四年级下册小学语文质量检测试题
一、读拼音，写词语。
wú xiá luò tuo pí bâi shǔ yú lǚ yóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shāo huǐ níng gù xí guàn dào dã bǔ zhuō
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。
稿（ ） 耍（ ） 辛（ ） 谓（ ）
搞（ ） 要（ ） 幸（ ） 猬（ ）
三，在括号里填上恰当的词语。
（ ）的花束 （ ）的亮光 （ ）的野兽 （ ）的云层 （ ）的太阳 （ ）的机器 四、积累运用好词语。
1、读《忆江南》，你一定想到了（ ） 、（ ）、（ ）等描写春天的词语。
2、日出是独特而壮丽的，（ ）是（ ）而（ ）的， （ ）是（ ）而（ ）的！
3、这样的山（ ）这样的水，这样的水（ ）这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ），真是“（ ， ）”。 4、学完《小英雄雨来》，你准备用什么词语来赞美雨来呢？（至少写4个）
五、句子梦工厂。
1、以“日出”为内容写一个比喻句或拟人句。
2、与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反的一句是（ ） A、生物是人类的好老师。 B、生物怎么不是人类的好老师呢？ C、生物不是人类的好老师。 D、不能不说生物是人类的好老师。
3、用上“蓝天、高兴、因为„„所以„„”写一段话。
六、调整句子顺序，把序号填在括号内。
（ ） 田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（ ） 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ） 一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（ ） 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ） 小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 七、阅读短文，回答问题。
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，
参考答案：
一、无瑕 骆驼 疲惫 属于 旅游
烧毁 凝固 习惯 道德 捕捉 二、草稿 玩耍 辛苦 所谓
搞破坏 要求 幸运 刺猬（合适就行，答案不唯一） 三、合适就行，答案不定
四、1、春暖花开、春回大地、万物复苏、满园春色、欣欣向荣等
2、母亲是温柔而慈祥的，泰山是壮丽而雄伟的。等
3、围绕 倒映 云雾边蒙 绿树红花 竹筏小舟 连绵不断的画卷 舟行碧波上，人在画中游
4、临危不惧、不屈不挠、智勇双全、聪明机智、舍己为人、有志不在年高等。 五、1、3合适就行，答案不定。
2、C
六、5 2 4 1 6 3 七、1、划掉：热烈、分析
2、如果„„就„„ 只要„„就„„ 3、C 4、3对
四年级下册小学语文质量检测试题
一、读拼音，写词语。
wú xiá luò tuo pí bâi shǔ yú lǚ yóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shāo huǐ níng gù xí guàn dào dã bǔ zhuō
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。
稿（ ） 耍（ ） 辛（ ） 谓（ ）
搞（ ） 要（ ） 幸（ ） 猬（ ）
三，在括号里填上恰当的词语。
（ ）的花束 （ ）的亮光 （ ）的野兽 （ ）的云层 （ ）的太阳 （ ）的机器 四、积累运用好词语。
1、读《忆江南》，你一定想到了（ ） 、（ ）、（ ）等描写春天的词语。
2、日出是独特而壮丽的，（ ）是（ ）而（ ）的， （ ）是（ ）而（ ）的！
3、这样的山（ ）这样的水，这样的水（ ）这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ），真是“（ ， ）”。 4、学完《小英雄雨来》，你准备用什么词语来赞美雨来呢？（至少写4个）
五、句子梦工厂。
1、以“日出”为内容写一个比喻句或拟人句。
2、与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反的一句是（ ） A、生物是人类的好老师。 B、生物怎么不是人类的好老师呢？ C、生物不是人类的好老师。 D、不能不说生物是人类的好老师。
3、用上“蓝天、高兴、因为„„所以„„”写一段话。
六、调整句子顺序，把序号填在括号内。
（ ） 田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（ ） 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ） 一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（ ） 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ） 小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 七、阅读短文，回答问题。
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，
参考答案：
一、无瑕 骆驼 疲惫 属于 旅游
烧毁 凝固 习惯 道德 捕捉 二、草稿 玩耍 辛苦 所谓
搞破坏 要求 幸运 刺猬（合适就行，答案不唯一） 三、合适就行，答案不定
四、1、春暖花开、春回大地、万物复苏、满园春色、欣欣向荣等
2、母亲是温柔而慈祥的，泰山是壮丽而雄伟的。等
3、围绕 倒映 云雾边蒙 绿树红花 竹筏小舟 连绵不断的画卷 舟行碧波上，人在画中游
4、临危不惧、不屈不挠、智勇双全、聪明机智、舍己为人、有志不在年高等。 五、1、3合适就行，答案不定。
2、C
六、5 2 4 1 6 3 七、1、划掉：热烈、分析
2、如果„„就„„ 只要„„就„„ 3、C 4、3对