一件有趣的事教学设计
同学们好,今天老师在上课之前先给你们出个脑经急转弯,看看我们班的孩子谁最聪明?
1.课前热身
(1)脑筋急转弯:米的妈妈是谁?米的外婆又是谁?(老师引导学生要善于用脑,做一个聪明的孩子。)
(2)老师作简单总结,揭出谜底:米的妈妈是花,因为花生米。米的外婆是妙笔,因为妙笔生花。今天这堂课就与妙笔有关,看看聪明的孩子,是否有一支妙笔?
2、今天我们的妙笔内容就是“一件有趣的事”,孩子们,你们认为一件有趣的事是什么呢?谁愿意分享?哦,有人认为钓鱼很有趣,哦,还有下象棋很有趣,看来孩子们你们的课外生活多姿多彩呢!
还有的孩子想不起来。那今天老师给你们带来一个有趣的实验。想不想看?实验之前你们的心情怎们样?期不期待,好不好奇,紧不紧张,那我们就带这这种心情马上开始。
引导观察 1.(拿起鸡蛋)这是什么?——鸡蛋,这是一只普通的鸡蛋;(拿起一杯水)这是什么?——杯白开水,指导学生观察时光用眼睛看看还不行,可以请同学来验尝一尝这杯水。
1、 如果不相信啊,你们可以上来两个同学来验证验证。谁愿意当这个小侦探?好,你来,
这是普通的材料吧
2、如果老师把鸡蛋放入水中,他会沉下去,还是浮起来?现在我们来验证一下,你们仔细观察果然,和同学们说的一样,鸡蛋果然沉下去了。
3.引导学生观察:这沉下去的鸡蛋像什么?(害羞的小姑娘——一动不动等)。谁能说一说同学们的神态?(目不转睛等。)
4. 第一步:老师小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水的杯子里。同学们目不转睛的看着只见鸡蛋像个害羞的小姑娘,呆在水里一动也不动。
5.今天,老师要告诉同学们,这鸡蛋也能浮在水面上,你们相不相信?现在老师要变魔术了,下面是见证奇迹的时刻,请仔细看:此时的鸡蛋什么状态?(慢慢上浮),像什么?(喝醉酒的老汉)(摇摇晃晃)你能用一个词来形容一下现在的心情吗?/你能用一个词来形容同学们的神态吗?(迫不及待、争先恐后、激动、惊奇等)
6.(再放盐)现在呢?(鸡蛋浮上来了)请同学们再发挥你们想象的翅膀,此时的鸡蛋又像什么?(刚出生的婴儿睁大双眼)你们现在的心情又是怎样的?谁观察到大家的表情/能用一个词来形容同学们的表情吗(激动、欢呼雀跃、手舞足蹈等). 7、你们能根据黑板上的板书复述一下老师的这两个步骤吗?
第二步:老师拿起勺子胸有成竹往杯子里加盐,同学们紧张的期待着只见鸡蛋就像个喝醉酒的老汉摇摇晃晃,踉踉跄跄地,使劲地一点一点往上升。
第三部:老师又把剩余的盐放入水中,一会儿,鸡蛋终于突破重围,浮到了水面上。你看那鸡蛋,就像一个刚出生的婴儿,睁大了双眼,好奇地瞅着周围的一切。同学们有的开心得手舞足蹈,有的乐得一蹦三尺高,有的则捂着嘴在那边偷偷地乐呢!
