愚溪对阅读答案

阅读下面的文字,完成下题。

愚溪对

柳宗元

  柳子名愚溪而居。五日,溪之神夜见梦曰:“子何辱予,使予为愚耶?有其实者,名固从之,今予固若是耶?予闻闽有水,生毒雾厉气,中之者,温屯沤泄;藏石走濑,连舻糜解;有鱼焉,锯齿锋尾而兽蹄,是食人,必断而跃之,乃仰噬焉。故其名曰恶溪。西海有水,散涣而无力,不能负芥,投之则委靡垫没,及底而后止,故其名曰弱水。秦有水,掎汩泥淖,挠混沙砾,视之分寸,眙若睨壁,浅深险易,昧昧不觌,乃合泾渭,以自彰秽迹,故其名曰浊泾。雍之西有水,幽险若漆,不知其所出,故其名曰黑水。夫恶、弱,六极也;浊、黑,贱名也。彼得之而不辞,穷万世而不变者,有其实也。今予甚清与美,为子所喜,而又功可以及圃畦,力可以载方舟,朝夕者济焉。子幸择而居予,而辱以无实之名以为愚,卒不见德而肆其诬,岂终不可革耶?”

  柳子对曰:“汝诚无其实,然以吾之愚而独好汝,汝恶得避是名耶!且汝不见贪泉乎?有饮而南者,见交趾宝货之多,光溢于目,思以两手左右攫而怀之,岂泉之实耶?过而往贪焉犹以为名,今汝独招愚者居焉,久留而不去,虽欲革其名不可得矣。夫明王之时,智者用,愚者伏。用者宜迩,伏者宜远。今汝之托也,远王都三千余里,侧僻回隐,蒸郁之与曹,螺蚌之与居,唯触罪摈辱愚陋黜伏者,日侵侵以游汝,闯闯以守汝。汝欲为智乎?胡不呼今之聪明皎厉握天子有司之柄以生育天下者,使一经于汝,而唯我独处?汝既不能得彼而见获于我,是则汝之实也。当汝为愚而犹以为诬,宁有说耶?”

  曰:“是则然矣。敢问子之愚何如而可以及我?”

  柳子曰:“汝欲穷我之愚说耶?虽极汝之所往,不足以申吾喙;涸汝之所流,不足以儒吾翰。姑示子其略:吾茫洋乎无知。冰雪之交,众裘我稀;溽暑之铄,众从之风,而我从之火。吾荡而趋,不知太行之异乎九衢,以败吾车;吾放而游,不知吕梁之异乎安流,以没吾舟。吾足蹈坎井,头抵木石,冲冒榛棘,僵仆虺蜴,而不知怵惕。何丧何得,进不为盈,退不为抑,荒凉昏默,卒不自克。此其大凡者也。愿以是污汝可乎?”

  于是溪神深思而叹曰:“嘻!有余矣,是及我也。”因俯而羞,仰而吁,涕泣交流,举手而辞。一晦一明,觉而莫知所之。遂书其对。

(1)

下列句子中加粗词语解释不正确的一项是

[  ]

A.

远王都三千余里,侧僻回隐

回隐:躲避,隐藏。

B.

蒸郁之与曹,螺蚌之与居

与曹:和……为伴,和……为群。

C.

胡不呼今之聪明皎厉握天子有司之柄以生育天下者,使一经于汝

皎厉:矜持,自高。

D.

僵仆虺蜴,而不知怵惕

怵惕:恐惧的样子。

(2)

以下句子编为四组,全都表现柳宗元高尚品德和杰出才能的一组是

①有其实者,名固从之,今予固若是耶

②今予甚清与美,为子所喜

③功可以及圃畦,力可以载方舟

④朝夕者济焉

⑤溽暑之铄,众从之风,而我从之火

⑥荒凉昏默,卒不自克

[  ]

A.

①③⑤

B.

③④⑥

C.

②③④

D.

②④⑥

(3)

下列对文章的赏析,不恰当的一项是

[  ]

A.

本文采用寓言的手法,写柳子在梦中与溪神围绕“愚溪”名称展开论辩,抒发了柳宗元因遭贬黜而产生的无尽牢骚和悲愤感情。

B.

