[地震中的父与子]读书笔记500字

《地震中的父与子》读书笔记500字

当翻开这本充满知识道理的语文书。里面的内容是多姿多彩的,把主人公塑造得栩栩如生。把人物描写得那么天真,那么活泼;把景物写得那么优雅典美,又是那么的浪漫……但令我最感兴趣的是《地震中的父与子》这篇课文。我像吃点心那样细细地品尝着这“美味的佳肴”。

那是1989年,美国洛杉机发生大地震,许多人都受伤。一位父亲安顿好妻子,便飞快地向他儿子的学校跑去,他就凭着一个念头,不断地挖掘,儿子也凭着同样的念头鼓励同学们。时间一分一秒地过去了,当父亲挖到第38小时,才把儿子和同学救出来。这就是文章的主要内容。读到这里,我很感动,这对父子真是了不起。

在我们生活中也有许许多多这样的事例可以体现出父母对我们的爱。如父母在我们生病时照顾我们……我也曾经体会到这样的爱。

有一次,我生病了,那一次病情比较严重。我看得出爸爸急得就像“热锅上的蚂蚁——团团转。有于妈妈工作比较www.99zuowen.com忙,所以照顾我的重任就落到了爸爸的肩上。爸爸每天回来总带给我一些水果,有时候走到我的床边,摸摸我的头。这时,我就像一位小公主。每天晚上,爸爸总是无微不至地照顾我,直到我睡了,爸爸才去睡。

父母对我们的爱永远是最宝贵,最亲切的,我们一定要好好学习,长大后双倍地照顾父母,就像父母照顾我们一样。

《地震中的父与子》读书笔记500字

当翻开这本充满知识道理的语文书。里面的内容是多姿多彩的,把主人公塑造得栩栩如生。把人物描写得那么天真,那么活泼;把景物写得那么优雅典美,又是那么的浪漫……但令我最感兴趣的是《地震中的父与子》这篇课文。我像吃点心那样细细地品尝着这“美味的佳肴”。

那是1989年,美国洛杉机发生大地震,许多人都受伤。一位父亲安顿好妻子,便飞快地向他儿子的学校跑去,他就凭着一个念头,不断地挖掘,儿子也凭着同样的念头鼓励同学们。时间一分一秒地过去了,当父亲挖到第38小时,才把儿子和同学救出来。这就是文章的主要内容。读到这里,我很感动,这对父子真是了不起。

在我们生活中也有许许多多这样的事例可以体现出父母对我们的爱。如父母在我们生病时照顾我们……我也曾经体会到这样的爱。

有一次,我生病了,那一次病情比较严重。我看得出爸爸急得就像“热锅上的蚂蚁——团团转。有于妈妈工作比较www.99zuowen.com忙,所以照顾我的重任就落到了爸爸的肩上。爸爸每天回来总带给我一些水果,有时候走到我的床边,摸摸我的头。这时,我就像一位小公主。每天晚上,爸爸总是无微不至地照顾我,直到我睡了,爸爸才去睡。

父母对我们的爱永远是最宝贵,最亲切的,我们一定要好好学习,长大后双倍地照顾父母,就像父母照顾我们一样。


相关文章

  • 二年级读书笔记
  • 一.题目:<毕业的礼物> 好词:30个 默默沉默真心朝夕相处寝室节省资助时不时轮流邀请改善 单薄 家境贫寒用功发表戏言恩怨辛酸酸楚精选帮助关怀真挚鞠躬 热泪盈眶感动微不足道特殊珍贵天各一方 好句:(3句) 1.我发现只有林志默默 ...查看


  • 教学设计内容通常包括学生情况的分析
  • 教学设计内容通常包括学生情况的分析.教学内容.教学目标的确定.教学过程的设计及评价几方面.下面就以小学五年级课文<地震中的父与子>为例来进行分析说明. 学情分析 本班学生从一年级开始就使用实验教材,已经比较习惯于新教材的学习思路 ...查看


  • 提高小学语文学困生的工作研究报告
  • <提高语文学困生的学习兴趣研究> 工作研究报告 [内容摘要] 提高小学语文素养,学困生的学习兴趣的提高是一个关键.本课题组在了解了学困生在语文学习上的一些共性和个性差异后,针对出现了家庭关注的缺乏.学生没有课外书可读.学生自身的 ...查看


  • 地震中的父与子读后感500字
  • 地震中的父与子读后感500字(一) 学习了<地震中的父与子>这篇课文后,我懂得了一位父亲为了儿子不怕各种困难,因为他尽了一个父亲应有的父爱. 课文的主要内容是:讲述了1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着生命危险.不顾劝阻. ...查看


  • 教育专著[小学语文教师]读书笔记
  • 教育专著<小学语文教师>读书笔记 假期里,我阅读了<小学语文教师>六月刊的<"随文练笔"研究专辑>,让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗,读着读着,时而倍有同感,时而像被指引导航,时而灵 ...查看


  • 17地震中的父与子教案
  • 17 地震中的父与子 教材简析: 课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同伴的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情. 选编这篇课文的目 ...查看


  • 红旗小学五年级语文卷面分析
  • 红旗小学五年级语文卷面分析 本试卷从基础知识.阅读.作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测.整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广.下面就试题的情况.学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析. 一. 试 ...查看


  • (袁艳)如何理解和把握语言文字的运用
  • 如何理解和把握语言文字的运用 --<地震中的父与子>教学反 思 袁艳 三地州教育教研三等奖 2013年我有幸成为昌吉州中研班骨干教师培养对象,九月份的木垒三天教研,五位老师精彩的课堂教学,专家们的引领讲座,几多拨云见日,几多共振 ...查看


  • 班级阅读计划
  • 班级读书计划 五年级六班 王国华 根据学校教学计划和读书计划,本学期继续开展书香校园活动,倡导学生好读书,读好书,广读书.深入开展读书活动,积极营造浓浓的读书氛围,力争通过读书活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的阅读能力,努力打造书香班级 ...查看


热门内容