八年级物理 滑轮组与机械效率讲义

八 年级 物理 科辅导讲义(第 讲)

学生姓名: 授课教师: 授课时间:

一、基本知识点:

1、有用功:对我们有用的功称为有用功,W 有用=Gh;

额外功:对我们无用,但又不得不做的功叫额外功,用W 额表示;

总功:有用功与额外功之和叫总功;W 总=Fs;W 总=W有用+W 额。 2、机械效率就是有用功跟总功的比值,用百分数表示。机械效率的值始终小于1;

3、机械效率主要是因为要克服摩擦与机械自重需要做一些额外功,所以提高机械效率的措施有:①减轻机械自重;②减小摩擦;③同等条件下增加提升重物。

4、注意掌握三种简单机械的机械效率计算(见后面的例题)。

二、典型例题:

【例1】〘之一:滑轮组的机械效率问题〙如下图,钩码重5N ,拉力为3N ,钩码被升高了1m ,求动滑轮的机械效率。

解:①有用功为:W 有用=Gh =5N ⨯1m =5J

②总功为:W 总=Fs =3N ⨯2m =6J ;

③机械效率为:η=W 有用=5J ≈830。 W 总6J

【例2】【之二:斜面的机械效率问题】如下图,将重为1N 的物体沿斜面匀速拉上长为1m 、高为0.2m 的斜面,所用拉力为0.25N ,求斜面的机械效率。

【例3】【之三:杠杆的机械效率问题】如图,用一杆杆将重为2N 的物体匀速抬高了0.5m ,所用动力是

0.8N ,动力作用点移动了1.5m ,求此时杠杆的机械效率。

1

试一试:1、用一滑轮组把36N 的物体提高了4m ,做了96J 的额外功,则滑轮组做的有用功为_____J,拉力的总功为_____J,该滑轮组的机械效率为_____。

2、用杠杆把400N 的物体撬高了0.5m ,这时杠杆做的有用功为_____J;如果这时动力作用点下降了1m ,所用的动力为250N ,则动力所做的总功为_____J,杠杆的机械效率为_____。

【例4】【其它机械效率问题】一台功率为10kW 的起重机在1min 里把2t 货物吊高了24m ,求起重机的机械效率有多大?

【例5】【较复杂的机械效率计算问题——的机械效率】

如图,在拉力F=3N的作用下,重G=15N的物体以0.5m/s的速度做匀速直线运动了10s ,此时物体与地面的摩擦力f 为8N 。求:⑴拉力F 所做的功;⑵拉力F 的功率;

⑶滑轮组的机械效率。

(答案:45J ;4.5W ;89%)

〘试一试〙

1、如下左图,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60N,该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力f 为[ ]

A .60N B .126N C .180N D .257.1N

2、如上右图,质量为60kg 的物体在水平拉力F=80N的作用下恰好做匀速直线运动,此时物体受到的阻力是物重的0.3倍,求该滑轮组的机械效率。

〘答案:75%〙

6】【涉及动滑轮自重的机械效率问题】如图,用这个滑轮组将120N 的物体匀速提高了2m ,所用的拉力为50N ,若均不计绳重与摩擦。求:⑴此时滑轮组的机械效率;⑵动滑轮有多重;⑶当用该滑轮组将170N 的重物提升2m 时,机械效率又是多大?

〖要点〗在不考虑绳重与摩擦时,求动滑轮重的方法:①求出W 额;②利用W 额=G 动h 求出G 动。(即提

升动滑轮所做的功就是额外功。)

〘试一试〙

、工人用此滑轮组将600N 的材料提高了2m ,所用拉力为250N 。求此时滑轮组的机械效率及动滑轮的重(不计绳重与摩擦)。

2

〘答案:80%;150N 〙

、如图,小明沿长4m 的斜面将600N 的货物匀速推上1.5m 高的车厢,所用推力是300N 。求:⑴此时斜面的机械效率;⑵小明做的额外功;⑶货物与斜面的摩擦力。

〘答案:75%;300J ;75N 。提示:克服摩擦所做的功是额外功。〙

实战演练

1.下列测量工具没有利用杠杆原理的是( )

A . B . C . D .

