作者：叶尔善
好家长 2002年03期
天底下什么事最难？也许大家都会说，做人最难——做人难，难做人，最后大家都做了难人。如果再细问，做什么人最难？那大多数家长肯定说：做父母最最难！从孩子呱呱坠地开始，父母们就踏上了艰辛的为人父母漫长的人生之路。俗话说：孩子总是自己的好。但孩子不是生了只给自己欣赏赞美的，他不仅要承载父母的期望，还要满足社会的需求，也要顺应自己的天性。孩子是父母的宝贝，更是家庭的希望，也是国家的未来。西方一位教育家说：与其说国家的命运掌握在政治家手里，不如说国家的命运掌握在父母手里，这些摇动摇篮的手也在摇动着地球。
老人们说：一个孩子十亩地。意思是培养一个孩子就好比伺侯十亩地。要做一名好家长，不仅需要足够的爱心，足够的耐心，足够的专心，更需要足够的智慧！好家长，你的家教智慧从哪里来？
一、请你蹲下来系一次鞋带
有一位父亲十分疼爱自己的独生子，想从小就对孩子进行智力开发，于是便常常带着三岁的儿子去逛商场。在父亲看来，商场里五颜六色，真正是个小社会，让儿子去见识见识，岂不很好？可是每次儿子都很不情愿。这位父亲大惑不解，便开导儿子，说商场里货物多、人多，在这里你可以观察到形形色色的人，对你是很有好处的。独生子嘟起小嘴，似懂非懂。一天，父亲又带儿子逛商场了。在商场里，父亲的鞋带松开了，他于是便蹲下来系鞋带。就在他系好鞋带时，无意间扫了一眼前后左右，这一望，他惊住了——原来这时他看到的不是琳琅满目、五彩缤纷，而是一片片白的、塞满了货物的柜台和一条条大人晃动的腿……父亲突然明白了，自己蹲下来的时候刚好和独生子一般高，原来孩子天天在这儿看到的竟是这些东西，怪不得独生子对商场一点儿兴趣也没有呢！
无独有偶，国庆长假有位父亲带孩子去爬长城，长城上人山人海。晚上回家父亲问孩子今天看到了什么，孩子回答说：我只看到了屁股。
这两则故事告诉我们，视角不同，观察到的事物就不同。同样，年龄不同，思考的问题、感兴趣的事情就不同。如果我们做父母的总是用自己的标准来要求孩子，以自己的心态来想象孩子的世界，那就很可能是盲人摸象、对牛弹琴。孩子是用儿童的视角来观察社会思考人生了解生活的，孩子的世界也是丰富多彩错综复杂的。为人父母，你得首先学会了解孩子、理解孩子，否则尊重孩子、培养孩子又从何谈起呢？好家长，请你在孩子面前千万蹲下来！
二、感谢母亲给我的红五分
著名作家陈建功上小学的时候，有一次作文课，老师以国庆随想为题，要求学生写一篇记叙文。陈建功想，我不能写记叙文，那样太干巴，太一般，我要写一首诗，只有诗才能表达我心中那种潮起潮落般的激情。于是他经过精心构思，最后写成了一首诗交给了老师。没想到老师看到那首诗，竟指责说他是偷懒不认真，别的同学记叙文都写了几页纸，而他只写了几行诗，太不像话了。最后老师表示他的这次作文不给分。陈建功原本是渴望创作、渴求成功，不想老师竟这样批评他，一下子变得灰溜溜的，只好垂头丧气回到家。他妈妈是一名中学语文老师，她见孩子从来都是高高兴兴的，今天怎么变了一个人啦？等问明情况以后，妈妈认真地看起了孩子写的这首诗，看完后，妈妈不仅没有批评他，反而一个劲地夸孩子，说他敢别出心裁，敢写诗，敢与人不一样。最后妈妈满怀自豪地说：“这实在是一首好诗，老师不给打分，我给你打，我给你打五分（即满分）。”妈妈的理解与表扬，很快把陈建功从失望与痛苦中解放出来了，他从妈妈的鼓励与赞赏中重新找回了自尊与自信。在妈妈的保护与关爱下，陈建功幼小生命里潜藏的那些奇思怪想，那份独创与天真，那份不拘一格敢于突破，引导着他一步一步走上了创作之路，走向了成功之路。