6.请同学们把这三个步骤用“首先„„接着„„最后„„”连起来复述一下刚才的实验步骤,如果,能加上刚才一些生动的比喻,或者加上同学们的神态那就更加棒了!谁愿意说给大家听一听。
过渡:同学们观察细致入微,表达也很生动精彩,可是,鸡蛋为什么会浮上来呢?有谁知道, 对的,原因很简单:因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。 做了刚才的实验知道了实验的原理,你感受到了一个什么样的道理、你有什么启发?——细心观察,善于探索、只有留心观察,才会有更多的发现
老师首先把鸡蛋放入装着水的杯子里,这时鸡蛋就像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底,此
时的鸡蛋就像个害羞的小姑娘,呆在水里一动也不动。接着老师再往水里加盐,可鸡蛋却一点反应也没有,老师只好不停地加盐,恨不得鸡蛋一下子浮上来。这时,鸡蛋就像个喝醉酒的老汉,摇摇晃晃,踉踉跄跄地,使劲地一点一点往上升。我们都目不转睛地盯在了鸡蛋上,有的急得直跺脚,有点在心里暗暗祈祷,快呀!快点升上来吧!最后,鸡蛋终于突破重围,浮到了水面上。你看那鸡蛋,就像一个刚出生的婴儿,睁大了双眼,好奇地瞅着周围的一切。耶!成功了!同学们有的开心得手舞足蹈,有的乐得一蹦三尺高,有的则捂着嘴在那边偷偷地乐呢!
(一)写作提纲:题目:《鸡蛋游泳记》《“浮力”的奥秘》《有趣的实验》《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮起来了》一、开头:交代时间、地点,实验所需的器材及实验的内容。
二、中间部分:
1、鸡蛋沉入水底。
2、鸡蛋慢慢浮上来。
3、鸡蛋浮上来了。
注意:用“首先„„接着„„最后„„”这些关联词来连接,然后可以用上比喻、拟人这些修辞手法,把老师的动作、同学们的神情写得越具体、越详细越好。
三、结尾:揭开鸡蛋浮上来的原理,同时我们也受到了很大的启发
(二)百宝箱
描写老师的词语:神秘笑盈盈、小心翼翼、胸有成竹、
描写观众的词语:目不转睛、迫不及待、屏住呼吸、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼高兴得一蹦三尺高、手舞足蹈、欢呼着雀跃着捂着嘴偷偷乐
描写鸡蛋变化的词语、句子:害羞的小姑娘、一动不动、坚守阵地、喝醉酒的老汉、刚出生的婴儿、晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、踉踉跄跄、突破重围、露出脑袋、睡梦初醒迷迷糊糊
一件有趣的事教学设计
同学们好,今天老师在上课之前先给你们出个脑经急转弯,看看我们班的孩子谁最聪明?
1.课前热身
(1)脑筋急转弯:米的妈妈是谁?米的外婆又是谁?(老师引导学生要善于用脑,做一个聪明的孩子。)
(2)老师作简单总结,揭出谜底:米的妈妈是花,因为花生米。米的外婆是妙笔,因为妙笔生花。今天这堂课就与妙笔有关,看看聪明的孩子,是否有一支妙笔?
2、今天我们的妙笔内容就是“一件有趣的事”,孩子们,你们认为一件有趣的事是什么呢?谁愿意分享?哦,有人认为钓鱼很有趣,哦,还有下象棋很有趣,看来孩子们你们的课外生活多姿多彩呢!
还有的孩子想不起来。那今天老师给你们带来一个有趣的实验。想不想看?实验之前你们的心情怎们样?期不期待,好不好奇,紧不紧张,那我们就带这这种心情马上开始。
引导观察 1.(拿起鸡蛋)这是什么?——鸡蛋,这是一只普通的鸡蛋;(拿起一杯水)这是什么?——杯白开水,指导学生观察时光用眼睛看看还不行,可以请同学来验尝一尝这杯水。
1、 如果不相信啊,你们可以上来两个同学来验证验证。谁愿意当这个小侦探?好,你来,
这是普通的材料吧
2、如果老师把鸡蛋放入水中,他会沉下去,还是浮起来?现在我们来验证一下,你们仔细观察果然,和同学们说的一样,鸡蛋果然沉下去了。
3.引导学生观察:这沉下去的鸡蛋像什么?(害羞的小姑娘——一动不动等)。谁能说一说同学们的神态?(目不转睛等。)
4. 第一步:老师小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水的杯子里。同学们目不转睛的看着只见鸡蛋像个害羞的小姑娘,呆在水里一动也不动。
5.今天,老师要告诉同学们,这鸡蛋也能浮在水面上,你们相不相信?现在老师要变魔术了,下面是见证奇迹的时刻,请仔细看:此时的鸡蛋什么状态?(慢慢上浮),像什么?(喝醉酒的老汉)(摇摇晃晃)你能用一个词来形容一下现在的心情吗?/你能用一个词来形容同学们的神态吗?(迫不及待、争先恐后、激动、惊奇等)
6.(再放盐)现在呢?(鸡蛋浮上来了)请同学们再发挥你们想象的翅膀,此时的鸡蛋又像什么?(刚出生的婴儿睁大双眼)你们现在的心情又是怎样的?谁观察到大家的表情/能用一个词来形容同学们的表情吗(激动、欢呼雀跃、手舞足蹈等). 7、你们能根据黑板上的板书复述一下老师的这两个步骤吗?