2、下列说法中,错误的是[ ]

A .有用功一定小于总功 B.额外功一定小于总功

C .额外功一定小于有用功 D.总功一定等于有用功和额外功之和

3、机械效率越高的机械,[ ]

A .越省力 B.越省功

C .功率越大 D.额外功所占的比例越小

4、下列哪种方法不能提高机械的机械效率[ ]

A .减轻机械的自重 B.减小机械的摩擦

C .减小被提升物体的重量 D.增加被提升物体的重量

5、关于功率与机械效率,正确的叙述是[ ]

A .功率是表示物体做功快慢的物理量

B .机械效率是表示物体做功快慢的物理量

C .功率是表示物体做功多少的物理量

D .机械效率是表示物体做功多少的物理量

6、如图所示杠杆处于平衡状态,若使弹簧测力计的示数变为原来的1/2,

要保持扛杆仍然平衡,可以( )

A .减少一个钩码 B .减少二个钩码

C .减少三个钩码 D .把钩码向左移一个小格

14、如图所示,动滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下,使得重物牌平衡

状态,那么下列判断正确的是( )

A 、F1=F2=F3 B 、F1>F2>F3 C 、F1<F2<F3 D 、F1=F2<F3

15、两个物体的重分别为G1和G2,不考虑滑轮的重和摩擦,当滑轮平衡时,G1:G2=_____

16、如图所示,如果弹簧测力计甲的示数是6N ,则乙的示数是__,物体重是____,

3

如果动滑轮重2N ,则物体重是_

17、如图所示滑轮组,物体重G =24N ,物体被提高2m 。

(1)如果不考虑滑轮的重和摩擦,则拉力F =____

(2)如果滑轮的重为6N ,不考虑摩擦,则拉力F =__

(3)拉力F 移动的距离是______

计算题

11、如图,滑轮组的机械效率是80%,设重1600N 的物体G 以0.4m/s的速度匀速上升,求:⑴拉力F 的大小;⑵拉力F 在10s 里所做的功;⑶拉力F 的功率。

【答案:500N ;8000J ;800W 】

12、用滑轮组提升重物G ,如下图,如果每个滑轮的重都是15N ,若不计摩擦,当提起20kg 重物时,所用的拉力是60N ,重物被提高了1m 。求:(g 取10N/kg)⑴这时滑轮组的机械效率是多大? ※⑵若要计摩擦,那么克服摩擦所做的额外功是多少?

【答案:83%;10J 】

13、如图,A 物体重为6N ,拉动测力计甲,使A 物体以0.2m/s的速度匀速向右运动了4s 钟,此时甲、乙两测力计的示数分别为1N 、2.4N 。求:⑴A 物体与地面的摩擦力;⑵拉动甲测力计的功率;⑶该装置的机械效率。

【答案:2.4N ;0.6W ;80%】

4

八 年级 物理 科辅导讲义(第 讲)

学生姓名: 授课教师: 授课时间:

一、基本知识点:

1、有用功:对我们有用的功称为有用功,W 有用=Gh;

额外功:对我们无用,但又不得不做的功叫额外功,用W 额表示;

总功:有用功与额外功之和叫总功;W 总=Fs;W 总=W有用+W 额。 2、机械效率就是有用功跟总功的比值,用百分数表示。机械效率的值始终小于1;

3、机械效率主要是因为要克服摩擦与机械自重需要做一些额外功,所以提高机械效率的措施有:①减轻机械自重;②减小摩擦;③同等条件下增加提升重物。

4、注意掌握三种简单机械的机械效率计算(见后面的例题)。

二、典型例题:

【例1】〘之一:滑轮组的机械效率问题〙如下图,钩码重5N ,拉力为3N ,钩码被升高了1m ,求动滑轮的机械效率。

解:①有用功为:W 有用=Gh =5N ⨯1m =5J

②总功为:W 总=Fs =3N ⨯2m =6J ;

③机械效率为:η=W 有用=5J ≈830。 W 总6J

【例2】【之二:斜面的机械效率问题】如下图,将重为1N 的物体沿斜面匀速拉上长为1m 、高为0.2m 的斜面,所用拉力为0.25N ,求斜面的机械效率。

【例3】【之三:杠杆的机械效率问题】如图,用一杆杆将重为2N 的物体匀速抬高了0.5m ,所用动力是

0.8N ,动力作用点移动了1.5m ,求此时杠杆的机械效率。

1

试一试:1、用一滑轮组把36N 的物体提高了4m ,做了96J 的额外功,则滑轮组做的有用功为_____J,拉力的总功为_____J,该滑轮组的机械效率为_____。

2、用杠杆把400N 的物体撬高了0.5m ,这时杠杆做的有用功为_____J;如果这时动力作用点下降了1m ,所用的动力为250N ,则动力所做的总功为_____J,杠杆的机械效率为_____。

【例4】【其它机械效率问题】一台功率为10kW 的起重机在1min 里把2t 货物吊高了24m ,求起重机的机械效率有多大?

