指导教师职称评定制度推行方案（草案）
为加快培养一支高水平、高素质的教师队伍，加快骨干核心教师队伍的建设与培养，提升我校教育质量和办学水平，欲想在我校教师内部推行指导教师职称评定制度 ，通过本制度的推行将对所有指导教师进行规范化的管理。
指导教师将依据能力不同划分为五级，依据级别由低到高分别为初级指导教师、中级指导教师、高级指导教师、特级指导教师、首席讲师。各个级别的教师要求、职称津贴、申报审批条件及流程如下：
一、适用范围
本条件适用于所有指导教师，指导教师职称的评定采用逐级晋评法，不得跨级追评。
二、政治思想条件
遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，有良好的职业道德和爱岗敬业精神。任现职期间，月度绩效考核必须达到合格以上。
三、学历、资历条件
学历：本科以上学历；
资历：在我校工作半年以上（自签订正式劳动合同起）；学校统一每半年进行一次职称评定（高级职称一年一评，特级职称两年一评，如没有可空缺）；
四、计算机条件
掌握计算机应用技术，参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。
五、申报审批流程
初审 复审 公示
六、各级指导教师职称津贴（与人事部统一）
初级指导教师
中级指导教师
高级指导教师
特级指导教师
七、各级职称指导教师配比树形图
高级一名（或不设）
学前 中级一名
正式指导教师 初级一名
初级两名
学龄 中级一名
高级一名
八、各级指导教师申报审批细则：
（一）、初级指导教师
取得正式指导教师资格后，应具备以下条件：
1、带正课班级3个及以上；
2、会上两个阶段的体验课2节及以上；
3、每周当义务助教的次数至少1次；
4、会正课的搭建方案2个及以上；（拍照留底）
5、每周创意搭建1个以上作品；（拍照留底）
6、积极参加校内组织的各项培训及教研会，不缺勤；
7、积极参加校内组织的教师技能大赛，并取得成绩；
8、在完成校内基本义务课时的基础上，能够超课时16k（包含体验课节数、外送课节数及助教节数）；
9、一个季度周期内获得至少一次“月度明星教师”荣誉称号；
10、每月带会新指导教师1名；
（二）、中级指导教师
取得初级指导教师资格后，应具备以下条件：
1、带正课班级4个及以上；
2、会上两个阶段的体验课3节及以上；
3、每周当义务助教次数在2次及以上；
4、会正课的搭建方案3个及以上；
5、会运用WEDO及NXT_G简单编程；（学前教师仅要求会WEDO的简单编程）
6、每周创意搭建两个以上作品；（拍照留底）
7、每月带会新指导教师至少1名，并且要对新教师跟踪听课，每月交4次听课笔记；
8、积极参加校内组织的各项培训及教研会，不缺勤，并能在会上积极发言；
9、积极参加校内组织的教师技能大赛，并取得三等奖及以上成绩；
10、在完成校内基本义务课时的基础上，能够超课时48k（包含体验课节数、外送课节数及助教节数）；
11、半年周期内，获得2次及以上“月度明星教师”荣誉称号；
12、能承担校级公开课或研究课两节及以上；
（三）、高级指导教师
取得中级指导教师资格后，应具备以下条件：
1、带正课班级6个；
2、会上两个阶段的体验课四节及以上；
3、每周当义务助教次数在两次及以上；
4、会运用WEDO及NXT_G复杂编程；（学前教师仅要求会WEDO的简单编程）
5、每周创意搭建三个以上作品；（拍照留底）
6、每月带会新指导教师2名，并且要对新教师跟踪听课，每月交6次听课笔记；
7、积极参加校内组织的各项培训及教研会，不缺勤，并能在会上积极发言；
8、积极参加校内组织的教师技能大赛，并取得一等奖成绩；
9、在完成校内基本义务课时的基础上，能够超课时74k（包含体验课节数、外送课节数及助教节数）；
10、半年周期内，获得3次及以上“月度明星教师”荣誉称号；
11、能承担校级公开课或研究课3节及以上；
12、指导学生参加技能竞赛，获国家级奖或市级三等奖及以上（学前教师除
外）；
13、能承担校级培训任务两次及以上，能结合实际对教师进行专业、系统的
培训以提升教师专业素养，并且及时上交培训总结及心得体会；
14、学生会员续报率在60％及以上；
（四）、特级指导教师
取得高级指导教师资格后，应具备以下条件：
1、带正课班级6个及以上；
2、会上两个阶段的体验课4节及以上；
3、每周当义务助教次数在两次及以上；
4、会运用WEDO及NXT_G复杂编程，达到大赛标准；（学前教师仅要求会WEDO的简单编程）
5、每周创意搭建四个以上作品；（拍照留底）
6、每月带会新指导教师2名，并且要对新教师跟踪听课，每月交8次听课笔记；
7、积极参加校内组织的各项培训及教研会，不缺勤，并能在会上积极发言；
8、积极参加校内组织的教师技能大赛，并取得一等奖及以上成绩；
9、在完成校内基本义务课时的基础上，能够超课时84k（包含体验课节数、外送课节数及助教节数）；
10、半年周期内，获得4次及以上“月度明星教师”荣誉称号；
11、能承担校级公开课或研究课4节及以上；
12、指导学生参加技能竞赛，获国家级奖或市级一等奖及以上；
13、能承担校级培训任务4次及以上，能结合实际对教师进行专业、系统的
培训以提升教师专业素养，并且及时上交培训总结及心得体会；
14、学生会员续报率在80％及以上；
（五）、首席讲师
取得特级指导教师资格（具体条件待定）
