Unit3 My favorite food is hamburgers
第四课时 教学设计 主备人: 审核人: Learning aims（学习目标）：
1、PartC 的练习。
2.巩固本单元的重点句型和四会单词。
Important and difficult points(学习重点)：
掌握本单元的四会词句，能完成C部分的练习。
Teaching Procedure（教学过程）：
一、 Class opening
Free talk.（复习导入）
二、Self-learning（自主学习）见导学单自主学习
三、Cooperative Learning（合作探究）见导学案
四、Exchange exhibition(展示交流)
学生汇报本单元的重点词句，学生讲解C部分的练习（自评、互评、师评相结合，老师给予适时的点拨）
五、Guiding and promoting(点拨提升)
总结本单元的重点单词句型。
六、Have a check:（见导学案当堂检测）
七、Blackboard designing(板书设计)
Unit3 My favorite food is hamburgers
Key points:
Words:
Sentences:
八、After class inflection(教学反思)：
Unit3 My favorite food is hamburgers
第四课时 教学设计 主备人: 审核人: Learning aims（学习目标）：
1、PartC 的练习。
2.巩固本单元的重点句型和四会单词。
Important and difficult points(学习重点)：
掌握本单元的四会词句，能完成C部分的练习。
Teaching Procedure（教学过程）：
一、 Class opening
Free talk.（复习导入）
二、Self-learning（自主学习）见导学单自主学习
三、Cooperative Learning（合作探究）见导学案
四、Exchange exhibition(展示交流)
学生汇报本单元的重点词句，学生讲解C部分的练习（自评、互评、师评相结合，老师给予适时的点拨）
五、Guiding and promoting(点拨提升)
总结本单元的重点单词句型。
六、Have a check:（见导学案当堂检测）
七、Blackboard designing(板书设计)
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Key points:
Words:
Sentences:
八、After class inflection(教学反思)：
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