【例5】【较复杂的机械效率计算问题——的机械效率】

如图,在拉力F=3N的作用下,重G=15N的物体以0.5m/s的速度做匀速直线运动了10s ,此时物体与地面的摩擦力f 为8N 。求:⑴拉力F 所做的功;⑵拉力F 的功率;

⑶滑轮组的机械效率。

(答案:45J ;4.5W ;89%)

〘试一试〙

1、如下左图,物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F=60N,该装置的机械效率为70%,则物体受到的摩擦力f 为[ ]

A .60N B .126N C .180N D .257.1N

2、如上右图,质量为60kg 的物体在水平拉力F=80N的作用下恰好做匀速直线运动,此时物体受到的阻力是物重的0.3倍,求该滑轮组的机械效率。

〘答案:75%〙

6】【涉及动滑轮自重的机械效率问题】如图,用这个滑轮组将120N 的物体匀速提高了2m ,所用的拉力为50N ,若均不计绳重与摩擦。求:⑴此时滑轮组的机械效率;⑵动滑轮有多重;⑶当用该滑轮组将170N 的重物提升2m 时,机械效率又是多大?

〖要点〗在不考虑绳重与摩擦时,求动滑轮重的方法:①求出W 额;②利用W 额=G 动h 求出G 动。(即提

升动滑轮所做的功就是额外功。)

〘试一试〙

、工人用此滑轮组将600N 的材料提高了2m ,所用拉力为250N 。求此时滑轮组的机械效率及动滑轮的重(不计绳重与摩擦)。

2

〘答案:80%;150N 〙

、如图,小明沿长4m 的斜面将600N 的货物匀速推上1.5m 高的车厢,所用推力是300N 。求:⑴此时斜面的机械效率;⑵小明做的额外功;⑶货物与斜面的摩擦力。

〘答案:75%;300J ;75N 。提示:克服摩擦所做的功是额外功。〙

实战演练

1.下列测量工具没有利用杠杆原理的是( )

A . B . C . D .

2、下列说法中,错误的是[ ]

A .有用功一定小于总功 B.额外功一定小于总功

C .额外功一定小于有用功 D.总功一定等于有用功和额外功之和

3、机械效率越高的机械,[ ]

A .越省力 B.越省功

C .功率越大 D.额外功所占的比例越小

4、下列哪种方法不能提高机械的机械效率[ ]

A .减轻机械的自重 B.减小机械的摩擦

C .减小被提升物体的重量 D.增加被提升物体的重量

5、关于功率与机械效率,正确的叙述是[ ]

A .功率是表示物体做功快慢的物理量

B .机械效率是表示物体做功快慢的物理量

C .功率是表示物体做功多少的物理量

D .机械效率是表示物体做功多少的物理量

6、如图所示杠杆处于平衡状态,若使弹簧测力计的示数变为原来的1/2,

要保持扛杆仍然平衡,可以( )

A .减少一个钩码 B .减少二个钩码

C .减少三个钩码 D .把钩码向左移一个小格

14、如图所示,动滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下,使得重物牌平衡

状态,那么下列判断正确的是( )

A 、F1=F2=F3 B 、F1>F2>F3 C 、F1<F2<F3 D 、F1=F2<F3

15、两个物体的重分别为G1和G2,不考虑滑轮的重和摩擦,当滑轮平衡时,G1:G2=_____

16、如图所示,如果弹簧测力计甲的示数是6N ,则乙的示数是__,物体重是____,

3

如果动滑轮重2N ,则物体重是_

17、如图所示滑轮组,物体重G =24N ,物体被提高2m 。

(1)如果不考虑滑轮的重和摩擦,则拉力F =____

(2)如果滑轮的重为6N ,不考虑摩擦,则拉力F =__

(3)拉力F 移动的距离是______

计算题

11、如图,滑轮组的机械效率是80%,设重1600N 的物体G 以0.4m/s的速度匀速上升,求:⑴拉力F 的大小;⑵拉力F 在10s 里所做的功;⑶拉力F 的功率。

