5.3宪法保障公民的权利

5.3 宪法保障公民权利(2课时)

第1课时宪法是国家的根本大法

第2课时 宪法保障公民的权利 树立宪法意识,维护宪法权威

1、为什么宪法是国家的根本法, 在我国的法律体系中居于首要地位. ? 第一, 宪法规定国家生活的根本问题; 第二, 宪法具有最高的法律效力;

第三, 宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。 2、宪法规定的国家的根本问题有哪些? (了解)

我国的国家性质:社会主义国家 国家的根本制度:社会主义制度

国家的根本任务:大力发展生产力 国家的政权组织形式:人民代表大会制 国家的基本经济制度:社会主义公有制 国家标志:国旗, 国徽, 国歌, 首都. 公民的基本权利与义务: 国家机关的组织与职权: 3、为什么说宪法具有最高的法律效力?(或宪法具有最高的法律效力的表现) ①普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据,②其内容不得与宪法相违背、相抵触,如相抵触,将被视为违宪而宣布无效。 4、我国现行宪法的构成:

我国现行宪法是由:序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌四章构成。

5、宪法在我们的日常生活中发挥着怎样的作用?(宪法的基本内容是什么?) ①, 规范国家权力的正确行使;②保障公民的基本权利.

6、宪法是如何保障公民的权利的? (或为什么说宪法是公民权利的保障书?) 总:宪法的基本内容可归纳为两部分:规范国家权力的正确行使和保障公民的基本权利。我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权。宪法是公民权利的保障书。 ①国家的一切权力属于人民。人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。人民代表大会又把部分国家权力交给政府、法院、检察院等部门

行使。国家机关和工作人员行使的国家权力是公共权力,受宪法的严格规范和限制。 ②国家和政府负有保障公民权利实现的责任。

③我国建立了以宪法为核心,以司法保障和立法保障为主要内容的公民权利保障体系来保障公民的权利。 (宪法是公民权利的保障书,为此我国采取了本措施) 7、国家机关工作人员行使公共权力时要怎么做?

(1)不得做宪法和法律禁止做的事;(2)不得拒绝做宪法和法律规定做的事; (3)不能做宪法和法律未授权的事。 8、如何维护宪法的最高权威呢?

首先, 认真学习宪法, 自觉遵守宪法; 其次, 积极行使公民的监督权利. 最后,积极关心国家管理事务,有序参与国家的政治生活。

5.3 宪法保障公民权利(2课时)

第1课时宪法是国家的根本大法

第2课时 宪法保障公民的权利 树立宪法意识,维护宪法权威

1、为什么宪法是国家的根本法, 在我国的法律体系中居于首要地位. ? 第一, 宪法规定国家生活的根本问题; 第二, 宪法具有最高的法律效力;

第三, 宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。 2、宪法规定的国家的根本问题有哪些? (了解)

我国的国家性质:社会主义国家 国家的根本制度:社会主义制度

国家的根本任务:大力发展生产力 国家的政权组织形式:人民代表大会制 国家的基本经济制度:社会主义公有制 国家标志:国旗, 国徽, 国歌, 首都. 公民的基本权利与义务: 国家机关的组织与职权: 3、为什么说宪法具有最高的法律效力?(或宪法具有最高的法律效力的表现) ①普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据,②其内容不得与宪法相违背、相抵触,如相抵触,将被视为违宪而宣布无效。 4、我国现行宪法的构成:

我国现行宪法是由:序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌四章构成。

5、宪法在我们的日常生活中发挥着怎样的作用?(宪法的基本内容是什么?) ①, 规范国家权力的正确行使;②保障公民的基本权利.

6、宪法是如何保障公民的权利的? (或为什么说宪法是公民权利的保障书?) 总:宪法的基本内容可归纳为两部分:规范国家权力的正确行使和保障公民的基本权利。我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权。宪法是公民权利的保障书。 ①国家的一切权力属于人民。人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。人民代表大会又把部分国家权力交给政府、法院、检察院等部门

行使。国家机关和工作人员行使的国家权力是公共权力,受宪法的严格规范和限制。 ②国家和政府负有保障公民权利实现的责任。

③我国建立了以宪法为核心,以司法保障和立法保障为主要内容的公民权利保障体系来保障公民的权利。 (宪法是公民权利的保障书,为此我国采取了本措施) 7、国家机关工作人员行使公共权力时要怎么做?

(1)不得做宪法和法律禁止做的事;(2)不得拒绝做宪法和法律规定做的事; (3)不能做宪法和法律未授权的事。 8、如何维护宪法的最高权威呢?

首先, 认真学习宪法, 自觉遵守宪法; 其次, 积极行使公民的监督权利. 最后,积极关心国家管理事务,有序参与国家的政治生活。


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