溪神与柳子的对话,实为作者胸臆间语。作者是借愚溪的遭遇写自己的遭遇,同时也借溪神之口表明自己的清白高洁,说明政敌对他的攻击和处置是贤愚的颠倒。

C.

柳子回答溪神,仅以贪泉为例。贪泉本无所谓贪,只因经过的人贪而得名。也就是说,溪本无所谓愚,但因人愚而被称为“愚”。其说甚巧,其问甚深。

D.

作者借溪神的第二问就势大发议论,极言因愚得祸的遭遇。作者用比喻的方式刻画了一位不谙机巧、不随俗流、见险不能止、身陷困境而不知戒惧的“愚笨者”形象,表现了作者和社会间的巨大矛盾以及由这种矛盾所引起的巨大痛苦。

(4)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)子幸择而居予,而辱以无实之名以为愚,卒不见德而肆其诬,岂终不可革耶?

(2)当汝为愚而犹以为诬,宁有说耶?

(3)吾荡而趋,不知太行之异乎九衢,以败吾车;吾放而游,不知吕梁之异乎安流,以没吾舟。

阅读答案:

答案:1.A;2.C;3.B;

解析:

(1)

A项,“回隐”指偏远地区。

(2)

①是溪神的质问,力辩自己没有“愚”之实。⑤写作者“愚”的情况。⑥写作者的不平之志。故排除①⑤⑥。

(3)

本项中“借溪神之口表明自己的清白高洁”应为“溪神质问柳子的话”。

(4)

  答案:(1)你有幸选择了住在我这里,却用愚这样不实之名来侮辱我,完全不见你有感激之心还肆意侮辱,难道最终都不能改掉吗?

  (2)当你是愚还认为是侮辱吗,还有什么说的吗?

  (3)我无所拘束地赶车,不知道太行山和通衢大道的差别,因此损坏了自己的车。我放任随意地驾驶,不知道吕梁(以水流湍急闻名的河流)和平静的河流的区别,因此沉没了我的船。

  参考译文:柳某住在自己命名为愚溪的地方。命名五天,溪的神夜晚托梦见我说:“您为什么侮辱我,令我成为愚呢?有其实的,名字当然应该合适的,现在的我就是那样的吗?我听说闽(福建)有条河,产生毒雾瘴气,吸进了那气体的,温火郁积(而发烧)湿气(重而)拉肚子,暗礁激流,相继而来的船只粉碎解体。其中有一种鱼,牙齿如同锯齿,尾巴锋利,野兽般的蹄子。这鱼吃人,必然咬断并抛起,然后仰头吃,所以那河的名字叫恶溪。西海(今天的青海)有湖(今天的青海湖),涣散没有浮力,连小草都浮不起,丢进去的东西颓然下沉淹没,沉到底了才会停止,所以它的名字叫弱水。秦(今陕西)有一条河,(如)搅和烂稀泥,混杂沙砾,看它分寸之间,瞪着眼睛看如同看墙(浑如泥),(那河的)深浅险易(之处),昏昏然看不清。便有合称泾渭,用来显示自己污秽的样子,所以它的名字叫浊泾(把泾河弄浑浊)。雍(包括今天的陕西、甘肃、宁夏、青海一带)的西部有条河,幽暗危险如同一片漆黑,不知道它的源头,所以它的名字叫黑水。恶、弱,是六种(疾、恶、弱、忧、贫、凶)极端不好的事情。浊、黑,是卑贱的名字。它们得到那样的名字而不能推辞,历经万世而不变的原因,是有其事实啊。现在的我很清澈而且美丽,被您所喜欢,而且还有功用。可以浇灌菜园田地,浮力可以承载舟船,白天黑夜都可以渡船。你有幸选择了住在我这里,却用愚这样不实之名来侮辱我,完全不见你有感激之心还肆意侮辱,难道最终都不能改掉吗?”