第二步:老师拿起勺子胸有成竹往杯子里加盐,同学们紧张的期待着只见鸡蛋就像个喝醉酒的老汉摇摇晃晃,踉踉跄跄地,使劲地一点一点往上升。
第三部:老师又把剩余的盐放入水中,一会儿,鸡蛋终于突破重围,浮到了水面上。你看那鸡蛋,就像一个刚出生的婴儿,睁大了双眼,好奇地瞅着周围的一切。同学们有的开心得手舞足蹈,有的乐得一蹦三尺高,有的则捂着嘴在那边偷偷地乐呢!
6.请同学们把这三个步骤用“首先„„接着„„最后„„”连起来复述一下刚才的实验步骤,如果,能加上刚才一些生动的比喻,或者加上同学们的神态那就更加棒了!谁愿意说给大家听一听。
过渡:同学们观察细致入微,表达也很生动精彩,可是,鸡蛋为什么会浮上来呢?有谁知道, 对的,原因很简单:因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。 做了刚才的实验知道了实验的原理,你感受到了一个什么样的道理、你有什么启发?——细心观察,善于探索、只有留心观察,才会有更多的发现
老师首先把鸡蛋放入装着水的杯子里,这时鸡蛋就像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底,此
时的鸡蛋就像个害羞的小姑娘,呆在水里一动也不动。接着老师再往水里加盐,可鸡蛋却一点反应也没有,老师只好不停地加盐,恨不得鸡蛋一下子浮上来。这时,鸡蛋就像个喝醉酒的老汉,摇摇晃晃,踉踉跄跄地,使劲地一点一点往上升。我们都目不转睛地盯在了鸡蛋上,有的急得直跺脚,有点在心里暗暗祈祷,快呀!快点升上来吧!最后,鸡蛋终于突破重围,浮到了水面上。你看那鸡蛋,就像一个刚出生的婴儿,睁大了双眼,好奇地瞅着周围的一切。耶!成功了!同学们有的开心得手舞足蹈,有的乐得一蹦三尺高,有的则捂着嘴在那边偷偷地乐呢!
(一)写作提纲:题目:《鸡蛋游泳记》《“浮力”的奥秘》《有趣的实验》《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮起来了》一、开头:交代时间、地点,实验所需的器材及实验的内容。
二、中间部分:
1、鸡蛋沉入水底。
2、鸡蛋慢慢浮上来。
3、鸡蛋浮上来了。
注意:用“首先„„接着„„最后„„”这些关联词来连接,然后可以用上比喻、拟人这些修辞手法,把老师的动作、同学们的神情写得越具体、越详细越好。
三、结尾:揭开鸡蛋浮上来的原理,同时我们也受到了很大的启发
(二)百宝箱
描写老师的词语:神秘笑盈盈、小心翼翼、胸有成竹、
描写观众的词语:目不转睛、迫不及待、屏住呼吸、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼高兴得一蹦三尺高、手舞足蹈、欢呼着雀跃着捂着嘴偷偷乐
描写鸡蛋变化的词语、句子:害羞的小姑娘、一动不动、坚守阵地、喝醉酒的老汉、刚出生的婴儿、晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、踉踉跄跄、突破重围、露出脑袋、睡梦初醒迷迷糊糊