【答案:500N ;8000J ;800W 】

12、用滑轮组提升重物G ,如下图,如果每个滑轮的重都是15N ,若不计摩擦,当提起20kg 重物时,所用的拉力是60N ,重物被提高了1m 。求:(g 取10N/kg)⑴这时滑轮组的机械效率是多大? ※⑵若要计摩擦,那么克服摩擦所做的额外功是多少?

【答案:83%;10J 】

13、如图,A 物体重为6N ,拉动测力计甲,使A 物体以0.2m/s的速度匀速向右运动了4s 钟,此时甲、乙两测力计的示数分别为1N 、2.4N 。求:⑴A 物体与地面的摩擦力;⑵拉动甲测力计的功率;⑶该装置的机械效率。

【答案:2.4N ;0.6W ;80%】

4


相关文章

  • 八年级物理 简单机械 杠杠与滑轮
  • 八 年级 物理 科辅导讲义(第 讲) 学生姓名: 授课教师: 授课时间: 一.杠杆 1.定义:一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆. (1)"硬棒"不一定是棒,泛指有一定长度的,在外力作用下不变形的物 ...查看


  • 初中物理讲义全有
  • 第一讲 声现象 知识结构浏览: 声音的产生--声源的振动 介质--真空不能传声 声音的传播 声速--回声 声波--声能 次声波 声现象 音调--频率 人耳的听觉范围 声音的特征 超声波 响度--振幅 音色--发生体决定 乐音 声音的种类 噪 ...查看


  • 物理一轮复习讲义6--探究匀变速运动的规律
  • 物理一轮复习讲义(6) (探究匀变速运动的规律) 命题人:蒋忠祥 孙爱军 吴万进 班级 学号 姓名 高考考点:实验.探究速度随时间变化的规律 考点要求:Ⅱ 一.实验目的 1.练习使用打点计时器,学会用打上点的纸带研究物体的运动. 2.掌握判 ...查看


  • 沪科版八年级物理试卷
  • 八年级物理试卷 (考试时间:90分钟,满分:100 分) (全卷g 取l0N /kg) 一.选择题(有14小题,每小题2分,共28分.每小题只有一个选项正确) 1.学校旗杆顶端装有定滑轮,这样做 A .不省力,但改变力的方向 B .既省力, ...查看


  • 人教版初中物理八年级下册实验报告已填好
  • 探究影响滑动摩擦力大小的因素 实验目的:验证摩擦力大小与压力大小.接触面粗糙程度的关系 实验器材:弹簧测力计,长木板,棉布,毛巾,带钩长方体木块,钩码,. 实验原理:二力平衡 实验步骤:按课本P24图8.3-3所示的顺序进行探究,并且把数据 ...查看


  • 苏科九年级物理期末试卷及答案
  • 九年级物理阶段试卷 班级: 姓名: 一.选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分) 1.如图所示的常用工具中,属于费力杠杆的是 2.一台电风扇和一个电熨斗,如果使用时电流做功相同,电能转化为内能 A .一样多 3.关于公式R = B . ...查看


  • 黄冈2016春季八年级物理期末考试卷
  • 八年级物理期末考试卷 (试卷中g=10N/kg) 一.单项选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.) 1. 分别用杠杆.斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,做的有用功( ) A .杠杆最多 B.斜面最多 C .滑轮组最多 D .一样多 ...查看


  • 人教版八年级物理下册机械效率练习题(有答案)
  • 人教版八年级物理下册机械效率练习题(有答案) 1.利用机械工作时,机械克服有用阻力所做的功叫做有用功.有用功是机械对物体所做的功,一般情况下,如果在竖直方向上提高物体, W有=_________,如在水平方向移动物体时W 有 =______ ...查看


  • 八年级物理下册知识点总结
  • 八年级物理下册知识点总结 第七章 力 一.力 1.力的概念:力是物体对物体的作用.力用字母F 表示 2.力的单位:牛顿,简称牛,用N 表示. 力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N . 3.力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物 ...查看


热门内容