指导教师职称评定制度推行方案（草案）
为加快培养一支高水平、高素质的教师队伍，加快骨干核心教师队伍的建设与培养，提升我校教育质量和办学水平，欲想在我校教师内部推行指导教师职称评定制度 ，通过本制度的推行将对所有指导教师进行规范化的管理。
指导教师将依据能力不同划分为五级，依据级别由低到高分别为初级指导教师、中级指导教师、高级指导教师、特级指导教师、首席讲师。各个级别的教师要求、职称津贴、申报审批条件及流程如下：
一、适用范围
本条件适用于所有指导教师，指导教师职称的评定采用逐级晋评法，不得跨级追评。
二、政治思想条件
遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，有良好的职业道德和爱岗敬业精神。任现职期间，月度绩效考核必须达到合格以上。
三、学历、资历条件
学历：本科以上学历；
资历：在我校工作半年以上（自签订正式劳动合同起）；学校统一每半年进行一次职称评定（高级职称一年一评，特级职称两年一评，如没有可空缺）；
四、计算机条件
掌握计算机应用技术，参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。
五、申报审批流程
初审 复审 公示
六、各级指导教师职称津贴（与人事部统一）
初级指导教师
中级指导教师
高级指导教师
特级指导教师
七、各级职称指导教师配比树形图
高级一名（或不设）
学前 中级一名
正式指导教师 初级一名
初级两名
学龄 中级一名
高级一名
八、各级指导教师申报审批细则：
（一）、初级指导教师
取得正式指导教师资格后，应具备以下条件：
1、带正课班级3个及以上；
2、会上两个阶段的体验课2节及以上；
3、每周当义务助教的次数至少1次；
4、会正课的搭建方案2个及以上；（拍照留底）
5、每周创意搭建1个以上作品；（拍照留底）
6、积极参加校内组织的各项培训及教研会，不缺勤；
7、积极参加校内组织的教师技能大赛，并取得成绩；
8、在完成校内基本义务课时的基础上，能够超课时16k（包含体验课节数、外送课节数及助教节数）；
9、一个季度周期内获得至少一次“月度明星教师”荣誉称号；
10、每月带会新指导教师1名；
（二）、中级指导教师
取得初级指导教师资格后，应具备以下条件：
1、带正课班级4个及以上；
2、会上两个阶段的体验课3节及以上；
3、每周当义务助教次数在2次及以上；
4、会正课的搭建方案3个及以上；
5、会运用WEDO及NXT_G简单编程；（学前教师仅要求会WEDO的简单编程）
6、每周创意搭建两个以上作品；（拍照留底）
7、每月带会新指导教师至少1名，并且要对新教师跟踪听课，每月交4次听课笔记；
8、积极参加校内组织的各项培训及教研会，不缺勤，并能在会上积极发言；
9、积极参加校内组织的教师技能大赛，并取得三等奖及以上成绩；
10、在完成校内基本义务课时的基础上，能够超课时48k（包含体验课节数、外送课节数及助教节数）；
11、半年周期内，获得2次及以上“月度明星教师”荣誉称号；
12、能承担校级公开课或研究课两节及以上；
（三）、高级指导教师
取得中级指导教师资格后，应具备以下条件：
1、带正课班级6个；
2、会上两个阶段的体验课四节及以上；
3、每周当义务助教次数在两次及以上；
4、会运用WEDO及NXT_G复杂编程；（学前教师仅要求会WEDO的简单编程）
5、每周创意搭建三个以上作品；（拍照留底）
6、每月带会新指导教师2名，并且要对新教师跟踪听课，每月交6次听课笔记；
7、积极参加校内组织的各项培训及教研会，不缺勤，并能在会上积极发言；
8、积极参加校内组织的教师技能大赛，并取得一等奖成绩；
9、在完成校内基本义务课时的基础上，能够超课时74k（包含体验课节数、外送课节数及助教节数）；
10、半年周期内，获得3次及以上“月度明星教师”荣誉称号；
11、能承担校级公开课或研究课3节及以上；
12、指导学生参加技能竞赛，获国家级奖或市级三等奖及以上（学前教师除
外）；
13、能承担校级培训任务两次及以上，能结合实际对教师进行专业、系统的
培训以提升教师专业素养，并且及时上交培训总结及心得体会；
14、学生会员续报率在60％及以上；
（四）、特级指导教师
取得高级指导教师资格后，应具备以下条件：
1、带正课班级6个及以上；
2、会上两个阶段的体验课4节及以上；
3、每周当义务助教次数在两次及以上；
4、会运用WEDO及NXT_G复杂编程，达到大赛标准；（学前教师仅要求会WEDO的简单编程）
5、每周创意搭建四个以上作品；（拍照留底）
6、每月带会新指导教师2名，并且要对新教师跟踪听课，每月交8次听课笔记；
7、积极参加校内组织的各项培训及教研会，不缺勤，并能在会上积极发言；
8、积极参加校内组织的教师技能大赛，并取得一等奖及以上成绩；
9、在完成校内基本义务课时的基础上，能够超课时84k（包含体验课节数、外送课节数及助教节数）；
10、半年周期内，获得4次及以上“月度明星教师”荣誉称号；
11、能承担校级公开课或研究课4节及以上；
12、指导学生参加技能竞赛，获国家级奖或市级一等奖及以上；
13、能承担校级培训任务4次及以上，能结合实际对教师进行专业、系统的
培训以提升教师专业素养，并且及时上交培训总结及心得体会；
14、学生会员续报率在80％及以上；
（五）、首席讲师
取得特级指导教师资格（具体条件待定）