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趣味项目在学校体育运动会中发挥的作用 作者：郭鸣威
来源：《新课程·中旬》2013年第03期
摘 要：在学校体育运动会中，如今竞技的味道越来越淡了，而趣味项目在学校运动会中的位置越来越重要，取代了不少竞技性项目。随着教育走向国际化，学校对人才的培养也有了明确的目标，学校是培养人才的地方，教育也必须与社会文化、社会需求相接轨，从而教育淡化了竞技，重在培养学生的能力，树立“健康第一”的指导思想，把这种精神注入教育中，因而学校体育运动会“淡竞技、重能力、多参与”的指导思想应运而生，所以，趣味项目在校运会中发挥的作用也越来越大，受到广大师生的喜欢。
关键词：趣味项目；学校体育；运动会；作用
随着当今教育的国际化发展，学校的建设也着重于校园文化
的建设，学校着重于培养学生的能力，教育的功能也不断扩大，为了适应社会的发展，学校教育也为之变革，体育教育也从原来的
“竞技第一”的指导思想转变为“健康第一”，“淡竞技、重能力、多参与”成了教育工作的指导思想。我国传统学校体育运动会弊端越来越明显，受到很多人的批判，在学校体育运动会中，趣味项目迅速发展起来，从不同的方面来看趣味项目都具有不同的作用，从学生课余文化活动角度来看，趣味项目受到了学校领导、教师、学生的青睐，其作用是不可替代的；从学校运动会的角度来看，趣味项目起到了辅助作用，弥补了传统学校运动会在娱乐性方面的缺陷。
一、趣味项目的概述
1.趣味项目的定义
趣味项目是一种在玩乐中进行体育锻炼，在体育运动中进行玩乐的集体性活动。趣味项目是注重趣味性、娱乐性、合作性、观赏性和广泛性的一种体育游戏，以集体参加游戏的形式让男女老少同时参与的健身活动。它与竞技项目的区别在于它更注重在体育运动中有更多人的参与，更需要彼此之间的合作，让参与运动的人感受到在运动中带来的快乐，淡化了“竞技第
一、金牌第一”的思想。趣味项目是一种既重竞技又重娱乐、既重成绩又重健身、既重个人又重集体、既重提高又重普及的项目，这也是当今学校运动会的宗旨，同时也是体育工作者最终的目标。
2.趣味项目的意义
传统的学校体育运动会过于呆板，太注重于竞技，能参与在其中的人太少了，但是，自从加入趣味项目以后，过往学校运动会的形象完全改变，趣味性更浓了，娱乐性更强了，观赏性
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趣味项目在学校体育运动会中发挥的作用 作者：郭鸣威
来源：《新课程·中旬》2013年第03期
摘 要：在学校体育运动会中，如今竞技的味道越来越淡了，而趣味项目在学校运动会中的位置越来越重要，取代了不少竞技性项目。随着教育走向国际化，学校对人才的培养也有了明确的目标，学校是培养人才的地方，教育也必须与社会文化、社会需求相接轨，从而教育淡化了竞技，重在培养学生的能力，树立“健康第一”的指导思想，把这种精神注入教育中，因而学校体育运动会“淡竞技、重能力、多参与”的指导思想应运而生，所以，趣味项目在校运会中发挥的作用也越来越大，受到广大师生的喜欢。
关键词：趣味项目；学校体育；运动会；作用
随着当今教育的国际化发展，学校的建设也着重于校园文化
的建设，学校着重于培养学生的能力，教育的功能也不断扩大，为了适应社会的发展，学校教育也为之变革，体育教育也从原来的
“竞技第一”的指导思想转变为“健康第一”，“淡竞技、重能力、多参与”成了教育工作的指导思想。我国传统学校体育运动会弊端越来越明显，受到很多人的批判，在学校体育运动会中，趣味项目迅速发展起来，从不同的方面来看趣味项目都具有不同的作用，从学生课余文化活动角度来看，趣味项目受到了学校领导、教师、学生的青睐，其作用是不可替代的；从学校运动会的角度来看，趣味项目起到了辅助作用，弥补了传统学校运动会在娱乐性方面的缺陷。
一、趣味项目的概述
1.趣味项目的定义
趣味项目是一种在玩乐中进行体育锻炼，在体育运动中进行玩乐的集体性活动。趣味项目是注重趣味性、娱乐性、合作性、观赏性和广泛性的一种体育游戏，以集体参加游戏的形式让男女老少同时参与的健身活动。它与竞技项目的区别在于它更注重在体育运动中有更多人的参与，更需要彼此之间的合作，让参与运动的人感受到在运动中带来的快乐，淡化了“竞技第
一、金牌第一”的思想。趣味项目是一种既重竞技又重娱乐、既重成绩又重健身、既重个人又重集体、既重提高又重普及的项目，这也是当今学校运动会的宗旨，同时也是体育工作者最终的目标。
2.趣味项目的意义
传统的学校体育运动会过于呆板，太注重于竞技，能参与在其中的人太少了，但是，自从加入趣味项目以后，过往学校运动会的形象完全改变，趣味性更浓了，娱乐性更强了，观赏性