梧州市第一幼儿园师德教育活动月方案
为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，进一步增强教师教书育人、为人师表的自觉性，努力提高教师的职业道德水平，增强教师的使命感。根据上级教育部门有关文件精神，切实做好师德师风建设工作，结合我园实际，认真制订了2013年师德教育活动月方案。
一、指导思想
本次师德教育活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕习近平总书记对教师提出的“带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教师育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人等”为准则，创新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导全园教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。
二、组织领导
为加强领导，有条不紊，扎实有效地开展工作，成立师德教育活动月领导小组。
组 长：谢冬妮
副组长：叶燕清、陈建英、谢建红
成 员：全体教师
三、活动目标
通过开展师德教育月活动，进一步加强教师队伍建设，完善教师队伍管理的各项规章制度，树立一批起示范作用的师德先进个人典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立
一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动全体教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为全体教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
四、活动内容
（一）师德专题学习活动。
坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织全体教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师专业标准》，引导全园教师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。
（二）开展师德演讲活动。结合庆祝第二十九个教师节活动，表彰先进教师、先进教育工作者，树立先进典型。在全园教师中开展师德演讲活动，激励全园教师学习模范教师，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立教师的良好形象。
（三）开展师德建设大讨论活动。结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织全园教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师幼关系、教师从教的职业道德底线、师德建设有效性等问题，广泛开展师德建设大讨论活动。
（四）开展“岗位大练兵”活动。把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德教育月的重要主题，引导全园教师以提升教育教学能力为核心，广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，促进全园教师熟练掌
握教学技能、提升教育教学能力。通过带岗指导梧州学院22名实习生、商贸学校学前教育68名实习生、蝶山实验幼5名骨干教师跟岗学习等，激发全园教师教育教学热情，不断提高教学水平。
（五）开展“师德师风五查五看”活动。组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师幼情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位幼儿，有无体罚、歧视和侮辱幼儿行为。四查为人师表，重点看是否举止文明、仪表端庄，是否做到严于律己、以身作则、注重身教。五查工作效果，重点看教育教学水平是否提升，能否做到幼儿信服、家长信任、幼儿园和社会满意。
梧州市第一幼儿园 2013年9月
梧州市第一幼儿园师德教育活动月方案
为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，进一步增强教师教书育人、为人师表的自觉性，努力提高教师的职业道德水平，增强教师的使命感。根据上级教育部门有关文件精神，切实做好师德师风建设工作，结合我园实际，认真制订了2013年师德教育活动月方案。
一、指导思想
本次师德教育活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕习近平总书记对教师提出的“带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教师育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人等”为准则，创新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导全园教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。
二、组织领导
为加强领导，有条不紊，扎实有效地开展工作，成立师德教育活动月领导小组。
组 长：谢冬妮
副组长：叶燕清、陈建英、谢建红
成 员：全体教师
三、活动目标
通过开展师德教育月活动，进一步加强教师队伍建设，完善教师队伍管理的各项规章制度，树立一批起示范作用的师德先进个人典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立
一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动全体教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为全体教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
四、活动内容
（一）师德专题学习活动。
坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织全体教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师专业标准》，引导全园教师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。
（二）开展师德演讲活动。结合庆祝第二十九个教师节活动，表彰先进教师、先进教育工作者，树立先进典型。在全园教师中开展师德演讲活动，激励全园教师学习模范教师，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立教师的良好形象。
（三）开展师德建设大讨论活动。结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织全园教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师幼关系、教师从教的职业道德底线、师德建设有效性等问题，广泛开展师德建设大讨论活动。
（四）开展“岗位大练兵”活动。把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德教育月的重要主题，引导全园教师以提升教育教学能力为核心，广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，促进全园教师熟练掌
握教学技能、提升教育教学能力。通过带岗指导梧州学院22名实习生、商贸学校学前教育68名实习生、蝶山实验幼5名骨干教师跟岗学习等，激发全园教师教育教学热情，不断提高教学水平。
（五）开展“师德师风五查五看”活动。组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师幼情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位幼儿，有无体罚、歧视和侮辱幼儿行为。四查为人师表，重点看是否举止文明、仪表端庄，是否做到严于律己、以身作则、注重身教。五查工作效果，重点看教育教学水平是否提升，能否做到幼儿信服、家长信任、幼儿园和社会满意。
梧州市第一幼儿园 2013年9月