，做合格的中学教师。
2、更新教育观念，改变传统的教学方法，提高学生的学习兴趣。
3、请有关各年级组、教研组结合本次教学常规检查，以学生发展为本，切实梳理问题，分析原因，制定切实可行的整改措施，巩固与加强教学工作中心地位，不断优化提高教学质量，以评促建，提高教学质量。
4、教研组要开展大讨论，讨论各个层次学生的教法，讨论各科、各章节的教法，研究教材，促进自己的成长和学生的成绩提高。 检查马虎，有的作业次数不够。
寿县万瑞中学教务处 2016年3月11日
寿县万瑞中学2016年春学期教学常规检查反馈意见和整改措施
为落实教学常规管理要求，进一步规范教育教学行为， 提升教育教学质量，校教导处于3月10日前，在各年级组全面自查的基础上，组织教学工作督导组对本学期教育教学常规管理开展了第一轮检查，检查采取“听、看、查、议”等形式对各年级组教学运行与教学管理情况进行了全面细致的检查。现将本次检查的有关情况通报如下：
一 、教学常规检查开展情况通报
本次教学常规检查，主要检查各授课教师学期教学进度表的执行情况，教师上课、备课、学生作业批改的情况。从检查情况来看，各年级组、各授课教师均高度重视此次教学检查工作，教学的中心意识、质量意识较强，成效明显。突出表现为：一是此次教学常规检查严格按照学校制度和教学计划执行，检查扎实有效。二是开学以来各年级组、教研组围绕校教学工作计划制定学科教学进度，课表运行规范，教学秩序良好；五是教师教学规范意识增强，教学进度、备课、上课以及学生作业批改等环节教学行为基本规范，教师备课笔记等常规资料基本完整。
三、教学常规检查中反映出的问题
一是关于教师课堂教学情况。个别教师教学方法单一，整堂课教学仍以教师讲授为主，师生缺乏互动，学生参与程度不高，学生思维得不到有效激活和训练，教学中“满堂灌”、“填鸭式”现象仍存在，新课程理念在课堂教学中得不到体现。
二是在备课笔记检查中发现，还有少数教师将过去的备课笔记拿来应付检查；有一部分教师尚未养成写课后反思的习惯；另有一些教师备课笔记书写过于简单、字迹潦草、备课课时不足。
三是作业批改问题。检查发现部分教师作业批改缺少等级评价或激励性评语，而且作业批改严重滞后，订正不及时，同时也存在漏批现象，并且有的教研组长对作业设置不清楚，
四是还有少数一些教师在课堂教学中仍只实施精英教育，教学中未能关注“学困生”的学习情况，对他们缺乏有效的帮助，甚至放任自流。老师在前面讲得是口若悬河，几个前排学生听得津津有味，而后排学生睡倒一片, 如果照此下去，这些学生在以后的学习生活中就会讨厌学习，远离教师，甚至自暴自弃。
四、建议和要求
1、要将教学常规检查活动形成制度，养成习惯，要采取有效措施，认真抓好教师的备课、课堂教学、课后反思、学生作业批改及参加教研活动等环节的管理工作。教研组对新分配青年教师，要从关心、爱护角度出发，要注意教学规范行为习惯的培养，通过“传、帮、带”，帮助青年教师过好教学关，做合格的中学教师。
2、更新教育观念，改变传统的教学方法，提高学生的学习兴趣。
3、请有关各年级组、教研组结合本次教学常规检查，以学生发展为本，切实梳理问题，分析原因，制定切实可行的整改措施，巩固与加强教学工作中心地位，不断优化提高教学质量，以评促建，提高教学质量。
4、教研组要开展大讨论，讨论各个层次学生的教法，讨论各科、各章节的教法，研究教材，促进自己的成长和学生的成绩提高。 检查马虎，有的作业次数不够。
寿县万瑞中学教务处 2016年3月11日