班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第一周星期四
学习优秀生：王平平 闫文国 学生名单
全程助学 U1 单元作业错误题目再次讲解，让他们知道错在哪，如 何避免。 培优 补差 记录
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第二周星期四
学生名单
学习困难学生：张家虎 王文力
培优 补差 记录
单词拼读教学，对 U1 中出现的黑体单词再次抽查，检测是否会读 会写。不会的再次教学。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第三周星期四
学习优秀生：章应月 李小琴 学生名单
培优 补差 记录
通过课堂练习发现他们在平时学习中存在的不足之处。 对于优秀的 学生来说，通过习题加以延伸，能够举一反三。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第四周星期四
学生名单
学习困难学生：吴世超 聂鹏
抽查 U3 单词黑体单词的记忆情况，要求会读会写。学生互相朗读 课文 U3 SECTIOIN A 2d 纠结发音。 培优 补差 记录
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第五周星期四
学习优秀生：章应月 李小琴 学生名单
培优 补差 记录
课外练习讲解， 这两个学生自己买了一本资料， 做完之后让我批改， 对里面不懂的做错的题目进行讲解。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第六周星期四
学生名单
学习困难学生：吴世超 聂鹏
培优 朗读 U4 语法部分中的句子，并讲解其中的语法知识，纠结发音。 补差 记录
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第七周星期四
学习优秀生：王平平 闫文国 学生名单
培优 补差 记录
做一份阅读理解练习，规定时间内完成，查看结果，讲解做阅读理 解的方法。学会快速阅读，抓住重点，找出关键词和句。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第八周星期四
学生名单
学习困难学生：张家虎 王文力
抽查 U5 单词黑体单词的记忆情况，要求会读会写。阅读 U5 语法部 分，讲解语法，纠正发音。 培优 补差 记录
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第九周星期四
学习优秀生：章应月 李小琴 学生名单
培优 补差 记录
作业本中难题个别辅导，对其中较难的语法知识进行耐心讲解，并 在习题中运用，相关语法题目再做几题，巩固知识。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第十周星期四
学生名单
学习困难学生：吴世超 聂鹏
培优 补差 记录
学习习惯教育，要求学生能每天来办公室向我朗读单词，要大声阅 读出来，不要怕发错音。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第一周星期四
学习优秀生：王平平 闫文国 学生名单
全程助学 U1 单元作业错误题目再次讲解，让他们知道错在哪，如 何避免。 培优 补差 记录
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第二周星期四
学生名单
学习困难学生：张家虎 王文力
培优 补差 记录
单词拼读教学，对 U1 中出现的黑体单词再次抽查，检测是否会读 会写。不会的再次教学。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第三周星期四
学习优秀生：章应月 李小琴 学生名单
培优 补差 记录
通过课堂练习发现他们在平时学习中存在的不足之处。 对于优秀的 学生来说，通过习题加以延伸，能够举一反三。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第四周星期四
学生名单
学习困难学生：吴世超 聂鹏
抽查 U3 单词黑体单词的记忆情况，要求会读会写。学生互相朗读 课文 U3 SECTIOIN A 2d 纠结发音。 培优 补差 记录
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第五周星期四
学习优秀生：章应月 李小琴 学生名单
培优 补差 记录
课外练习讲解， 这两个学生自己买了一本资料， 做完之后让我批改， 对里面不懂的做错的题目进行讲解。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第六周星期四
学生名单
学习困难学生：吴世超 聂鹏
培优 朗读 U4 语法部分中的句子，并讲解其中的语法知识，纠结发音。 补差 记录
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第七周星期四
学习优秀生：王平平 闫文国 学生名单
培优 补差 记录
做一份阅读理解练习，规定时间内完成，查看结果，讲解做阅读理 解的方法。学会快速阅读，抓住重点，找出关键词和句。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第八周星期四
学生名单
学习困难学生：张家虎 王文力
抽查 U5 单词黑体单词的记忆情况，要求会读会写。阅读 U5 语法部 分，讲解语法，纠正发音。 培优 补差 记录
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第九周星期四
学习优秀生：章应月 李小琴 学生名单
培优 补差 记录
作业本中难题个别辅导，对其中较难的语法知识进行耐心讲解，并 在习题中运用，相关语法题目再做几题，巩固知识。
班
级
8（2）
科
目
英语
时间
第十周星期四
学生名单
学习困难学生：吴世超 聂鹏
培优 补差 记录
学习习惯教育，要求学生能每天来办公室向我朗读单词，要大声阅 读出来，不要怕发错音。