  柳某回答说:“你确实没有那么回事,然而以我这么愚蠢的人却唯独喜欢你,你怎么能回避得了这个名字呢!况且你不知道贪泉(在广州市郊)吗?有喝了后往南走的人,看见交趾(现在越南的北部)宝货那么多,贪婪的目光流露在眼中,想用两只手去抢来放到怀中,那难道是泉水的原因吗?经过它(人们自己)有贪念就因此命名它为(贪泉),如今你唯独招引愚蠢的人(我)来居住,长久留在这而不离去,虽然想去掉这名字,不可能的啊。在明君的时代,智者被任用,愚蠢的人出不了头。用的人应该接近,出不了头的(蠢)人应该远避。现在你托身所在的地方,离京城有三千多里远,偏僻隐晦,蒸腾的雾气为伴,蚌壳田螺居住,唯有触犯皇帝被排斥和侮辱、愚蠢鄙陋被罢黜不能出头的人,天天在你这漂游,无所事事地守着你。你想成为智者吗?为什么不叫现今聪明、显赫高位、掌握朝廷大权主宰天下的官吏,(哪怕)让一个来你这一趟啊,却(为什么)独独只有我在这呢?你既然不能得到他们而被我所喜欢,这就是你的实情。当你是愚还认为是侮辱吗,还有什么说的吗?”

  (溪神)说:“这事确实是这样,敢问您的愚蠢为什么非要连累到我呢?”

  柳某说:“你想彻底弄清我关于愚蠢的说法吗?虽然你所去过的地方全算上,还不够我伸展我的嘴巴的;用干你所有的水,还不够沾湿我的毛笔。姑且告诉你一个大概吧:我茫茫然(非常得)无知。冰雪交加的时候,众人穿皮衣我穿单衣;闷热的酷暑连金属都要熔化的时候,众人都去有风的地方,而我却去有火的地方。我无所拘束地赶车,不知道太行山和通衢大道的差别,因此损坏了自己的车。我放任随意地驾驶,不知道吕梁(以水流湍急闻名的河流)和平静的河流的区别,因此沉没了我的船。我舞蹈脚踩进浅井,头撞到树木和石头,冲撞满是荆棘的树丛,直挺挺地向毒蛇蜥蜴摔倒,却不知道害怕和警惕。什么是失去什么是得到?进益不觉得满意,贬斥不觉得抑郁,冷漠昏聩,终究不能自觉醒悟。这还是个大概的情况,要用这些来玷污你可以吗?”

  于是溪神沉思并叹息道:“唉!太多了,是会连累我的啊。”因此低下头觉得惭愧,仰起头长叹,眼泪鼻涕横流,举手行礼告别。一明一暗,醒来不知溪神去了什么地方,于是就写下与愚溪的对话。

阅读下面的文字,完成下题。

愚溪对

柳宗元

  柳子名愚溪而居。五日,溪之神夜见梦曰:“子何辱予,使予为愚耶?有其实者,名固从之,今予固若是耶?予闻闽有水,生毒雾厉气,中之者,温屯沤泄;藏石走濑,连舻糜解;有鱼焉,锯齿锋尾而兽蹄,是食人,必断而跃之,乃仰噬焉。故其名曰恶溪。西海有水,散涣而无力,不能负芥,投之则委靡垫没,及底而后止,故其名曰弱水。秦有水,掎汩泥淖,挠混沙砾,视之分寸,眙若睨壁,浅深险易,昧昧不觌,乃合泾渭,以自彰秽迹,故其名曰浊泾。雍之西有水,幽险若漆,不知其所出,故其名曰黑水。夫恶、弱,六极也;浊、黑,贱名也。彼得之而不辞,穷万世而不变者,有其实也。今予甚清与美,为子所喜,而又功可以及圃畦,力可以载方舟,朝夕者济焉。子幸择而居予,而辱以无实之名以为愚,卒不见德而肆其诬,岂终不可革耶?”

  柳子对曰:“汝诚无其实,然以吾之愚而独好汝,汝恶得避是名耶!且汝不见贪泉乎?有饮而南者,见交趾宝货之多,光溢于目,思以两手左右攫而怀之,岂泉之实耶?过而往贪焉犹以为名,今汝独招愚者居焉,久留而不去,虽欲革其名不可得矣。夫明王之时,智者用,愚者伏。用者宜迩,伏者宜远。今汝之托也,远王都三千余里,侧僻回隐,蒸郁之与曹,螺蚌之与居,唯触罪摈辱愚陋黜伏者,日侵侵以游汝,闯闯以守汝。汝欲为智乎?胡不呼今之聪明皎厉握天子有司之柄以生育天下者,使一经于汝,而唯我独处?汝既不能得彼而见获于我,是则汝之实也。当汝为愚而犹以为诬,宁有说耶?”

