教师资格证结构化面试套路

教师资格证结构化面试套路

一、综合分析类(你怎么看及你怎么理解)

题目中所提到的问题是……,对待这个问题我们可以从以下角度:1、社会角度……2、学校角度……3、家庭角度……4、学生角度……应对该问题我们最好1.2.3. ,而作为老师,我会……

二、应变措施类(你怎么办,你怎么做)

作为老师,我们面对这种问题首先要保持清醒头脑和冷静的态度,不能慌张,迅速处理……状况,安抚学生(家长)情绪,时候找到问题根源着力解决。防止事情再发生,作为教师无论什么时候都要把学生放在教育的首位,以学生为本解决问题。

三、人际沟通类(适用于所有与家长、同事、领导沟通的问题) 作为老师,我很理解家长(同事、领导)的处境,大家的出发点都是为了孩子好(教育事业)并不矛盾,所以应该积极的态度去解决问题。我们首先要与当事人沟通了解情况,如果确实是我个人问题造成的,要及时反思改正,并行家长表明态度,如果是误会应该在对方情绪缓和时,诚恳沟通,消除误会,事后反思,不管是不是误会,可能都是因为自己有忽略的地方,下次会做得更好。

四、自我认知累(你认为教师需要具备什么样的素质类型)

1、需要具备的能力:知识、到的、能力、身心素养

2、为什么当老师:专业、愿望、性格、实践经验、国家需要(仰望

教师资格证结构化面试套路

一、综合分析类(你怎么看及你怎么理解)

题目中所提到的问题是……,对待这个问题我们可以从以下角度:1、社会角度……2、学校角度……3、家庭角度……4、学生角度……应对该问题我们最好1.2.3. ,而作为老师,我会……

二、应变措施类(你怎么办,你怎么做)

作为老师,我们面对这种问题首先要保持清醒头脑和冷静的态度,不能慌张,迅速处理……状况,安抚学生(家长)情绪,时候找到问题根源着力解决。防止事情再发生,作为教师无论什么时候都要把学生放在教育的首位,以学生为本解决问题。

三、人际沟通类(适用于所有与家长、同事、领导沟通的问题) 作为老师,我很理解家长(同事、领导)的处境,大家的出发点都是为了孩子好(教育事业)并不矛盾,所以应该积极的态度去解决问题。我们首先要与当事人沟通了解情况,如果确实是我个人问题造成的,要及时反思改正,并行家长表明态度,如果是误会应该在对方情绪缓和时,诚恳沟通,消除误会,事后反思,不管是不是误会,可能都是因为自己有忽略的地方,下次会做得更好。

四、自我认知累(你认为教师需要具备什么样的素质类型)

1、需要具备的能力:知识、到的、能力、身心素养

2、为什么当老师:专业、愿望、性格、实践经验、国家需要(仰望


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