回首往事，陈建功不无感慨地说：如果没有当初母亲给我打的五分，我恐怕不会走上今天的文学之路。
也许你的孩子优点并不多，甚至你还担心表扬了他他会骄傲，骄傲会使人落后；也许你的孩子缺点真不少，要是一天不批评他他就不会学好；也许你的孩子有个性有特点，你总是苦恼总觉得办法少。其实无论是优点缺点特点，好家长都得对孩子宽容点。孩子在成长，成长着的一切是在变化着的，你要学会赏识，学会表扬，学会把孩子的缺点特点都当成优点，让孩子自信快乐地成长优点、形成特点、改正缺点。
三、不要总在孩子面前忆苦思甜比童年
吴书明今年三十八岁，是一名杰出的计算机专家，国家重点学科带头人，妻子也是一名教授、博士。作为改革开放以后成长起来的我国年轻一代知识分子，吴书明与妻子无疑是其中的佼佼者。但他们在生活中却很不快乐，没有别的原因，只是十岁的儿子子超让他们闷闷不乐、寝食不安——吴书明与妻子一个是农民的儿子，一个是工人的后代，社会底层生活的甘苦让他们有着刻骨铭心的体会。他们终于赶上了一个好时代，并且都事业有成。可儿子都十岁了，成绩就是不拔尖，一向好强的他们就觉得自己比别人矮了一截，于是他们常常在孩子面前“忆苦思甜”，与孩子比童年——我们那时候条件多么多么苦，现在你们条件多么多么好，将来社会竞争多么多么激烈，而你怎么这么不懂事不争气，将来要多么多么后悔。如果你这次考试成绩能进班上前五名的话，那么我们给你买耐克鞋、让你吃肯德基、暑假带你爬长城。——软的硬的都试过了，可孩子在班上成绩还是原地不动。父母工作都很忙，孩子也不是智力差，这样就搞得他们手足无措无计可施，想想自己再想想孩子，真搞不懂该怎么办？孩子更是终日惶惶不安，他总是搞不明白哪儿对不住父母，自己只是有点儿贪玩成绩不拔尖而已，你们干嘛老是给我上政治课给我讲你们的辛酸往事，于是孩子便害怕看到父母，害怕父亲问学校的事考试的事，甚至害怕呆在家里。
可怜天下父母心，哪个父母都盼自己的孩子成龙成凤成名成家，以前生活条件差，社会环境跟现在也不一样，对孩子有再高的要求也没有办法实现；现在条件好了，家长们也敢想也可以去做，更重要的是现在的社会对孩子的成长要求也变得更高了。于是我们的家长恨不得一下子让孩子变成天才超天才把别的孩子甩得远远的，家长既对孩子寄予了无比的期望，也给自己背上了沉重的负担。于是孩子从小就生活在一个衣来伸手饭来张口但成绩必须一流的环境当中了。于是孩子不会洗碗不会做饭没关系，但不会弹钢琴不行，不会画画不行，不会计算机不行，不会英语不行，文化成绩在班上第二名第三名不行，这样孩子就成了一个只会学习的机器，并且是什么都要学习的机器。
可孩子毕竟不是机器，他只能是一个应该天真活泼、应该顽皮好动、并且正在成长变化着的孩子。孩子不仅不是机器，而且也不是父母的附庸工具；父母不是孩子的投资人与出品人，孩子不是父母的雇工与产品。由于自身逆境成才才华出众使得吴书明夫妇不能容忍自己十岁的孩子成绩不拔尖，搞得孩子痛苦万分，自己也痛苦万分，实在是世上本无事，庸人自扰之。
好家长应该是能给孩子带来快乐，能让孩子享受童年，能引导孩子而不是强迫孩子，既对孩子进行设计又能顺应孩子天性，毕竟孩子的人生之路要靠孩子自己去走。
四、孩子有缺陷是正常的，人不可能十全十美
