小学定义新运算

第一讲 定义新运算

在加.减.乘.除四则运算之外,还有其它许多种法则的运算。在这一讲里,我们学习的新运算就是用“ #”“*”“Δ”等多种符号按照一定的关系“临时”规定的一种运算法则进行的运算。

例1:如果A*B=3A+2B,那么7*5的值是多少?

例2:如果A#B表示A+B

3 照这样的规定,6#(8#5)的结果是多少?

例3:规定X∆Y=

例4:设M*N表示M的3倍减去N的2倍,即M*N=3M-2N

(1) 计算(14 *10)*6

(2) 计算 (

例5:如果任何数A和B有A¤B=A×B-(A+B)

求(1)10¤7

(2)(5¤3)¤4

(3)假设2¤X=1求X

例6:设P∞Q=5P+4Q,当X∞9=91时,1/5∞(X∞ 1/4)的值是多少?

85XYX+Y 求2Δ10Δ10的值。 *34) *(1 *12)

例7:规定X*Y=

AX+YXY,且5*6=6*5则(3*2)*(1*10)的值是多少?

例8:▽表示一种运算符号,它的意义是X∇Y=

已知2∇1=

11 +XY(X+A)(Y+A)112+= 那么20088▽2009=? 2(2+1)(1+A)3

巩固练习

1、已知2▽3=2+22+222=246; 3▽4=3+33+333+3333=3702;按此规则类推

(1) 3▽2 (2)5▽3

(3)1▽X=123,求X的值

2、已知1△4=1×2×3×4;5△3=5×6×7

计算(1)(4△2)+(5△3) (2)(3△5)÷(4△4)

3、如果A*B=3A+2B,那么

(1)7*5的值是多少? (2)(4*5)*6 (3)(1*5)*(2*4)

4、如果A>B,那么{A,B}=A;如果A

试求(1){8,0.8} (2){{1.9,1.901}1.19}

5、N为自然数,规定F(N)=3N-2 例如F(4)=3×4-2=10

试求:F(1)+F(2)+F(3)+F(4)+F(5)+……+F(100)的值

6、如果1=1!

1×2=2!

1×2×3=3!

……

1×2×3×4ׄ„×100=100!

那么1!+2!+3!+……+100!的个位数字是几?

(第四届小学生“迎春杯”数学决赛试题)

7、若“+、-、×、÷、=、()”的意义是通常情况,而式子中的“5”却相当于“4”。

下面四个算式(1)8×7=8

(2)7×7×7=6

(3)(7+8+3)×9=39

(4)3×3=3

那么应该是我们通常的哪四个算式?

8、如果2*4=2×3×4×5 5*3=5×6×7,请按此规定计算

(1)(3*4)-(5*3) (2)(4*4)÷(3*3)

9、规定(25)=2+5=7 (123)=1+2+3=6 (65)=6+5=(11)=1+1=2

则计算(1)(56489) (2)(92045)+(90÷5)÷(12)

10、规定64=2×2×2×2×2×2表示成F(64)=6;

243=3×3×3×3×3表示成G(243)=5;试求下面各题的值

(1) F(128)= ( )

(2) F(16)= G( )

(3) F( )+ G( 27 )=6

11、如果1=1!

1×2=2!

1×2×3=3!

……

试计算(1)5! (2)X!=5040,求X

12、有一种运算符号“&”使下列算式成立

2&3=7 5&3=13 4&5=13 9&7=25 求995 & 9=?

13、A*B=

14、对于任意的整数X、Y定义新运算“¥”X¥Y=

如果1¥2=2,那么2¥9=?

6XYMX+2YA+BA÷B 在X*(5*1)=6中,X的值是多少? (其中M是一个固定的值)

第一讲 定义新运算

在加.减.乘.除四则运算之外,还有其它许多种法则的运算。在这一讲里,我们学习的新运算就是用“ #”“*”“Δ”等多种符号按照一定的关系“临时”规定的一种运算法则进行的运算。

例1:如果A*B=3A+2B,那么7*5的值是多少?

例2:如果A#B表示A+B

3 照这样的规定,6#(8#5)的结果是多少?

例3:规定X∆Y=

例4:设M*N表示M的3倍减去N的2倍,即M*N=3M-2N

(1) 计算(14 *10)*6

(2) 计算 (

例5:如果任何数A和B有A¤B=A×B-(A+B)

求(1)10¤7

(2)(5¤3)¤4

(3)假设2¤X=1求X

例6:设P∞Q=5P+4Q,当X∞9=91时,1/5∞(X∞ 1/4)的值是多少?

85XYX+Y 求2Δ10Δ10的值。 *34) *(1 *12)

例7:规定X*Y=

AX+YXY,且5*6=6*5则(3*2)*(1*10)的值是多少?

例8:▽表示一种运算符号,它的意义是X∇Y=

已知2∇1=

11 +XY(X+A)(Y+A)112+= 那么20088▽2009=? 2(2+1)(1+A)3

巩固练习

1、已知2▽3=2+22+222=246; 3▽4=3+33+333+3333=3702;按此规则类推

(1) 3▽2 (2)5▽3

(3)1▽X=123,求X的值

2、已知1△4=1×2×3×4;5△3=5×6×7

计算(1)(4△2)+(5△3) (2)(3△5)÷(4△4)

3、如果A*B=3A+2B,那么

(1)7*5的值是多少? (2)(4*5)*6 (3)(1*5)*(2*4)

4、如果A>B,那么{A,B}=A;如果A

试求(1){8,0.8} (2){{1.9,1.901}1.19}

5、N为自然数,规定F(N)=3N-2 例如F(4)=3×4-2=10

试求:F(1)+F(2)+F(3)+F(4)+F(5)+……+F(100)的值

6、如果1=1!

1×2=2!

1×2×3=3!

……

1×2×3×4ׄ„×100=100!

那么1!+2!+3!+……+100!的个位数字是几?

(第四届小学生“迎春杯”数学决赛试题)

7、若“+、-、×、÷、=、()”的意义是通常情况,而式子中的“5”却相当于“4”。

下面四个算式(1)8×7=8

(2)7×7×7=6

(3)(7+8+3)×9=39

(4)3×3=3

那么应该是我们通常的哪四个算式?

8、如果2*4=2×3×4×5 5*3=5×6×7,请按此规定计算

(1)(3*4)-(5*3) (2)(4*4)÷(3*3)

9、规定(25)=2+5=7 (123)=1+2+3=6 (65)=6+5=(11)=1+1=2

则计算(1)(56489) (2)(92045)+(90÷5)÷(12)

10、规定64=2×2×2×2×2×2表示成F(64)=6;

243=3×3×3×3×3表示成G(243)=5;试求下面各题的值

(1) F(128)= ( )

(2) F(16)= G( )

(3) F( )+ G( 27 )=6

11、如果1=1!

1×2=2!

1×2×3=3!

……

试计算(1)5! (2)X!=5040,求X

12、有一种运算符号“&”使下列算式成立

2&3=7 5&3=13 4&5=13 9&7=25 求995 & 9=?

13、A*B=

14、对于任意的整数X、Y定义新运算“¥”X¥Y=

如果1¥2=2,那么2¥9=?

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