  曰:“是则然矣。敢问子之愚何如而可以及我?”

  柳子曰:“汝欲穷我之愚说耶?虽极汝之所往,不足以申吾喙;涸汝之所流,不足以儒吾翰。姑示子其略:吾茫洋乎无知。冰雪之交,众裘我稀;溽暑之铄,众从之风,而我从之火。吾荡而趋,不知太行之异乎九衢,以败吾车;吾放而游,不知吕梁之异乎安流,以没吾舟。吾足蹈坎井,头抵木石,冲冒榛棘,僵仆虺蜴,而不知怵惕。何丧何得,进不为盈,退不为抑,荒凉昏默,卒不自克。此其大凡者也。愿以是污汝可乎?”

  于是溪神深思而叹曰:“嘻!有余矣,是及我也。”因俯而羞,仰而吁,涕泣交流,举手而辞。一晦一明,觉而莫知所之。遂书其对。

(1)

下列句子中加粗词语解释不正确的一项是

[  ]

A.

远王都三千余里,侧僻回隐

回隐:躲避,隐藏。

B.

蒸郁之与曹,螺蚌之与居

与曹:和……为伴,和……为群。

C.

胡不呼今之聪明皎厉握天子有司之柄以生育天下者,使一经于汝

皎厉:矜持,自高。

D.

僵仆虺蜴,而不知怵惕

怵惕:恐惧的样子。

(2)

以下句子编为四组,全都表现柳宗元高尚品德和杰出才能的一组是

①有其实者,名固从之,今予固若是耶

②今予甚清与美,为子所喜

③功可以及圃畦,力可以载方舟

④朝夕者济焉

⑤溽暑之铄,众从之风,而我从之火

⑥荒凉昏默,卒不自克

[  ]

A.

①③⑤

B.

③④⑥

C.

②③④

D.

②④⑥

(3)

下列对文章的赏析,不恰当的一项是

[  ]

A.

本文采用寓言的手法,写柳子在梦中与溪神围绕“愚溪”名称展开论辩,抒发了柳宗元因遭贬黜而产生的无尽牢骚和悲愤感情。

B.

溪神与柳子的对话,实为作者胸臆间语。作者是借愚溪的遭遇写自己的遭遇,同时也借溪神之口表明自己的清白高洁,说明政敌对他的攻击和处置是贤愚的颠倒。

C.

柳子回答溪神,仅以贪泉为例。贪泉本无所谓贪,只因经过的人贪而得名。也就是说,溪本无所谓愚,但因人愚而被称为“愚”。其说甚巧,其问甚深。

D.

作者借溪神的第二问就势大发议论,极言因愚得祸的遭遇。作者用比喻的方式刻画了一位不谙机巧、不随俗流、见险不能止、身陷困境而不知戒惧的“愚笨者”形象,表现了作者和社会间的巨大矛盾以及由这种矛盾所引起的巨大痛苦。

(4)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)子幸择而居予,而辱以无实之名以为愚,卒不见德而肆其诬,岂终不可革耶?

(2)当汝为愚而犹以为诬,宁有说耶?

(3)吾荡而趋,不知太行之异乎九衢,以败吾车;吾放而游,不知吕梁之异乎安流,以没吾舟。

阅读答案:

答案:1.A;2.C;3.B;

解析:

(1)

A项,“回隐”指偏远地区。

(2)

①是溪神的质问,力辩自己没有“愚”之实。⑤写作者“愚”的情况。⑥写作者的不平之志。故排除①⑤⑥。

(3)

本项中“借溪神之口表明自己的清白高洁”应为“溪神质问柳子的话”。

(4)

  答案:(1)你有幸选择了住在我这里,却用愚这样不实之名来侮辱我,完全不见你有感激之心还肆意侮辱,难道最终都不能改掉吗?

