校企共建网络实验室模式浅析

校企共建网络实验室模式浅析

摘 要：本文将讨论一下如何通过校企共建的网络实验室模式来加强高职专业人才培训的目的，同时，在完善和提高高职专业人才专业技能时，也能在另一方面促进企业的发展以及人才的选拔和录用。这其中包括了通过校企共建网络实验室促进专业人才培养模式的创新，促进课程与实践模式的创新，同时也促进高职院校师资队伍培养模式的创新。任何一个高质量高水平的网络实验室不仅应该包括先进的硬件设施，还应该有完善的课程规划和教学内容，实验的项目要和真实的尽量一致，只有通过这样的方式才能够更好的培养高职学生的职业技术水平。

关键词：校企共建 网络实验室模式 教学与实践

校企合作共建网络实验室模式一般分为三种方式：校企援助共建、校企互补性共建以及校企共建的师资力量。我们如果要想实现校企共赢，即在提高高职专业人员的专业职业技能的同时，也给企业带来实质上的经济效益，我们在共建网络实验室的同时，应该建立起有效的网络实验室管理体系。通过校企共建网络实验室的模式，提高网络实验室的综合水平、高职学生的综合技能，最后归根到底落实到学生的就业竞争能力上。

一、网络教学的现状

至今很多高职院校还没有一个真正意义上的网络实验室，有的名义上上有，但是实际上并不完善，一些专业性比较强的课程，需要相应的专业的硬件或者是软件环境才能实现。但是网络实验室中大

校企共建网络实验室模式浅析

摘 要：本文将讨论一下如何通过校企共建的网络实验室模式来加强高职专业人才培训的目的，同时，在完善和提高高职专业人才专业技能时，也能在另一方面促进企业的发展以及人才的选拔和录用。这其中包括了通过校企共建网络实验室促进专业人才培养模式的创新，促进课程与实践模式的创新，同时也促进高职院校师资队伍培养模式的创新。任何一个高质量高水平的网络实验室不仅应该包括先进的硬件设施，还应该有完善的课程规划和教学内容，实验的项目要和真实的尽量一致，只有通过这样的方式才能够更好的培养高职学生的职业技术水平。

关键词：校企共建 网络实验室模式 教学与实践

校企合作共建网络实验室模式一般分为三种方式：校企援助共建、校企互补性共建以及校企共建的师资力量。我们如果要想实现校企共赢，即在提高高职专业人员的专业职业技能的同时，也给企业带来实质上的经济效益，我们在共建网络实验室的同时，应该建立起有效的网络实验室管理体系。通过校企共建网络实验室的模式，提高网络实验室的综合水平、高职学生的综合技能，最后归根到底落实到学生的就业竞争能力上。

一、网络教学的现状

至今很多高职院校还没有一个真正意义上的网络实验室，有的名义上上有，但是实际上并不完善，一些专业性比较强的课程，需要相应的专业的硬件或者是软件环境才能实现。但是网络实验室中大


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