诺贝尔物理奖得主杨振宁出生于一个知识分子家庭。他两岁的时候，父亲杨武之考取官费留学美国，在丈夫远离家乡的漫长岁月里，母亲罗孟华就将全部精力放在培养小振宁身上。杨振宁从小聪明好学，四岁的时候，就在母亲的教育下认识3000多个字了，五岁的时候，母亲就专门请了一个老先生来教他古文。由于他已认识3000多个字，所以学起古文来依然是十分轻松。上小学以后他的求知欲更强了，各门功课都是优秀。
但杨振宁有一个很大的缺陷，那就是动手能力较差。有一次手工课，杨振宁兴致勃勃地捏了一只小鸡。放学回家，他拿出来给爸爸妈妈看，夫妻两人看了，笑着说：“很好很好，这是一段藕吧！”对孩子的这一点缺陷与不足，父母却并不苛求，反而很宽容。在他们看来，要求孩子十全十美是很不好的事，对孩子来说，有缺陷是很正常的。
国学大师钱钟书从小就熟读古书并能过目不忘，但他的数学成绩却很差。天才数学家华罗庚自学成才成为世界著名科学家，但他的字总是写得歪歪扭扭。少年作家韩寒，数理化常常是红灯高挂，但他的几部长篇小说却是出手非凡轰动文坛。
为人父母，在孩子一切尚未定型的时候，想办法引导孩子尽可能地全面一些，这是应该的，也是可行的，并且未来社会也更需要复合型人才。能十全十美当然好，但愿望毕竟只是愿望，我们不能要求孩子捧起书本能作状元，拣起篮球能当球星，拾起画笔就绘丹青。人与人之间是有差异的，禀赋也是天生的，如果孩子有什么缺陷与不足，也是正常不过的。好家长应该是了解孩子，顺应孩子，激发孩子，而不是硬扳孩子，强扭的瓜不甜，更何况人呢？其实有特长的孩子往往有特短，有特短的孩子往往也有特长。
智慧人生需要人生智慧，新世纪的家长需要足够的家教智慧。好家长，你有家教智慧吗？
作者：叶尔善
好家长 2002年03期
天底下什么事最难？也许大家都会说，做人最难——做人难，难做人，最后大家都做了难人。如果再细问，做什么人最难？那大多数家长肯定说：做父母最最难！从孩子呱呱坠地开始，父母们就踏上了艰辛的为人父母漫长的人生之路。俗话说：孩子总是自己的好。但孩子不是生了只给自己欣赏赞美的，他不仅要承载父母的期望，还要满足社会的需求，也要顺应自己的天性。孩子是父母的宝贝，更是家庭的希望，也是国家的未来。西方一位教育家说：与其说国家的命运掌握在政治家手里，不如说国家的命运掌握在父母手里，这些摇动摇篮的手也在摇动着地球。
老人们说：一个孩子十亩地。意思是培养一个孩子就好比伺侯十亩地。要做一名好家长，不仅需要足够的爱心，足够的耐心，足够的专心，更需要足够的智慧！好家长，你的家教智慧从哪里来？
一、请你蹲下来系一次鞋带
有一位父亲十分疼爱自己的独生子，想从小就对孩子进行智力开发，于是便常常带着三岁的儿子去逛商场。在父亲看来，商场里五颜六色，真正是个小社会，让儿子去见识见识，岂不很好？可是每次儿子都很不情愿。这位父亲大惑不解，便开导儿子，说商场里货物多、人多，在这里你可以观察到形形色色的人，对你是很有好处的。独生子嘟起小嘴，似懂非懂。一天，父亲又带儿子逛商场了。在商场里，父亲的鞋带松开了，他于是便蹲下来系鞋带。就在他系好鞋带时，无意间扫了一眼前后左右，这一望，他惊住了——原来这时他看到的不是琳琅满目、五彩缤纷，而是一片片白的、塞满了货物的柜台和一条条大人晃动的腿……父亲突然明白了，自己蹲下来的时候刚好和独生子一般高，原来孩子天天在这儿看到的竟是这些东西，怪不得独生子对商场一点儿兴趣也没有呢！
