复兴中华主题班会活动设计方案

复兴中华主题班会活动设计方案

活动目的:

通过本次活动的开展,使学生明确“五好小公民”的具体内容及要求,要从身边的小事做起,努力争做合格的“五好小公民”,为将来做一名合格的社会主义事业接班人和建设者打好基础。

活动过程:

一、班会导入

主持人1:亲爱的同学们,你们好!我们这一代是祖国的希望和未来,祖国现代化建设的重担将要落在我们这一代人身上,我们是当之无愧的接班人。然而,要当好接班人,不但要好好学习,掌握现代科学知识,还要有高尚的品德,要成为道德高尚的人。现在,我宣布:争做“五好合格小公民”主题班会开始!

二、明确“五好小公民”的内容

主持人1:那么,“五好小公民”有哪些内容呢?

主持人2:“五好小公民”的具体内容是:在家庭,我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”在社会,我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”,在学校我们要做做团结友爱、互相帮助、尊重他人、尊重合作的“小伙伴”,在社区和公共场所我们要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”,在独处时,我们要做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的“

三、开展争做“五好合格小公民”活动的意义

主持人1:我们为什么在小学生中开展争做“五好合格小公民”活动呢? 主持人2:为了响应习近平总书记关于《小公民道德建设》的号召,由中宣部、全国妇联、团中央、教育部等6部委共同发起了中国“小公民”道德建设规划。我们是二十一世纪的新主人,我们是祖国万万公民中的一员,拥有建设和谐社会的重要责任,所以争做五好小公民也是我们的责任之一。

四、争做“五好合格小公民”应该怎么做

主持人1:争做“五好合格小公民”我们应该怎样做呢?请大家来畅所欲言,说说自己的看法。

学生自由表达。

主持人2:做五好小公民并不需要有轰轰烈烈的大事,并不在豪言壮语上。就拿孝顺父母来说吧,不在给父母买多少礼品上,而在平时的言行中:每天一句温馨的问候,做一点力所能及的事情,认真听取父母的教导,在父母为自己创造的环境之中努力学习,这都是孝顺。

主持人1:节假日,给远方的亲人挂个电话,寄张贺卡,告诉你的牵挂;平日里,将手边身边可利用的废物品收集起来,保护好我们身边的环境;生活中,积攒起那些不该花的零用钱,买一支本书读读也好,买一支铅笔用用也行;学习上,不要因

一点点小困难小挫折而退缩,而害怕,而放弃进取的机会;交往中,给陌生人一个甜甜的微笑,给有难的人伸出援助之手,给同学帮点小忙,给老师办点小事,等等。正是这无数的小,成就了大。

主持人2:古人说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”滴水成大海,让我们一起从小做起,从身边点点滴滴的小事做起。

五、“五好合格小公民”在行动

主持人1:我们是新世纪的主人, 我们是时代的栋梁, 我们是父母的寄托, 我们是长辈的希望。

主持人2:我们再也不做无德无能的“小皇帝”,我们再也不做令人烦恼的“小太阳”。下面请同学们自由发言,汇报一下自己在家里如何做“小帮手”的。 学生自由发言。

主持人1:在家争做“小帮手”,在校争做“小伙伴”。下面请听诗朗诵《集体和我》。 主持人2:请自由发言,说说你或同学在做“小伙伴”过程中的好人好事。 学生自由发言。

主持人1:社会是个大课堂,我们的生活离不开社会。在社会上我们应该怎样做呢?请大家说说你看到的“小卫士”的事迹。

学生自由发言。

六、欣赏儿歌《小公民道德童谣》

主持人1:同学们,我们要从身边这点点滴滴的小事做起,如果每个人都能做好“五好小公民”,那祖国的明天会更加美好。请大家欣赏儿歌《小公民道德童谣》。 新世纪的小公民,礼貌待人讲文明。

尊敬师长爱同学,主动帮助其他人。

搀扶老人过马路,逢人问路回答清。

坐车坐船要让座,老幼病残要关心。

公共场所守秩序,不打不闹不吵人。

垃圾扔进垃圾筒,人人都要讲卫生。

公共设施要爱护,花草树木要留神。

个个都爱小动物,生态平衡有保证。

发现坏人要举报,敢与坏人作斗争。

社会公德要遵守,维护社会大家庭。

主持人2:我们只有真正践行“五小”要求,努力按“五小”的标准要求自己,成为有道德的一代,我们祖国明天的大地上才会开遍道德之花,我们的祖国才会永远屹立于世界民族之林!

七、班主任讲话

同学们,做“五好合格小公民”我们必须从小做起,从现在做起。在社会做文明重德“小标兵”,在学校做文明重德“小伙伴”, 在家庭做文明重德“小帮手”,在社区和公共场所做文明重德“小卫士”,在独处时做文明重德“小主人”。

八、主题班会结束

主持人2:今天,我们是“五好合格小公民”,明天我们就是文明重德的“大公民”。同学们,让我们团结起来,争做合格的小公民。最后,让我们以一首《我做合格小公民》作为本次班会会的结束。

主持人(合):争做“五好合格小公民”主题班会到此结束!

