分形理论的产生及其应用

第25卷第2期2005年4月

辽宁工学院学报

JournalofLiaoningInstituteofTechnology

Vol.25 No.2Apr.

2005

分形理论的产生及其应用

孙洪军,赵丽红

(辽宁工学院土木建筑系,辽宁锦州 121001)

摘 要:阐述了分形理论的产生过程以及它的发展的三个阶段,给出了分形图形维数的两种常用定义:Hausdorff维数和Box维数,总结出分形理论的特点,同时对分形理论的广阔应用前景做了展望。

关键词:分形;分形理论;分形维数

中图分类号:O39   文献标识码:B   文章编号:1005-1090(2005)02-0113-05

CreationandApplicationoftheFractalTheory

SUNHong-jun,ZHAOLi-hong

(Dept.ofCivil&Architecture,LiaoningInstituteofTechnology,Jinzhou121001,China)

Keywords:fractal;fractaltheory;fractaldimension

Abstract:Thefractaltheory'sformingprocessandthreestageshavingbeendevelopedwerestated.Twodefinitionsusuallyusedweregiventofractalgraphicdimensions:HausdorffdimensionandBoxdimension.Characteristicsoffractaltheorywereconcluded.Thistheory'swideapplicationwasalsoprospected.

  分形理论是20世纪后期创立并且蓬勃发展的新学科之一。分形理论把传统的确定论思想与随机论思想结合在一起,使人们对于诸如布朗(Brown)运动、湍流(Turbulence)等大自然中的众多复杂现象有了更加深刻的认识,并且在材料科学、计算机图形学、动力学等多个学科领域中被广泛应用,称为非线性科学研究的一个十分重要的分支。

一棵树、一朵花、一片云却很难用长度、面积、体积等来描述其形状[1].

在传统的物理学研究之中,牛顿的确定论是运

动学的基础,牛顿在表达物体运动时所用的质量、加速度、惯性等概念至今仍在沿用,确定论是人们相信在研究星内一颗小球运动的时候没有必要考虑屋外一棵树上落下一片树叶的影响,但是约在1960年时,美国气象学家洛伦兹(Loren)在通过一组微分方程组预报天气时发现:如果将一次输入所得六位数结果四舍五入并作为第二次的输入值时,这一步很小的误差却能造成结果的巨大差异,洛伦兹为了强调某些系数对初始值强烈的敏感性,在1979年12月29日的华盛顿科学促进会中,提出了一个形象的提问:“一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,会在得克萨斯引起风暴吗?”由此留下了“蝴蝶效应”的说法[11,12].另外,在1827年就发现的布朗运动其轨迹的复杂性,

1 分形理论的产生

在19世纪初期到20世纪中期期间,一些数学家、生物学家、物理学家等曾经研究了大自然中物体

和现象的几何形状,大自然中的物体和现象举不胜举,但是这些物体和现象普遍具有复杂的不规则形状,传统的欧氏几何学在描述这样的自然现象时显得苍白无力。究其原因,发现过去的几何对象都有其几何长度,例如线段有长度、圆有半径和面积等,而

第25卷第2期2005年4月

辽宁工学院学报

JournalofLiaoningInstituteofTechnology

Vol.25 No.2Apr.

2005

分形理论的产生及其应用

孙洪军,赵丽红

(辽宁工学院土木建筑系,辽宁锦州 121001)

摘 要:阐述了分形理论的产生过程以及它的发展的三个阶段,给出了分形图形维数的两种常用定义:Hausdorff维数和Box维数,总结出分形理论的特点,同时对分形理论的广阔应用前景做了展望。

关键词:分形;分形理论;分形维数

中图分类号:O39   文献标识码:B   文章编号:1005-1090(2005)02-0113-05

CreationandApplicationoftheFractalTheory

SUNHong-jun,ZHAOLi-hong

(Dept.ofCivil&Architecture,LiaoningInstituteofTechnology,Jinzhou121001,China)

Keywords:fractal;fractaltheory;fractaldimension

Abstract:Thefractaltheory'sformingprocessandthreestageshavingbeendevelopedwerestated.Twodefinitionsusuallyusedweregiventofractalgraphicdimensions:HausdorffdimensionandBoxdimension.Characteristicsoffractaltheorywereconcluded.Thistheory'swideapplicationwasalsoprospected.

  分形理论是20世纪后期创立并且蓬勃发展的新学科之一。分形理论把传统的确定论思想与随机论思想结合在一起,使人们对于诸如布朗(Brown)运动、湍流(Turbulence)等大自然中的众多复杂现象有了更加深刻的认识,并且在材料科学、计算机图形学、动力学等多个学科领域中被广泛应用,称为非线性科学研究的一个十分重要的分支。

一棵树、一朵花、一片云却很难用长度、面积、体积等来描述其形状[1].