  (2)当你是愚还认为是侮辱吗,还有什么说的吗?

  (3)我无所拘束地赶车,不知道太行山和通衢大道的差别,因此损坏了自己的车。我放任随意地驾驶,不知道吕梁(以水流湍急闻名的河流)和平静的河流的区别,因此沉没了我的船。

  参考译文:柳某住在自己命名为愚溪的地方。命名五天,溪的神夜晚托梦见我说:“您为什么侮辱我,令我成为愚呢?有其实的,名字当然应该合适的,现在的我就是那样的吗?我听说闽(福建)有条河,产生毒雾瘴气,吸进了那气体的,温火郁积(而发烧)湿气(重而)拉肚子,暗礁激流,相继而来的船只粉碎解体。其中有一种鱼,牙齿如同锯齿,尾巴锋利,野兽般的蹄子。这鱼吃人,必然咬断并抛起,然后仰头吃,所以那河的名字叫恶溪。西海(今天的青海)有湖(今天的青海湖),涣散没有浮力,连小草都浮不起,丢进去的东西颓然下沉淹没,沉到底了才会停止,所以它的名字叫弱水。秦(今陕西)有一条河,(如)搅和烂稀泥,混杂沙砾,看它分寸之间,瞪着眼睛看如同看墙(浑如泥),(那河的)深浅险易(之处),昏昏然看不清。便有合称泾渭,用来显示自己污秽的样子,所以它的名字叫浊泾(把泾河弄浑浊)。雍(包括今天的陕西、甘肃、宁夏、青海一带)的西部有条河,幽暗危险如同一片漆黑,不知道它的源头,所以它的名字叫黑水。恶、弱,是六种(疾、恶、弱、忧、贫、凶)极端不好的事情。浊、黑,是卑贱的名字。它们得到那样的名字而不能推辞,历经万世而不变的原因,是有其事实啊。现在的我很清澈而且美丽,被您所喜欢,而且还有功用。可以浇灌菜园田地,浮力可以承载舟船,白天黑夜都可以渡船。你有幸选择了住在我这里,却用愚这样不实之名来侮辱我,完全不见你有感激之心还肆意侮辱,难道最终都不能改掉吗?”

  柳某回答说:“你确实没有那么回事,然而以我这么愚蠢的人却唯独喜欢你,你怎么能回避得了这个名字呢!况且你不知道贪泉(在广州市郊)吗?有喝了后往南走的人,看见交趾(现在越南的北部)宝货那么多,贪婪的目光流露在眼中,想用两只手去抢来放到怀中,那难道是泉水的原因吗?经过它(人们自己)有贪念就因此命名它为(贪泉),如今你唯独招引愚蠢的人(我)来居住,长久留在这而不离去,虽然想去掉这名字,不可能的啊。在明君的时代,智者被任用,愚蠢的人出不了头。用的人应该接近,出不了头的(蠢)人应该远避。现在你托身所在的地方,离京城有三千多里远,偏僻隐晦,蒸腾的雾气为伴,蚌壳田螺居住,唯有触犯皇帝被排斥和侮辱、愚蠢鄙陋被罢黜不能出头的人,天天在你这漂游,无所事事地守着你。你想成为智者吗?为什么不叫现今聪明、显赫高位、掌握朝廷大权主宰天下的官吏,(哪怕)让一个来你这一趟啊,却(为什么)独独只有我在这呢?你既然不能得到他们而被我所喜欢,这就是你的实情。当你是愚还认为是侮辱吗,还有什么说的吗?”

  (溪神)说:“这事确实是这样,敢问您的愚蠢为什么非要连累到我呢?”

