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探究大学生国防教育内容及形式
作者：冯坚
来源：《新教育时代》2014年第20期
摘 要：高校国防教育是大学生素质教育的重要内容之一，增强大学生的国防安全意识对于促进大学生综合整体素质的提高，对于促进大学生的全面发展、健康成长等具有很重要的作用。高校国防教育和安全教育应有机结合，并注意在教育内容的拓展和经验形式的创新上进行积极探索。
关键词：大学生国防教育 内容与形式 研究
引言
构建中国特色社会主义科学的国防教育体系，高校理应发挥全民教育资源优势，担当加强大学生国防教育，增强大学生国防观念，提高国防动员和后备力量建设的历史使命。自1985年国家教委在部分大专院校开展学生军训试点以来，高校就把学生军训作为推进国防教育，培养国防后备力量的途径之一，不断探索。但是，目前我国国防教育水平还不高，国防动员能力还不强，国防后备力量储备还不足，有关法律法规配套建设还不健全，国防教育实施情况远不如人意，运行机制也还不够合理，内容和形式还不够科学，大学生国防教育体系还有待完善。
一、大学生国防教育的内容构成
我国大学生国防教育内容应以法律法规为基础，以爱国主义为灵魂，以意识形态教育为要点，以军队技能为关键，以向各领域渗透为目标，构建大学生国防教育内容体系，旨在增强大学生的国防教育观念和提高大学生预备役后备人才，培养大学生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；涵养大学生“位卑未敢忘忧国，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，滋养大学生的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气； 恒养大学生： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。鞠躬尽瘁死，死而后已”的献身精神。
1.基础内容： 以法律法规为基础
在大学生中加强法律法规教育，一方面使大学生进一步了解中国的国情，了解中国特色社会主义司法制度，从而学法、懂法、守法、用法、切实做到依法行事、令行禁止。另一方面认真履行兵役义务，崇尚习武精神，崇尚入伍光荣，崇尚守土卫国，捍卫国家尊严是每一个大学生最神圣之职责，矢志不移勤学苦练，增长本领，报效祖国。
2.核心内容
在中国特色社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化、关心祖国的前途和命运； 热爱社会主义制度和社会主义事业； 热爱中国共产党
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探究大学生国防教育内容及形式
作者：冯坚
来源：《新教育时代》2014年第20期
摘 要：高校国防教育是大学生素质教育的重要内容之一，增强大学生的国防安全意识对于促进大学生综合整体素质的提高，对于促进大学生的全面发展、健康成长等具有很重要的作用。高校国防教育和安全教育应有机结合，并注意在教育内容的拓展和经验形式的创新上进行积极探索。
关键词：大学生国防教育 内容与形式 研究
引言
构建中国特色社会主义科学的国防教育体系，高校理应发挥全民教育资源优势，担当加强大学生国防教育，增强大学生国防观念，提高国防动员和后备力量建设的历史使命。自1985年国家教委在部分大专院校开展学生军训试点以来，高校就把学生军训作为推进国防教育，培养国防后备力量的途径之一，不断探索。但是，目前我国国防教育水平还不高，国防动员能力还不强，国防后备力量储备还不足，有关法律法规配套建设还不健全，国防教育实施情况远不如人意，运行机制也还不够合理，内容和形式还不够科学，大学生国防教育体系还有待完善。
一、大学生国防教育的内容构成
我国大学生国防教育内容应以法律法规为基础，以爱国主义为灵魂，以意识形态教育为要点，以军队技能为关键，以向各领域渗透为目标，构建大学生国防教育内容体系，旨在增强大学生的国防教育观念和提高大学生预备役后备人才，培养大学生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；涵养大学生“位卑未敢忘忧国，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，滋养大学生的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气； 恒养大学生： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。鞠躬尽瘁死，死而后已”的献身精神。
1.基础内容： 以法律法规为基础
在大学生中加强法律法规教育，一方面使大学生进一步了解中国的国情，了解中国特色社会主义司法制度，从而学法、懂法、守法、用法、切实做到依法行事、令行禁止。另一方面认真履行兵役义务，崇尚习武精神，崇尚入伍光荣，崇尚守土卫国，捍卫国家尊严是每一个大学生最神圣之职责，矢志不移勤学苦练，增长本领，报效祖国。
2.核心内容
在中国特色社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化、关心祖国的前途和命运； 热爱社会主义制度和社会主义事业； 热爱中国共产党