主题班会小结:

主题班会在嘹亮的《中国少年先锋队队歌》中拉开了帷幕,班中场面活跃,气氛轻松而热烈。同学们情绪高涨,积极、主动、热情地就“合格小公民应具备的素质”等问题展开了积极大胆的讨论、交流。

此次主题班会同学们参与面广,他们抽出了大量课外活动时间进行资料搜集和排练,作了充分的准备。通过这次主题班会,使同学们明白了合格小公民应具备的素质,懂得了在校如何做一个好学生,在家如何做一个好孩子,在社会上如何做一个合格的小公民。

复兴中华主题班会活动设计方案

活动目的:

通过本次活动的开展,使学生明确“五好小公民”的具体内容及要求,要从身边的小事做起,努力争做合格的“五好小公民”,为将来做一名合格的社会主义事业接班人和建设者打好基础。

活动过程:

一、班会导入

主持人1:亲爱的同学们,你们好!我们这一代是祖国的希望和未来,祖国现代化建设的重担将要落在我们这一代人身上,我们是当之无愧的接班人。然而,要当好接班人,不但要好好学习,掌握现代科学知识,还要有高尚的品德,要成为道德高尚的人。现在,我宣布:争做“五好合格小公民”主题班会开始!

二、明确“五好小公民”的内容

主持人1:那么,“五好小公民”有哪些内容呢?

主持人2:“五好小公民”的具体内容是:在家庭,我们要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”在社会,我们要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”,在学校我们要做做团结友爱、互相帮助、尊重他人、尊重合作的“小伙伴”,在社区和公共场所我们要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”,在独处时,我们要做胸怀开阔、心理健康、勤于自立、勇于创新的“

三、开展争做“五好合格小公民”活动的意义

主持人1:我们为什么在小学生中开展争做“五好合格小公民”活动呢? 主持人2:为了响应习近平总书记关于《小公民道德建设》的号召,由中宣部、全国妇联、团中央、教育部等6部委共同发起了中国“小公民”道德建设规划。我们是二十一世纪的新主人,我们是祖国万万公民中的一员,拥有建设和谐社会的重要责任,所以争做五好小公民也是我们的责任之一。

四、争做“五好合格小公民”应该怎么做

主持人1:争做“五好合格小公民”我们应该怎样做呢?请大家来畅所欲言,说说自己的看法。

学生自由表达。

主持人2:做五好小公民并不需要有轰轰烈烈的大事,并不在豪言壮语上。就拿孝顺父母来说吧,不在给父母买多少礼品上,而在平时的言行中:每天一句温馨的问候,做一点力所能及的事情,认真听取父母的教导,在父母为自己创造的环境之中努力学习,这都是孝顺。

主持人1:节假日,给远方的亲人挂个电话,寄张贺卡,告诉你的牵挂;平日里,将手边身边可利用的废物品收集起来,保护好我们身边的环境;生活中,积攒起那些不该花的零用钱,买一支本书读读也好,买一支铅笔用用也行;学习上,不要因

一点点小困难小挫折而退缩,而害怕,而放弃进取的机会;交往中,给陌生人一个甜甜的微笑,给有难的人伸出援助之手,给同学帮点小忙,给老师办点小事,等等。正是这无数的小,成就了大。

主持人2:古人说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”滴水成大海,让我们一起从小做起,从身边点点滴滴的小事做起。

五、“五好合格小公民”在行动

主持人1:我们是新世纪的主人, 我们是时代的栋梁, 我们是父母的寄托, 我们是长辈的希望。

主持人2:我们再也不做无德无能的“小皇帝”,我们再也不做令人烦恼的“小太阳”。下面请同学们自由发言,汇报一下自己在家里如何做“小帮手”的。 学生自由发言。

主持人1:在家争做“小帮手”,在校争做“小伙伴”。下面请听诗朗诵《集体和我》。 主持人2:请自由发言,说说你或同学在做“小伙伴”过程中的好人好事。 学生自由发言。

主持人1:社会是个大课堂,我们的生活离不开社会。在社会上我们应该怎样做呢?请大家说说你看到的“小卫士”的事迹。

学生自由发言。

六、欣赏儿歌《小公民道德童谣》

主持人1:同学们,我们要从身边这点点滴滴的小事做起,如果每个人都能做好“五好小公民”,那祖国的明天会更加美好。请大家欣赏儿歌《小公民道德童谣》。 新世纪的小公民,礼貌待人讲文明。

尊敬师长爱同学,主动帮助其他人。

搀扶老人过马路,逢人问路回答清。

坐车坐船要让座,老幼病残要关心。

公共场所守秩序,不打不闹不吵人。

垃圾扔进垃圾筒,人人都要讲卫生。

公共设施要爱护,花草树木要留神。

个个都爱小动物,生态平衡有保证。

发现坏人要举报,敢与坏人作斗争。

社会公德要遵守,维护社会大家庭。

主持人2:我们只有真正践行“五小”要求,努力按“五小”的标准要求自己,成为有道德的一代,我们祖国明天的大地上才会开遍道德之花,我们的祖国才会永远屹立于世界民族之林!

七、班主任讲话

同学们,做“五好合格小公民”我们必须从小做起,从现在做起。在社会做文明重德“小标兵”,在学校做文明重德“小伙伴”, 在家庭做文明重德“小帮手”,在社区和公共场所做文明重德“小卫士”,在独处时做文明重德“小主人”。

八、主题班会结束

主持人2:今天,我们是“五好合格小公民”,明天我们就是文明重德的“大公民”。同学们,让我们团结起来,争做合格的小公民。最后,让我们以一首《我做合格小公民》作为本次班会会的结束。

主持人(合):争做“五好合格小公民”主题班会到此结束!

主题班会小结:

主题班会在嘹亮的《中国少年先锋队队歌》中拉开了帷幕,班中场面活跃,气氛轻松而热烈。同学们情绪高涨,积极、主动、热情地就“合格小公民应具备的素质”等问题展开了积极大胆的讨论、交流。

此次主题班会同学们参与面广,他们抽出了大量课外活动时间进行资料搜集和排练,作了充分的准备。通过这次主题班会,使同学们明白了合格小公民应具备的素质,懂得了在校如何做一个好学生,在家如何做一个好孩子,在社会上如何做一个合格的小公民。


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