学校概况
漳平市丁坂小学位于九龙江东岸，背靠凤凰岭，依山傍水，风景秀丽，是个育人的好地方。学校创建于1940年，原名“登榜小学”，源于明清两代，该村举子屡屡登榜，出了很多进士、举人。文革时期更名为“丁坂小学”，是一所公办学校。学校占地面积4109平方米，校舍建筑面积1941平方米，学校现有教学楼一幢，综合楼一幢。学校装备有电脑室、实验室、仪器室、图书室、美术室、音乐室、多媒体教室等。教学功能馆室齐全，建有环形跑道、篮球场、排球场、室外乒乓球台等体育活动设施。
我校现有6个教学班，在校学生72人，教职工13人，专任教师12人，其中大专学历10人、本科1人。小学高级教师12人、省级骨干教师3人、漳平市级骨干教师有1人，专职保卫1人。我校适龄儿童入学率达100%，辍学率为0 ，残疾儿童入学率达100%
几年来，全体教师秉承正视困难、求实创新、开拓进取、稳步发展的精神，牢固树立“以学生为根本，以教师为关键，以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨。着眼精细化管理，促进全面提高教育教学质量和学校的可持续发展，取得了良好的办学效益。通过全体教师的共同努力，学校被评为漳平市“教书育人先进集体”。学校师生在各级各类竞赛活动中屡屡获奖，成绩斐然。
为弘扬中华民族的传统美德，近年来，学校广泛开展以“感恩教育”为特色的教育活动，引领学生学会学习，学会健身，学会做人，做一个德智体美全面发展的接班人。
学校办学思想体系
办学思想：以人为本，全面发展，为学生终身发展奠基，为学生美好未来着想。
办学理念：树德为先，快乐成长，和谐发展。
办学宗旨：以学生为根本，以教师为关键，以质量求生存，以特色求发展。
办学目标：创文明和谐校园，塑德才兼备教师，育品学兼优学生，办人民满意学校。
办学特色：传承美德、学会感恩、学会做人。
办学精神：团结协作，严谨务实，厚德载物，自强不息。
办学策略：以质量求生存，以管理促效益，以特色谋发展。 管理措施：人人参与、榜样引领、科学管理、人文塑造
校训：求实创新 开拓进取
班训：愉快学习 健康成长
校风：文明守纪、尊师爱生、勤学好问、立志成才。
教风：博学、笃行、严谨、善导。
学风：自信、自主、乐学、善学。
传承中华美德 创办特色学校
---丁坂小学创建特色学校实施方案（摘要） 创建主题：
感恩教育
创建目标：
第一阶段目标：（2011年—2011年8月）明感恩之理：懂得什么是感恩，感受施恩者为自己的付出所蕴含的崇高的道德精神。
第二阶段目标：（2011年9月—2012年8月）悟感恩之道：领悟感恩的方式与途径，并作为自己的处世之道。
第三阶段目标：（2012年9月—2013年8月）立感恩之信：形成感恩的理念，并为实践这个理念而发自内心的真诚承诺。
第四阶段目标：（2013年9月—2015年9月）践感恩之行：履行感恩的承诺，以实际行动报恩，并为之自强不息。
实施策略
1、汲取传统文化中的感恩内容对学生进行教育，明知恩图报之理。
2、在班队活动中，组织观看感恩影片，学唱感恩歌曲，诵读经典感恩诗文，悟感恩之道。
3、结合日常生活实际，从身边小事做起，让学生践感恩之行。
4、加强校园文化建设，发挥环境熏陶感染功能。
5、构建家庭、学校、社区三位一体教育网络，形成合力。
学校概况
漳平市丁坂小学位于九龙江东岸，背靠凤凰岭，依山傍水，风景秀丽，是个育人的好地方。学校创建于1940年，原名“登榜小学”，源于明清两代，该村举子屡屡登榜，出了很多进士、举人。文革时期更名为“丁坂小学”，是一所公办学校。学校占地面积4109平方米，校舍建筑面积1941平方米，学校现有教学楼一幢，综合楼一幢。学校装备有电脑室、实验室、仪器室、图书室、美术室、音乐室、多媒体教室等。教学功能馆室齐全，建有环形跑道、篮球场、排球场、室外乒乓球台等体育活动设施。
我校现有6个教学班，在校学生72人，教职工13人，专任教师12人，其中大专学历10人、本科1人。小学高级教师12人、省级骨干教师3人、漳平市级骨干教师有1人，专职保卫1人。我校适龄儿童入学率达100%，辍学率为0 ，残疾儿童入学率达100%
几年来，全体教师秉承正视困难、求实创新、开拓进取、稳步发展的精神，牢固树立“以学生为根本，以教师为关键，以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨。着眼精细化管理，促进全面提高教育教学质量和学校的可持续发展，取得了良好的办学效益。通过全体教师的共同努力，学校被评为漳平市“教书育人先进集体”。学校师生在各级各类竞赛活动中屡屡获奖，成绩斐然。
为弘扬中华民族的传统美德，近年来，学校广泛开展以“感恩教育”为特色的教育活动，引领学生学会学习，学会健身，学会做人，做一个德智体美全面发展的接班人。
学校办学思想体系
办学思想：以人为本，全面发展，为学生终身发展奠基，为学生美好未来着想。
办学理念：树德为先，快乐成长，和谐发展。
办学宗旨：以学生为根本，以教师为关键，以质量求生存，以特色求发展。
办学目标：创文明和谐校园，塑德才兼备教师，育品学兼优学生，办人民满意学校。
办学特色：传承美德、学会感恩、学会做人。
办学精神：团结协作，严谨务实，厚德载物，自强不息。
办学策略：以质量求生存，以管理促效益，以特色谋发展。 管理措施：人人参与、榜样引领、科学管理、人文塑造
校训：求实创新 开拓进取
班训：愉快学习 健康成长
校风：文明守纪、尊师爱生、勤学好问、立志成才。
教风：博学、笃行、严谨、善导。
学风：自信、自主、乐学、善学。
传承中华美德 创办特色学校
---丁坂小学创建特色学校实施方案（摘要） 创建主题：
感恩教育
创建目标：
第一阶段目标：（2011年—2011年8月）明感恩之理：懂得什么是感恩，感受施恩者为自己的付出所蕴含的崇高的道德精神。
第二阶段目标：（2011年9月—2012年8月）悟感恩之道：领悟感恩的方式与途径，并作为自己的处世之道。
第三阶段目标：（2012年9月—2013年8月）立感恩之信：形成感恩的理念，并为实践这个理念而发自内心的真诚承诺。
第四阶段目标：（2013年9月—2015年9月）践感恩之行：履行感恩的承诺，以实际行动报恩，并为之自强不息。
实施策略
1、汲取传统文化中的感恩内容对学生进行教育，明知恩图报之理。
2、在班队活动中，组织观看感恩影片，学唱感恩歌曲，诵读经典感恩诗文，悟感恩之道。
3、结合日常生活实际，从身边小事做起，让学生践感恩之行。
4、加强校园文化建设，发挥环境熏陶感染功能。
5、构建家庭、学校、社区三位一体教育网络，形成合力。