  柳某说:“你想彻底弄清我关于愚蠢的说法吗?虽然你所去过的地方全算上,还不够我伸展我的嘴巴的;用干你所有的水,还不够沾湿我的毛笔。姑且告诉你一个大概吧:我茫茫然(非常得)无知。冰雪交加的时候,众人穿皮衣我穿单衣;闷热的酷暑连金属都要熔化的时候,众人都去有风的地方,而我却去有火的地方。我无所拘束地赶车,不知道太行山和通衢大道的差别,因此损坏了自己的车。我放任随意地驾驶,不知道吕梁(以水流湍急闻名的河流)和平静的河流的区别,因此沉没了我的船。我舞蹈脚踩进浅井,头撞到树木和石头,冲撞满是荆棘的树丛,直挺挺地向毒蛇蜥蜴摔倒,却不知道害怕和警惕。什么是失去什么是得到?进益不觉得满意,贬斥不觉得抑郁,冷漠昏聩,终究不能自觉醒悟。这还是个大概的情况,要用这些来玷污你可以吗?”

  于是溪神沉思并叹息道:“唉!太多了,是会连累我的啊。”因此低下头觉得惭愧,仰起头长叹,眼泪鼻涕横流,举手行礼告别。一明一暗,醒来不知溪神去了什么地方,于是就写下与愚溪的对话。


相关文章

  • 愚溪诗序阅读答案
  • 阅读<愚溪诗序>中的两段文字,按要求回答问题. 宁武子"邦无道则愚",智而为愚者也:颜子"终日不违如愚",睿而为愚者也.皆不得为真愚.今予遭有道而违于理,悖于事,故凡为愚者,莫我若也.夫然 ...查看


  • 溪居[注]阅读答案
  • 阅读下面这首唐诗,完成下题. 溪居[注] 柳宗元 久为簪组累,幸此南夷谪. 闲依农圃邻,偶似山林客. 晓耕翻露草,夜榜响溪石. 来往不逢人,长歌楚天碧. [注]唐宪宗元和五年,作者被贬永州后,发现曾为冉氏所居的冉溪,作者迁居于此,并更名为愚 ...查看


  • 高中语文课堂实录:[愚溪诗序]
  • <愚溪诗序> 师:同学们,老师有个问题想请问大家.不过,大家一定要说实话哟! 生:(喧动)什么问题? 师:大家是喜欢别人说你聪明呢,还是喜欢别人说你愚蠢? 生:(异口同声)聪明! 师:看样子啊,好智之心人皆有之,恶愚之心人皆亦有 ...查看


  • 文言文阅读练习[愚溪诗序]
  • 愚溪诗序 [唐]柳宗元 灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水.或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪.或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪.余以愚触罪,谪潇水上.爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉.今予家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂然,不可以不更 ...查看


  • [中夜起望西园值月上柳宗元]阅读答案
  • 中夜起望西园值月上① 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园. 寒月上东岭,泠泠疏竹根. 石泉远逾响,山鸟时一喧. 倚楹遂至旦,寂寞将何言. 注①:本诗作于柳宗元被贬永州之时.西园位于作者永州愚溪住宅以西. ①在后面横线上写出,这首诗从体裁上看是五 ...查看


  • 柳宗元的愚溪
  • 柳宗元的愚溪,在湖南,在湖南的永州之野. 早春二月的一天,从永州新城出发,穿过淅淅沥沥的雨线,我们驱车直奔愚溪.透过车窗,潇水河宛如一条长练蜿蜒地由远古飘来,又轻曼地向湘江漂去.过 洲,越西门,再前行少许,在潇水西岸,一股涓涓溪流,铮铮淙淙 ...查看


  • 柳宗元的散文抨击时政直击当下
  • 很早就想去永州,拜谒一下九嶷山的舜帝,感慨一下"斑竹一支千滴泪"的湘妃情愫,观赏一下"浯溪碑林"颜真卿的真迹<大唐中兴颂>,寻觅感悟一下潇水旁柳宗元柳子厚被贬谪流放的困厄际遇和愚溪畔的文思 ...查看


  • 人教版高中语文课本第三册修订说明
  • 作者:刘真福 <语文教学通讯> 2001年10期 <全日制普通高级中学教科书(试验修订本)·语文>是根据教育部2000年颁布的<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>和<全日制普通高级中学语文教 ...查看


  • 人教版八年级下册文言文对比阅读
  • 人教版八年级语文下册文言对比阅读精选 一.阅读文言文,回答问题.(11分) [甲]夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激 石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望 峰息心:经纶 ...查看


热门内容