在传统的物理学研究之中,牛顿的确定论是运

动学的基础,牛顿在表达物体运动时所用的质量、加速度、惯性等概念至今仍在沿用,确定论是人们相信在研究星内一颗小球运动的时候没有必要考虑屋外一棵树上落下一片树叶的影响,但是约在1960年时,美国气象学家洛伦兹(Loren)在通过一组微分方程组预报天气时发现:如果将一次输入所得六位数结果四舍五入并作为第二次的输入值时,这一步很小的误差却能造成结果的巨大差异,洛伦兹为了强调某些系数对初始值强烈的敏感性,在1979年12月29日的华盛顿科学促进会中,提出了一个形象的提问:“一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,会在得克萨斯引起风暴吗?”由此留下了“蝴蝶效应”的说法[11,12].另外,在1827年就发现的布朗运动其轨迹的复杂性,

1 分形理论的产生

在19世纪初期到20世纪中期期间,一些数学家、生物学家、物理学家等曾经研究了大自然中物体

和现象的几何形状,大自然中的物体和现象举不胜举,但是这些物体和现象普遍具有复杂的不规则形状,传统的欧氏几何学在描述这样的自然现象时显得苍白无力。究其原因,发现过去的几何对象都有其几何长度,例如线段有长度、圆有半径和面积等,而


相关文章

  • 物理学简介
  • 物理学简介(各专业,各方向) 物理学是研究宇宙间物质存在的基本形式.性质.运动和转化.内部结构等方面,从而认识这些结构的组成元素及其相互作用.运动和转化的基本规律的科学. 物理学的各分支学科是按物质的不同存在形式和不同运动形式划分的.人对自 ...查看


  • [心理咨询的理论应用与实践研究]目录
  • 目 录 第一章 精神分析理论及其心理咨询实践应用 一.弗洛伊德理论观点及应用 (一)理论观点 1.关于心理结构 2.关于人格结构 3. 性欲与心理发展学说 4.关于心理动力 5.关于两种本能应对 6. 焦虑理论 7. 自我防御机制 (二)咨 ...查看


  • 2.[物理化学]教学大纲(化学专业)
  • <物理化学>课程教学大纲 一.课程基本信息 (一)课程中文名称:物理化学 (二)课程英文名称:Physical Chemistry (三)课程代码:15030100 15030101 (四)课程属性及模块:专业必修课 (五)授课 ...查看


  • 自组织理论和耗散结构理论及其地学应用
  • 2001年第29卷第3期地 质 地 球 化 学 Vol.29,No.3,2001GEOLOGY-GEOCHEMISTRY 1 文章编号:1008-0244(2001)03-0001--07 自组织理论和耗散结构理论 及其地学应用 申 维1, ...查看


  • 物理研究方向介绍
  • 物理学早期称为自然哲学,是自然科学中与自然界的基本规律关系最直接的一门学科.它以研究宇宙间物质各层次的结构.相互作用和运动规律以及它们的实际应用前景为自己的任务. 从17世纪牛顿力学的建立到19世纪电磁学基本理论的奠定,物理学逐步发展成为独 ...查看


  • 激光粒度分析仪及其应用刍议_赵青秀
  • 生命科学仪器 2010 第8卷/2月刊 技术与应用 激光粒度分析仪及其应用刍议 赵青秀1 李雅宁2 (1.浙江广盛建设工程有限公司 舟山 316000 2.宁波交通工程咨询监理有限公司 宁波 315192) 摘要 简述了激光粒度分析仪的原理 ...查看


  • 关于运算放大器电路中补偿电阻的探讨
  • 关于运算放大器电路中补偿枷勺探讨 吕国建 (陕西理工学院电气工程系,陕西汉中723003) 摘要:本文分析了实际集成运算放大器及电路参数对其输出产生的影响,对补偿电阻的作用和大小进行了探讨:以通用集成运算放大器为例构成一个典型电路,取不同大 ...查看


  • 现代教育技术学教学大纲
  • <现代教育技术学>教学大纲 第一部分 课程介绍 一 .课程名称 <现代教育技术及应用> 二.适用层次 师范类本.专科 三.课程性质 本课程是普通高校师范类学生选修的公共课.学习这门应用性很强的学科,需要一定的 心理学 ...查看


  • 2015-2017年湖南省自然科学基金项目申报指南
  • 2015-2017年湖南省自然科学基金 项目申报指南 根据<湖南省"十二五"科学技术发展规划>和<创新型湖南建设纲要>的工作部署,结合我省推进"四化两型".实现"两个 ...查看


热门内容