无独有偶，国庆长假有位父亲带孩子去爬长城，长城上人山人海。晚上回家父亲问孩子今天看到了什么，孩子回答说：我只看到了屁股。
这两则故事告诉我们，视角不同，观察到的事物就不同。同样，年龄不同，思考的问题、感兴趣的事情就不同。如果我们做父母的总是用自己的标准来要求孩子，以自己的心态来想象孩子的世界，那就很可能是盲人摸象、对牛弹琴。孩子是用儿童的视角来观察社会思考人生了解生活的，孩子的世界也是丰富多彩错综复杂的。为人父母，你得首先学会了解孩子、理解孩子，否则尊重孩子、培养孩子又从何谈起呢？好家长，请你在孩子面前千万蹲下来！
二、感谢母亲给我的红五分
著名作家陈建功上小学的时候，有一次作文课，老师以国庆随想为题，要求学生写一篇记叙文。陈建功想，我不能写记叙文，那样太干巴，太一般，我要写一首诗，只有诗才能表达我心中那种潮起潮落般的激情。于是他经过精心构思，最后写成了一首诗交给了老师。没想到老师看到那首诗，竟指责说他是偷懒不认真，别的同学记叙文都写了几页纸，而他只写了几行诗，太不像话了。最后老师表示他的这次作文不给分。陈建功原本是渴望创作、渴求成功，不想老师竟这样批评他，一下子变得灰溜溜的，只好垂头丧气回到家。他妈妈是一名中学语文老师，她见孩子从来都是高高兴兴的，今天怎么变了一个人啦？等问明情况以后，妈妈认真地看起了孩子写的这首诗，看完后，妈妈不仅没有批评他，反而一个劲地夸孩子，说他敢别出心裁，敢写诗，敢与人不一样。最后妈妈满怀自豪地说：“这实在是一首好诗，老师不给打分，我给你打，我给你打五分（即满分）。”妈妈的理解与表扬，很快把陈建功从失望与痛苦中解放出来了，他从妈妈的鼓励与赞赏中重新找回了自尊与自信。在妈妈的保护与关爱下，陈建功幼小生命里潜藏的那些奇思怪想，那份独创与天真，那份不拘一格敢于突破，引导着他一步一步走上了创作之路，走向了成功之路。
回首往事，陈建功不无感慨地说：如果没有当初母亲给我打的五分，我恐怕不会走上今天的文学之路。
也许你的孩子优点并不多，甚至你还担心表扬了他他会骄傲，骄傲会使人落后；也许你的孩子缺点真不少，要是一天不批评他他就不会学好；也许你的孩子有个性有特点，你总是苦恼总觉得办法少。其实无论是优点缺点特点，好家长都得对孩子宽容点。孩子在成长，成长着的一切是在变化着的，你要学会赏识，学会表扬，学会把孩子的缺点特点都当成优点，让孩子自信快乐地成长优点、形成特点、改正缺点。
三、不要总在孩子面前忆苦思甜比童年
吴书明今年三十八岁，是一名杰出的计算机专家，国家重点学科带头人，妻子也是一名教授、博士。作为改革开放以后成长起来的我国年轻一代知识分子，吴书明与妻子无疑是其中的佼佼者。但他们在生活中却很不快乐，没有别的原因，只是十岁的儿子子超让他们闷闷不乐、寝食不安——吴书明与妻子一个是农民的儿子，一个是工人的后代，社会底层生活的甘苦让他们有着刻骨铭心的体会。他们终于赶上了一个好时代，并且都事业有成。可儿子都十岁了，成绩就是不拔尖，一向好强的他们就觉得自己比别人矮了一截，于是他们常常在孩子面前“忆苦思甜”，与孩子比童年——我们那时候条件多么多么苦，现在你们条件多么多么好，将来社会竞争多么多么激烈，而你怎么这么不懂事不争气，将来要多么多么后悔。如果你这次考试成绩能进班上前五名的话，那么我们给你买耐克鞋、让你吃肯德基、暑假带你爬长城。——软的硬的都试过了，可孩子在班上成绩还是原地不动。父母工作都很忙，孩子也不是智力差，这样就搞得他们手足无措无计可施，想想自己再想想孩子，真搞不懂该怎么办？孩子更是终日惶惶不安，他总是搞不明白哪儿对不住父母，自己只是有点儿贪玩成绩不拔尖而已，你们干嘛老是给我上政治课给我讲你们的辛酸往事，于是孩子便害怕看到父母，害怕父亲问学校的事考试的事，甚至害怕呆在家里。
