试论初中语文"先学后教"策略

试论初中语文“先学后教”策略

初中语文“先学后教”的教学方法在我们地区实施以来收到了很好的效果，也得到了各级领导的肯定和支持，就“先学后教”这种新的教学方法，笔者谈自己的几点看法。

一、产生先学后教的背景

新语文课程标准在“教学建议”中确切表明：“语文教学须为学生创设良好的自主学习氛围，有助他们树立主体意志”，“教师要为学生的阅读实践创设良好氛围，提出有利条件，尽量注重学生阅读情绪的主动性、阅读需要的多样性、阅读心理的特殊性，重视学生个人的意见，须激励学生批评提问，发表不同见解。教师的点拨是一定的，但不能以自己的解析讲解替代学生的独立阅读。”可见，新课标注重学生在课堂教学中的主体位置，肯定学生是学习的主体，而“教师是学习活动的组织者和领导者”，要“尽力满足其（学生）学习需求，支持其（学生）优点和个性的发挥”。一言以蔽之：新课标，以生为本，以学为主。当今在新课程背景下，语文课堂上盛行一种被称之为“问答式”的教学方式。这种由老师先依据课文内容拟好思考题，然后在授课时向学生连珠式发问的教法，究其实质就是“师本”教育，由于它是以教师预先设置好的思路去替代学生的思维进程，以教师预先预备好的答案为最后的学习目的，而学生则自始至终处在被动的学习和思索情况当中。

因此，这种教学方法不仅能让很多学生对老师产生严重的依赖而不愿主动地去发掘问题和研究问题，并且还限制了学生的思维方

试论初中语文“先学后教”策略

初中语文“先学后教”的教学方法在我们地区实施以来收到了很好的效果，也得到了各级领导的肯定和支持，就“先学后教”这种新的教学方法，笔者谈自己的几点看法。

一、产生先学后教的背景

新语文课程标准在“教学建议”中确切表明：“语文教学须为学生创设良好的自主学习氛围，有助他们树立主体意志”，“教师要为学生的阅读实践创设良好氛围，提出有利条件，尽量注重学生阅读情绪的主动性、阅读需要的多样性、阅读心理的特殊性，重视学生个人的意见，须激励学生批评提问，发表不同见解。教师的点拨是一定的，但不能以自己的解析讲解替代学生的独立阅读。”可见，新课标注重学生在课堂教学中的主体位置，肯定学生是学习的主体，而“教师是学习活动的组织者和领导者”，要“尽力满足其（学生）学习需求，支持其（学生）优点和个性的发挥”。一言以蔽之：新课标，以生为本，以学为主。当今在新课程背景下，语文课堂上盛行一种被称之为“问答式”的教学方式。这种由老师先依据课文内容拟好思考题，然后在授课时向学生连珠式发问的教法，究其实质就是“师本”教育，由于它是以教师预先设置好的思路去替代学生的思维进程，以教师预先预备好的答案为最后的学习目的，而学生则自始至终处在被动的学习和思索情况当中。

因此，这种教学方法不仅能让很多学生对老师产生严重的依赖而不愿主动地去发掘问题和研究问题，并且还限制了学生的思维方


相关文章

  • 初中生语文阅读理解与作文分析论文

    • 初中生语文阅读理解与作文的分析 [摘要] 学习策略研究到针对语文学科的学习策略研究是一大飞跃.语文作为中小学教育的基础学科,更需要进一步深入研究语文学习策略,阅读与作文是语文学习的两个重要环节,对阅读与作文的学习策略的运用能进一步帮助学生更 ...查看


  • 初中语文教学论文题目

    • 初中语文教学论文题目 试论个性化作文教学 文体学理论在提高高中学生书面表达能力方面的应用研究 论语文教学中的独立人格建构 语文教育中德育问题再思考 阅读障碍学生的创造力.学习适应性特征研究 基于问题学习理论及其在作文教学中的应用研究 中学古 ...查看


  • 中学语文教学论文题目

    • 中学语文教学论文题目 个性化作文初探 试论高中语文诗歌语言教学的美育策略 语文教学与审美情感培养 先秦诸子散文的教学与人文精神的培养 儒家人格思想与中学语文教学 试论个性化作文教学 文体学理论在提高高中学生书面表达能力方面的应用研究 还中学 ...查看


  • 2013毕业论文(语文教育学)参考题

    • 语文教育学毕业论文参考题 说明:以下题目有些只是选题范围,写作时应根据自己的实际,针对教育教学现状确定具体论题,切忌大而空. 一. 毕业论文 1．语文课程目标和课程价值取向的新认识 2．对语文教学现状的思考 3．影响语文课堂教学效率因素研究 ...查看


  • 群文阅读与初中语文教学高效策略的思考

    • [摘 要]基础教育的课程改革,新课程标准的实施人们在思考着课堂教学的高效,人们在研究和探索课堂教学高效的相关事宜.本文从群文阅读与初中语文教学高效策略的思考,比较有意义地劈开相关课堂教学之手段,所思考的相关策略值得人们借鉴. [关键词]群文 ...查看


  • 初中语文高效早读策略研究

    • 初中语文高效早读的策略研究 摘要:<语文课程标准>明确指出:"语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."研究和高效利用语文早读课,科学地利用好这一黄金时间, ...查看


  • 龙文区职称论文发表-语文素养培养措施小学教育论文选题题目

    • 云发表,专业论文发表网站!http://www.yunfabiao.com/ 面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 龙文区职称论文发表-语文素养|培养措施|小学教育论文选题题目 龙文区职称论文发表-以下是语文素养| ...查看


  • 群文阅读在初中语文教学中的策略与分析

    • 群文阅读在初中语文教学中的策略与分析 作者:许玉兰 来源:<外语学法教法研究>2015年第03期 摘要:群文阅读即群文阅读教学,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践.简而言之,群文阅读就是师生围绕着一个或多个议 ...查看


  • 南通市教育科学"十二五"规划增补课题

    • 附: 南通市教育科学"十二五"规划增补课题名录 一.规划课题:153 项 序号 单位全称 1 海门市东洲小学 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ...查看


  • 校庆论文征集名录

    • 校庆论文征集名录(2011.08止) 江洁华 Web2.0技术在高中美术课程资源拓展与应用初探 刘亚萍 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与运用 李理 Web 2.0助力下的班主任工作--如何利用web 2.0下的各种工具协助班级 ...查看


热门内容