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抗战中的知识分子
作者：马勇
来源：《贵州文史丛刊》2015年第02期
摘 要：作者通过对甲午战争至全面抗战爆发历史的回顾，分析期间中国知识分子的思想变化。并分析抗战爆发后知识分子通过不同的方式积极投入救亡运动，重新认识抗战期间的知识分子的真实处境和历史，提出应更理性、客观的去看待抗战时期的知识分子的选择，无论是自由主义知识分子、马克思主义知识分子还是新儒家知识分子，对近代中国文化的追求，根本上都是“三民主义”。
关键词：抗战 知识分子 三民主义
中图分类号：K263 文献标识码：A 文章编号：1000-8705（2015）02-1-6
贵州知行讲坛名气很大，我很早就知道，有机会前来做2015年知行讲坛的第一讲感到非常的荣幸。这也是我今年第一次离开北京。
今年是世界反法西斯战争胜利七十周年、抗战胜利七十周年，一系列的纪念活动将会开展，抗战过程中的许多问题会重新引起讨论。我们知道，大概从2011年开始，中国近代史上的许多重大历史关节点纷纷步入百年纪念，且重新予以了讨论，重新讨论的过程中，过去比较教条的史观得以发生变化和动摇，而这在很大程度上归功于网络、公众讲坛的普及。事实上，这些史观变化早就在学术界的研究中得到了体现，只是少为大众所知罢了。原因很简单，我们的教材，并没有随着学术界的研究成果同步更新。
就如何将学界最新的研究成果，能在多大程度上吸纳进教材中去这一问题，多年来我们和有关部门以及那些编教材的朋友有过多次讨论。只是这一问题太难解决了。在自由民主国家，通过吸纳研究者的研究成果实现教材的更新，大概需要二十年的时间，而我们则需要更为长远的时间。为什么会这样呢？因为现行的全国统一教育模式，决定了我们对教材稳定性的要求远远超过自由民主国家。要是教材更新得太快，考生就不干了。比如说今天我们讲抗战，说抗战的领导力量、中流砥柱可以重新讨论。但是得告诉现场的中学生，考试的时候不能这么答。考试的要求与我们对一般历史知识的了解脱节了，这就是目前最大的问题所在。
针对这一问题，我的建议是，像历史学课（尤其是近代史）的知识问题，就不应该纳入到考试的环节，而是应该拿到公民教育的环节中去处理。如果这样，研究者的研究成果和一般公众的知识之间，可能不会形成太大的落差。当然，这是一点闲话。
今天我要讲的话题是《抗战中的知识分子》，这是一个很大的题目。二十年前的1995年，抗战胜利五十周年，我就参与研究抗战史。当时我的研究重点是抗战时期的思想、文化、学术。1995年出版了由中国社科院近代史研究所老所长刘大年主编的《中国复兴枢纽——抗
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抗战中的知识分子
作者：马勇
来源：《贵州文史丛刊》2015年第02期
摘 要：作者通过对甲午战争至全面抗战爆发历史的回顾，分析期间中国知识分子的思想变化。并分析抗战爆发后知识分子通过不同的方式积极投入救亡运动，重新认识抗战期间的知识分子的真实处境和历史，提出应更理性、客观的去看待抗战时期的知识分子的选择，无论是自由主义知识分子、马克思主义知识分子还是新儒家知识分子，对近代中国文化的追求，根本上都是“三民主义”。
关键词：抗战 知识分子 三民主义
中图分类号：K263 文献标识码：A 文章编号：1000-8705（2015）02-1-6
贵州知行讲坛名气很大，我很早就知道，有机会前来做2015年知行讲坛的第一讲感到非常的荣幸。这也是我今年第一次离开北京。
今年是世界反法西斯战争胜利七十周年、抗战胜利七十周年，一系列的纪念活动将会开展，抗战过程中的许多问题会重新引起讨论。我们知道，大概从2011年开始，中国近代史上的许多重大历史关节点纷纷步入百年纪念，且重新予以了讨论，重新讨论的过程中，过去比较教条的史观得以发生变化和动摇，而这在很大程度上归功于网络、公众讲坛的普及。事实上，这些史观变化早就在学术界的研究中得到了体现，只是少为大众所知罢了。原因很简单，我们的教材，并没有随着学术界的研究成果同步更新。
就如何将学界最新的研究成果，能在多大程度上吸纳进教材中去这一问题，多年来我们和有关部门以及那些编教材的朋友有过多次讨论。只是这一问题太难解决了。在自由民主国家，通过吸纳研究者的研究成果实现教材的更新，大概需要二十年的时间，而我们则需要更为长远的时间。为什么会这样呢？因为现行的全国统一教育模式，决定了我们对教材稳定性的要求远远超过自由民主国家。要是教材更新得太快，考生就不干了。比如说今天我们讲抗战，说抗战的领导力量、中流砥柱可以重新讨论。但是得告诉现场的中学生，考试的时候不能这么答。考试的要求与我们对一般历史知识的了解脱节了，这就是目前最大的问题所在。
针对这一问题，我的建议是，像历史学课（尤其是近代史）的知识问题，就不应该纳入到考试的环节，而是应该拿到公民教育的环节中去处理。如果这样，研究者的研究成果和一般公众的知识之间，可能不会形成太大的落差。当然，这是一点闲话。
今天我要讲的话题是《抗战中的知识分子》，这是一个很大的题目。二十年前的1995年，抗战胜利五十周年，我就参与研究抗战史。当时我的研究重点是抗战时期的思想、文化、学术。1995年出版了由中国社科院近代史研究所老所长刘大年主编的《中国复兴枢纽——抗