目标引领学案导学沁源县城关中学导学案年级 语文 科 课题： 《敬业与乐业》 主备： 二度设计 审批 ： 导4、看“研讨与练习二” ，完成要求。 „方法点拨：分析文章运用论证方法的技巧，主要从论证方法的样式上加以区别判断：1、举例 论证，事实论据，用记叙；2、道理论证，道理论据，用议论；3、对比论证，正反例子（也可是道 理） ；4、比喻论证，比喻在说明文中称为打比方，在记叙文、散文中称为比喻。 ‟九学习目标：时间： 学 设 计10 月日学习举例论证和道理论证在课文中的运用。学习重难点：辨析不同的论证方法并能够为文中的观点补充几个事例。课时安排：第二课时导一、 温故知新：学设计三、展示交流：知识储备：复习巩固议论文要素之三：论证及常见的四种论证方法。本文开头交代题目来源后揭示了全篇论述的中心： “ ” 。 主体部分分别论述了 和 的重要性。 ” ，乐业就是“ ” ，这才是四、拓展延伸：请为“凡职业都是有趣味的。 ”提供几个例子。末段总结全文，简言之，敬业就是“合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是总分总式。 二、 讨论探究：1、作者在论述“有业之必要”时运用了那些论证方法?分别举例说明。 五、课后温习：精段评读 六、反思收获：2、作者是如何让层层深入论证“敬业的重要性”的？找出表明论述层次的语句。运用 了那些论证方法？3、论证“乐业的重要性”时运用的论证方法有哪些？
目标引领学案导学沁源县城关中学导学案年级 语文 科 课题： 《敬业与乐业》 主备： 二度设计 审批 ： 导4、看“研讨与练习二” ，完成要求。 „方法点拨：分析文章运用论证方法的技巧，主要从论证方法的样式上加以区别判断：1、举例 论证，事实论据，用记叙；2、道理论证，道理论据，用议论；3、对比论证，正反例子（也可是道 理） ；4、比喻论证，比喻在说明文中称为打比方，在记叙文、散文中称为比喻。 ‟九学习目标：时间： 学 设 计10 月日学习举例论证和道理论证在课文中的运用。学习重难点：辨析不同的论证方法并能够为文中的观点补充几个事例。课时安排：第二课时导一、 温故知新：学设计三、展示交流：知识储备：复习巩固议论文要素之三：论证及常见的四种论证方法。本文开头交代题目来源后揭示了全篇论述的中心： “ ” 。 主体部分分别论述了 和 的重要性。 ” ，乐业就是“ ” ，这才是四、拓展延伸：请为“凡职业都是有趣味的。 ”提供几个例子。末段总结全文，简言之，敬业就是“合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是总分总式。 二、 讨论探究：1、作者在论述“有业之必要”时运用了那些论证方法?分别举例说明。 五、课后温习：精段评读 六、反思收获：2、作者是如何让层层深入论证“敬业的重要性”的？找出表明论述层次的语句。运用 了那些论证方法？3、论证“乐业的重要性”时运用的论证方法有哪些？