可怜天下父母心，哪个父母都盼自己的孩子成龙成凤成名成家，以前生活条件差，社会环境跟现在也不一样，对孩子有再高的要求也没有办法实现；现在条件好了，家长们也敢想也可以去做，更重要的是现在的社会对孩子的成长要求也变得更高了。于是我们的家长恨不得一下子让孩子变成天才超天才把别的孩子甩得远远的，家长既对孩子寄予了无比的期望，也给自己背上了沉重的负担。于是孩子从小就生活在一个衣来伸手饭来张口但成绩必须一流的环境当中了。于是孩子不会洗碗不会做饭没关系，但不会弹钢琴不行，不会画画不行，不会计算机不行，不会英语不行，文化成绩在班上第二名第三名不行，这样孩子就成了一个只会学习的机器，并且是什么都要学习的机器。
可孩子毕竟不是机器，他只能是一个应该天真活泼、应该顽皮好动、并且正在成长变化着的孩子。孩子不仅不是机器，而且也不是父母的附庸工具；父母不是孩子的投资人与出品人，孩子不是父母的雇工与产品。由于自身逆境成才才华出众使得吴书明夫妇不能容忍自己十岁的孩子成绩不拔尖，搞得孩子痛苦万分，自己也痛苦万分，实在是世上本无事，庸人自扰之。
好家长应该是能给孩子带来快乐，能让孩子享受童年，能引导孩子而不是强迫孩子，既对孩子进行设计又能顺应孩子天性，毕竟孩子的人生之路要靠孩子自己去走。
四、孩子有缺陷是正常的，人不可能十全十美
诺贝尔物理奖得主杨振宁出生于一个知识分子家庭。他两岁的时候，父亲杨武之考取官费留学美国，在丈夫远离家乡的漫长岁月里，母亲罗孟华就将全部精力放在培养小振宁身上。杨振宁从小聪明好学，四岁的时候，就在母亲的教育下认识3000多个字了，五岁的时候，母亲就专门请了一个老先生来教他古文。由于他已认识3000多个字，所以学起古文来依然是十分轻松。上小学以后他的求知欲更强了，各门功课都是优秀。
但杨振宁有一个很大的缺陷，那就是动手能力较差。有一次手工课，杨振宁兴致勃勃地捏了一只小鸡。放学回家，他拿出来给爸爸妈妈看，夫妻两人看了，笑着说：“很好很好，这是一段藕吧！”对孩子的这一点缺陷与不足，父母却并不苛求，反而很宽容。在他们看来，要求孩子十全十美是很不好的事，对孩子来说，有缺陷是很正常的。
国学大师钱钟书从小就熟读古书并能过目不忘，但他的数学成绩却很差。天才数学家华罗庚自学成才成为世界著名科学家，但他的字总是写得歪歪扭扭。少年作家韩寒，数理化常常是红灯高挂，但他的几部长篇小说却是出手非凡轰动文坛。
为人父母，在孩子一切尚未定型的时候，想办法引导孩子尽可能地全面一些，这是应该的，也是可行的，并且未来社会也更需要复合型人才。能十全十美当然好，但愿望毕竟只是愿望，我们不能要求孩子捧起书本能作状元，拣起篮球能当球星，拾起画笔就绘丹青。人与人之间是有差异的，禀赋也是天生的，如果孩子有什么缺陷与不足，也是正常不过的。好家长应该是了解孩子，顺应孩子，激发孩子，而不是硬扳孩子，强扭的瓜不甜，更何况人呢？其实有特长的孩子往往有特短，有特短的孩子往往也有特长。
智慧人生需要人生智慧，新世纪的家长需要足够的家教智慧。好家长，你有家教智慧吗？